日本小学教室让中国大学生大吃一惊

古谷英之

来中国5年，现为大学日语教师经历了新冠疫情下的教课后，现在在B站「言語マニア」栏目更新自习用视频内容。 

 这是《外国人眼中的中国》第112篇

私の勤務先は中国の大学ですが、中国の大学で日本語を学ぶ理由の１つに中国の日系企業への就職があります。

その中国の日系企業で働く日本人駐在員には一緒に暮らす子供がいます。そのような海外に住む日本人の子供達のために日本人学校という在外教育施設があるのですが、主に小学校、中学校の課程が設置され、海外にいても日本と同じ教育が受けられるようになっています。

我工作的地方，是在中国的大学。在中国的大学，据说大家学日语的理由之一，是为了去中国的日企工作。

在中国日企工作的日本驻在员，也有跟来一起生活的孩子。有专门为在海外生活的日本孩子们设立的海外教育机构，也就是日本人学校。主要开设了小学和初中课程，以便即使不在日本，也能让孩子接受到和日本同样的教育。

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PS.此文老师所在的小学并非此学校

私は以前、中国の日本人学校の先生にお願いし中国の大学生とオンラインで交流する機会を設けました。

交流をお願いした先生は日本政府の在外教育施設派遣教員に選抜され、日本の公立小学校からいらした方でした。この制度は応募時に派遣先を希望できないもので、たまたま中国に派遣されたそうです。ですから中国語も中国に関する知識もなく、当然中国の学校のことも知りません。

之前，我拜托过在中国的日本人学校的老师，创造了一个与中国大学生在线交流的机会。

拜托的老师，被日本政府选为海外教育设施特派教员，从日本的公立小学派遣而来。这个制度在报名的时候，无法选择希望派遣地，他是偶然被派到中国来。所以他不懂中文、也不懂中国，当然对中国的学校也一无所知。

▲9月29日贵州拍摄花絮照，后续播出，敬请期待

そこで私は中国の大学生が中国の学校を紹介し、日本人学校の先生には日本の学校を紹介してもらいお互いの違いを比較することにしました。

このとき私が感じた日本の学校と中国の学校の違いは、中国では受験勉強を意識した学校生活で、日本では受験科目以外にも力を入れている点でした。

然后我就让中国的大学生介绍中国的学校，让日本人学校的那位老师介绍日本的学校，大家比较相互之间的不同。

当时，我感受到的日本学校和中国学校的区别在于，中国的校园生活是有意识地进行应试学习，而日本也花心思在除了考试科目以外的方面。

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例えば日本の小学校には家庭科という科目があるのですが、この授業は裁縫や料理、洗濯など生活に必要なことを学ぶ時間です。今回はオンラインでの交流会だったので日本人学校の先生に小学校の家庭科室の様子を見せていただきました。

先生には家庭科室に児童個人の裁縫セットや実習用のミシンがあることを紹介していただいたのですが、中国の大学生がミシンに驚いていたのが印象的でした。

先生によると中国の日本人学校（小学校）でも日本の小学校と同様にエプロンを作る授業があるそうです。

比如日本小学就有家庭科的课程，这个课程是学习缝纫、做饭、洗衣服等生活必须的技能。这次正好趁着线上交流会，所以让日本人学校的老师，给大家看了下小学里家庭科室的样子。

老师介绍了家庭科室里孩子们的裁缝套件，和实践用的缝纫机，但中国的大学生们对缝纫机感到非常惊讶，这一点让我印象深刻。

据老师介绍，中国的日本人学校（小学）也和日本的小学一样，有做围裙的课程。

こんなものは受験勉強とは無関係で役に立たないという意見があると思いますが、私はこの家庭科の授業のおかげで服のボタンが取れても自分で直せるようになり今でも役に立っています。

この他、放課後の過ごし方にも違いがありました。中国の小学生は習い事が多く忙しいようですが、日本の先生は小学生は遊ぶことも大切だと日本の考え方を紹介してくださいました。

虽然会有人说，这种事情和升学考试没有关系，没什么用。但我却多亏了这个家庭课，即便是衣服扣子掉了，自己也能缝上，至今仍然很实用。

此外，放学后的生活方式也有所不同。中国的小学生似乎忙着学这个、学那个，但日本老师介绍了日本的思维方式，即玩对小学生来说也很重要。

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この様な比較は非常に有意義だったと思います。まず中国の大学生は日本語学科の学生だったのですが、日本語の授業だけでは理解できない点や中国の日本人学校の存在がわかったからです。

日本人学校の存在はその街で日本人の親が働いているという意味で将来の仕事探しのヒントになります。

这样的对比我觉得很有意义。首先，对于日语系的中国大学生来说，能知道在专业课上弄不明白的事，以及了解到中国有日本人学校的存在。

而日本人学校的存在，意味着有日本父母在当地工作，也是未来求职的一个提示。

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また日本人学校の先生に中国の学校の様子や日本語を学ぶ大学生を紹介できました。将来、日本の小学校で中国のことを話してくださるそうです。

私は日本の教育と中国の教育について優劣をつけるつもりはありません。どちらにもメリットがあるからです。ただ相互理解のためには比較し違いを知ることが必要だと思います。

我还向日本人学校的老师，介绍了中国学校和学日语的大学生的情况。他说以后会在日本的小学课堂上，讲讲中国的事情。

我无意区分两国教育的孰优孰劣， 两者各有千秋。只是，我认为有必要比较和了解之间的差异，以相互理解。

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文字 ｜ 古谷英之

翻译 ｜ 汪典

编辑 ｜ 阿群

图片 ｜ 网络、和之梦

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