一零一再暖凉山！一张图片引发的爱心接力

2022

北京 ⇌凉山

这个冬天很温暖

心系

凉山

公益行动

北京好冷

高海拔的四川凉山也冷

一张图片的细节

拨动了一零一师生的心弦

捐衣、捐鞋、捐书

一大批暖心物资发出

凉山孩子们的脸上

绽放出暖阳般灿烂的笑容

这个冬天，一零一的同学们

再“暖”凉山

Chapter.1

"一双凉鞋"

牵动大家的心

“这么冷的天，这小姑娘怎么还穿着凉鞋！”在初一（4）班微信群里，细心的洪瑞妈妈看到了一张令人心疼的照片。

“咱们除了捐衣服，还可以捐鞋嘛！”洪瑞同学马上行动，跑到鞋柜前翻找起来。

善良的提议，瞬间在微信群里引发爱的回响。原本为凉山学校捐赠冬衣的活动，因洪瑞同学和妈妈的提议，添加了捐赠冬鞋项目。在班主任杨海兰老师和家委会的共同倡议下，初一（4）班开展了“情系大凉山，千里送温暖”的公益捐赠活动，在与志愿者负责人吉里克哈确定好当地情况后，学生、老师和家长们马上行动起来。

大家虽然都知道凉山地区已经整体脱贫，但还是希望凉山孩子们这个冬天再多一丝“暖意”。活动方案在班级群中发布，“一定参加”的留言瞬间刷屏。

短短几日，班里33个家庭捐出165件冬衣、22双冬鞋的爱心物资。

 爱心接力，源远流长     

如此温暖的场景，在一零一中并不少见，很多班级也参与了“情系大凉山，千里送温暖”的公益活动。

去年，赵梦玉老师的班级和赵雨佳老师的班级就自发组织了冬衣捐赠活动。

赵梦玉老师班里的同学们动手整理衣物，尽己所能地去做到更好，甚至有同学把自己最喜欢的衣服都拿出来捐赠，就是希望凉山弟弟妹妹们能喜欢。

赵雨佳老师组织班干部们依据所需衣物的类型、厚度、尺码等信息一起制作“衣物分类统计表”，方便大家精准搜集，均衡捐赠（点击蓝字查看往期爱心捐赠）。

纪志杰老师的班级从去年到今年一直与凉山的孩子们有着紧密的联系，去年师生家长们组织捐赠了一批冬衣（点击蓝字查看往期爱心捐赠）。

暖身还要暖心！今年纪老师班里又开展了捐书活动，同学们把家里的课外书精心挑选出来，打包寄往大凉山。大凉山志愿者负责人吉里克哈感动地说：“这可能是许多孩子们收到的第一本课外书。”

Chapter.2

"卡莎莎"

来自大凉山的回响

爱是相互的，温暖也是相互的！当爱心物资送到大凉山后，大凉山的爱意也传回到北京。凉山志愿者吉里克哈代表凉山的孩子们，给北京一零一中的爱心志愿者们发来了感谢信。

滑动阅读

亲爱的一零一中学，老师和同学们：

你们好！我是凉山志愿者吉里克哈，目前在四川轻化工大学读体育硕士，作为从小生长在“大凉山”的我，与家乡的孩子们有着很多相似的经历，也有许多内心的共鸣。

2020年的寒暑假，看到孩子们没什么适合的课余读物，引发了我们想在大凉山建乡村图书室的念头，于是发起了一个叫“为山区孩子捐本课外书”的公益项目。一经发出，就得到众多回应，其中就有一零一中的老师和同学。不久，就收到了大家捐赠来的一批课外书，翻阅时还看到了贴心寄语，令人感慨万千。就这样，一本本承载着对孩子们祝福的课外书来到了千里之外的大凉山，从镇上拉到村里，孩子们拿在手中，非常激动，时刻带在身边。

2021年冬，没有暖气的凉山地区寒气袭人，看孩子们身着单薄衣装，冷的打颤，我发起了“给大凉山的孩子们捐赠冬衣”的公益活动，一零一中的赵老师联系到我，表达着要组织捐赠冬衣的好意，于是我推荐了几所中小学。就这样，同学们的爱心又再次送到大凉山，让相隔千里的彼此在温暖中相拥。

今年入冬前，老师再次联络，准备再次募捐爱心物资给孩子们，我也联系到了大凉山那些冬季更加寒冷的地区学校，大家都在为此积极准备，希望看到这份爱坚持与延续。

在此非常感谢北京一零一中赵雨佳、赵梦玉、杨海兰、纪志杰等诸多老师；袁艳、沂宸、黄先生、王女士等学校家长委员会的各位家长；还有献出爱心的每一位同学，非常感谢！此番公益之举，定会让两地的孩子们感受帮扶，懂得分享，相互珍惜，学会感恩，在他们心里埋下爱的种子。

据我所知，一零一坚持帮扶偏远地区的乡村教育，努力缩小教育差距，助力学生进步，所以我认为一零一中的教育理念和作为是非常进步的，在全国也是领先的。之后如有良机，希望大凉山的师生能与一零一中有更多的交流，互帮互助，走向更美好的未来。

最后，祝愿北京一零一中，老师和同学们越来越好！

谢谢，卡莎莎（彝语“谢谢你”）。

Chapter.3

"温暖彼此"

我们手牵手

 珍惜当下 致力公益

“我希望参加公益活动，去捐赠一些物品，去奉献一份爱心，尽自己一份力，帮助他们。”彦冰同学说。彦冰第一次真正认识到，不仅应该好好珍惜目前的生活，还要力所能及帮助那些需要帮助的人们。

“当看到小朋友拿着我捐的‘外星’羽绒服，脸上洋溢出快乐的表情，我的心一下子就强大起来了！”这是伯元同学第一次收到参与公益的反馈，让别人开心，原来自己也会很开心，这让有点内向的他收获了勇气，今后坚定了参加公益的决心。

班级的公益活动给同学们带来了深刻感触，让他们对公益有了新的看法。

小放同学为自己定下目标：“珍惜当下，好好学习，努力做一个对国家有用的人，长大后能帮助更多人。”

小诺同学表示，同学们打包搬运的身影，义工家长们在冬日清晨被冻红的鼻头，一点一滴都在触动着她。于是，她开始搜寻有关大凉山的讯息，决定做出一些改变：看完的书要仔细保管、不合身的衣服也会收好，以后有机会捐给有需要的人。

 一次公益换千百个笑容，值！

公益改变了同学们的想法，更让同学们有所行动。

“我现在是‘志愿北京’的常客。”思语同学说，她时常关注“志愿北京”上的公益项目，总会利用周末和假期，尽己所能、帮助他人，“他们的一抹微笑，一次点头，一声感谢，都是我坚持的动力。”

“公益活动让我感到温暖。”瞻骆同学现在也十分热心公益活动，他参加了“慢跑北京”“随手公益”“垃圾分类”“旧衣回收”等活动。

此外，菱含同学也对自己的生活做了规划：节约不浪费；凡事要独立；有钱不乱花。

 同学们想对凉山的小朋友说：

向上滑动阅览

❉ 生活贫困，但精神和知识绝不可贫乏，好好学习不惧劳苦，知识定会改变命运，让生活更美好。

——洪瑞

❉ 愿你们的冬天不再寒冷！

——禹涵

❉ “衣暖人心，情暖人间”让我们用爱温暖每颗心。愿你们胸怀爱心，互帮互助，团结友爱，让冬天变温暖！

——瞻骆

❉ 努力奋斗吧，我们一零一中、我们博闻四班永远支持你们！

——伯元

❉ 知识改变命运！只要不断努力，不断读书，终有一天，你的每一份努力都将改变你的世界。

——小诺

❉ 希望我们的冬衣能温暖你们的冬天，书籍能点亮你们的精神世界。请别忘记，在远方，还有一群关心着你们的人！

——思语

❉ 在这个寒冬里，让我们手牵手，温暖彼此，也一起温暖这个世界！

——彦冰

❉ 努力刻苦读书，用知识改变命运！

——小放

❉ 改变不了过去，但你的未来在自己的手中！

——子雄

❉ 希望你们度过一个温暖的冬天，也能在未来学会温暖别人的冬天！

——牧歌

❉ 托尔斯泰说，“人生的价值，并不是用时间而是用深度去衡量”，希望布尔乡小学的朋友们可以为实现梦想而学习！

——菱含

Chapter.4

"家校共育"

照亮成长路

 家长垂范 互融共促

“公益”意识的培养需要很多具体的常规行为来强化和落实，这需要家校的深度配合，家校联系越紧密，教育效果更好，可以将一以贯之的爱心教育融入到学校和家庭，将爱的种子深深播种在孩子的心田。这次的爱心行动就是在家长、老师的“推波助澜”之下完成的。

锡藩的爸爸认为，家校协作是愉快的，孩子成长也是迅速的：“孩子心中有别人，是有‘公益’大局观的表现，也是对自己的负责，非常感谢一零一中在育人上所做出的努力！”

一次公益活动，可能难以对孩子产生大的影响和改变。滴水传石，水到渠成，公益需要久久为功。牧歌的爸爸认为，做公益对于孩子而言，相当于一种沉浸式、体验式教育，是一种知行合一的教育，对于培养孩子的德行、社会责任感都很有好处。

“在收到大凉山孩子的反馈时，家长和孩子一样欢欣雀跃。家校携手做公益不仅能够教育学生，还可以带动整个家庭，进而辐射到更广阔的社会。”亦函的妈妈说。当看到亦函为了给大家介绍捐书活动，克服自己的小害羞，勇敢地站上了讲台，“我能够感觉到从那以后他变得越来越大方，越来越自信。”

 培育爱心，班主任有话说

初

 一（4）班 班主任

杨海兰

“

 心中有爱处处皆可为

”

我们的学生在助人的过程中，能够感受到关爱他人、奉献社会的快乐，增长感恩之心和勇于担当的责任心，带动更多人加入爱心行列，播撒爱心、传递爱心。希望同学们的爱心可以切实地帮助到凉山州的孩子们，让他们感受到爱与温暖，好好学习、增长本领，将来有能力建设好自己的家乡。

初

 二（11）班 班主任

赵梦玉

“

培养情感丰富

智慧卓越、精神高贵的孩子

”

孩子们用心灵的互相温暖，来感受“奉献精神”一词的情感内涵，感受到为他人生命增添一丝阳光的喜悦。这无疑是对他们精神和灵魂的一种充盈。相信孩子们用真诚之心做出温暖他人的举动时，他们能体会到的“善举济世，温暖人间”的意义。

初

 二（5）班 班主任

纪志杰

“

不要为了“做”而做

而要为了“心”而做

”

不是每个孩子都能够成为所谓的“成功人士”，但是每个孩子都可以成长为优秀公民。教育的目的既要包括培养各行各业的优秀人才，也要包括引导孩子们成长为能为他人带来幸福、为集体带来助力、为世界带来温暖的普通劳动者。

END

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审核：郭院丽

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