人教鄂教版六年级科学下册第7课《火山喷发》同步辅导资料
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教学设计
课题：火山喷发
教学目标：
1.通过学习知道火山喷发是地球运动造成的。通过模拟实验探究火山喷发的
原因。
2.通过对火山喷发现象的研究， 培养学生设计实验以及推理想象能力。
3.了解火山喷发对地表的影响， 认识火山喷发的利弊， 正确看待其影响。
教学重点：通过学习知道火山喷发是地球运动造成的。通过模拟实验探究火
山喷发的原因。
教学难点：通过对火山喷发现象的研究， 培养学生设计实验以及推理想象能
力。
教学准备：
分组实验材料：扎眼的塑料瓶、 红墨水、 三角架、 石棉网、 酒精灯、 火机、烧杯、 土豆泥、 番茄酱；
火山喷发情景的视频和课件。
教学过程：
一、 提出问题， 导入新课
1.播放火山喷发的视频。
2.提问：火山喷发是怎样形成的？火山喷发会给地表带来哪些影响？
二、 科学实践：探究火山喷发的成因
1.阅读第 26 面的资料， 说一说火山喷发时会出现哪些现象？
2.学生汇报。
生：火红的岩浆汹涌而出， 喷出的岩浆高达几千米。
3.讨论分析：根据火山喷发时出现的现象， 结合地球的内部结构， 推测地球
内部的物质为什么会喷发出来。
4.教师提出实验要求：根据我们的推测设计实验， 模拟火山的喷发过程。
5.学生阅读书本第 27 面， 结合书本内容设计实验方案。
6.学生汇报实验方案， 师生共同补充、 完善。
7.教师发放实验材料， 学生分组实验。
8.学生汇报实验现象。
9.根据实验现象， 组织学生讨论：火山喷发的原因是什么？
10.学生汇报讨论结果。
11.教师讲解：地球内部炽热的熔融状物质称为岩浆。由于地壳的运动， 受到压力等作用的岩浆向上寻找喷发口。 当有的岩浆顺着地壳的薄弱处喷出时， 就会形成壮观的火山喷发现象。
12.提问：火山喷发后， 会给地表带来哪些变化？
教师播放：火山喷发情景的视频， 引导学生直观了解火山喷发对地表地形造
成的影响。
三、 拓展与应用
1.阅读书本第 29 面， 说一说火山喷发危害和益处？
2.学生汇报。
四、 板书设计 火山喷发
成因：地球内部炽热的熔融状物质称为岩浆。由于地壳的运动， 受到压力等
作用的岩浆向上寻找喷发口。当有的岩浆顺着地壳的薄弱处喷出时， 就会形成壮观的火山喷发现象。
危害：地震、 海啸、 摧毁道路、 大气污染
益处：火山矿物、 天然肥料
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