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冀教版六年级数学上册总复习9.4《圆和扇形、圆的周长和面积》微课视频 | 练习
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同步练习
参考答案
1、1 6.28
2、8×10+1/2×3.14×8/2×8/2=80+25.12=105.12平方厘米
3、3.14×（12×12-8×8）=251.2平方厘米
教学设计
冀教版小学数学六年级上册第96～104页。 u 教学目标1．认识圆和扇形，会画圆；掌握圆的周长和面积公式，会求圆的周长和面积。 重点、难点重点理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的周长和面积的计算公式。难点培养学生动手操作、抽象概括的能力，能运用所学知识解决简单的实际问题。u 教学准备教师准备：多媒体课件一套。学生准备：圆规，直尺，铅笔。u 教学过程（一）复习： 一、复习圆的知识 1．圆的认识、特征和画法。 师：我们在学习圆时，学了与圆有关的哪些概念? 学生回答出圆心、半径、直径的概念及用字母的表示。 师：圆有哪些特征? 圆有( )条直径，有( )条半径。在同圆或等圆中所有半径都( )，所有盲径都( )。在同一个圆里，直径等于半径的( )。 圆是( )图形，它有( )条对称轴。 师：画圆的工具是什么? 生：圆规。 课件出示复习题。 (1)画圆时( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。 (2)分别画一个半径是2 cm和直径是6 cm的圆。 设计意图：注意基础知识和基本技能的考查。肯定学生的回答并及时鼓励，调动学生学习热情。 2．圆的周长和面积。 师：什么是圆周率? 生：圆的周长与直径的比值是圆周率。 师：圆的周长公式是什么? 生：C＝πd或C＝2πr。 课件出示复习题。求下面圆的周长。 (1)d＝12cm (2)r＝8cm 师：如何求圆的面积? 生：S＝πr2。 课件出示复习题。只列式不计算。 (1)一个圆形铁板半径是5分米，它的面积是多少平方分米? (2)一个圆形铁板的直径是6分米，它的面积是多少平方分米? (3)一个圆形铁板的周长是28.26分米，它的面积是多少平方分米? 设计意图：教师的提问唤起学生对所学知识的回忆，并用练习的方式巩固所学。 3．基本练习。 教材第98页到第99页的第13、14、15、16题及第103页的第6题。 第13题。 这道题是复习圆的基本知识，包括圆心、半径、直径、半径和直径的关系、周长和面积的计算方法。 第14题。 这道题是利用圆的周长和面积计算公式求图形的周长和面积，通过练习提高学生应用公式进行计算的能力。 第15题。 这道题是圆的周长知识在日常生活中的具体应用，锅盖上密封条的长度就是求压力锅盖的周长。 第16题。 这道题是圆的面积知识在日常生活中的具体应用，自动旋转喷灌装置喷射的面积就是求圆的面积。 第6题。 这道题是圆的周长知识和面积知识在日常生活中的具体应用，拴小狗的活动的场地周长和面积，就是求圆的周长和面积，栓小狗绳子的长就是圆的半径。