花半年准备读小库专场，只为不留遗憾
今天的次条是之前的读小库专场返团，我精选了9套书，0-12岁都有，这次别错过啦。
头条是读小库《财商启蒙》，经典4册+第5册首发。
知道你们和我一样，看到好书就容易冲动，但还请姐妹们理性下单，认真读团文。
——黛西
提到读小库，很多人第一印象就是，除了贵，没别的毛病。
我倒觉得啊，它的毛病不是贵，而是傲娇。
读小库跟它爸爸读库一个调性，浑身上下散发着一股“爱买不买”的仙气。
但是，当你拿到书的时候，你就会突然懂了它的那份傲娇——它真的值这个钱，它确实不该打折。
这可能跟读库创始人老六的作风有关，他不是卖书的商人，而是做文化的匠人。
做文化的人身上都有一骨傲气，他们觉得，我的使命是做好书，你买或不买，都可以。
读小库在用纸和油墨上如何舍得下血本，这些你一定有所耳闻，我就不再多说了，说什么都是假，读者觉得好才是真的好。
我曾跟人说，读小库的书，就算不读只摸，都是种享受——说完我都觉得自己过于饥渴了，但这就是我作为读者的真实感受。
他家的好书实在太多，但说实话，也不至于像江湖传闻的“不差钱闭眼入”那么浮夸，还是要好好选一选的。
读库编辑前后给我寄过六七箱书，我这半年跟饼饼一起读，筛选出来十几套，写团文的时候再次精选取舍，压缩到了9套。
这9套书覆盖0-12岁，这次你们不用抱怨我偏心了。
之前跟我团购过的姐妹们，这次也可以用金币直减，以此类推。
读小库的书大多时候原价卖，今天的黛西专场拿到了定价的7折优惠，懂行的姐妹都知道，这已经是读库的底线了。
但是，赠品上不是还有不少压榨空间嘛！
黛西x读小库专场的9套书，每套分别都有单独的赠品，除此之外，《迷你棒系列》还有额外的满单赠品。
赠品都是读库出品，既有品质也有品味，不是随便送个便宜的东西糊弄。
今天的专场团文我写了1万5千字，耗时三个工作日加两个周末晚上。
按说专场可以划个水，毕竟书目多嘛，每套三言两写写也可以理解。
但我还是改不了那个毛病，面对好书克制不住自己，即便这样，还是觉得没有完全写出它的好。
我在书单列表里标注了适合年龄，你跳到适合娃年龄的部分读就行，不需要全文逐行读（我知道我自作多情了）。
不啰嗦了，先上书目。
1.《迷你棒系列》第1/2/4/5辑 | 1-4岁
赠品：迷你棒系列实付满实付满198元送定价48元的《圆》迷你棒系列实付满398元送定价176元的《粉红兔》（2册）+《圆》
*注：第3辑目前缺货，这次没有返团。2.《宝宝的第一本书》共9册 | 0-3岁
赠品：定价56元的《绘本大师》3.《花园小象波米诺》共6册 | 3-7岁【预售，单独下单】
赠品：定价32元的《怪兽根本就不存在》
4.《波米诺大冒险》共5册 | 3-7岁
赠品：定价32元的《跌跌撞撞小怪物》
5.《波米诺认世界》共3册 | 2-6岁
赠品：定价10元的花园小象便签本
6.《瓢虫小仙女》共13册 | 3-6岁
赠品：定价32元的《一只不属于任何人的猫》
7.《传统启蒙》共4册 | 3-7岁赠品：定价38元的《困》
8.《雪孩子》共2册 | 3-6岁
赠品：定价10元的丰子恺画笺9.《大师名作》共30册 | 7-12岁
赠品：定价128元的《书写小史》（全3册）
公号老姐妹还记得吗，我第一次推荐读小库，就是从迷你棒系列开始的。
迷你棒是读小库意大利Minibombo系列绘本，适合1-4岁低幼娃，去年团过前四辑。
迷你棒1-4辑介绍｜去年种草的几套书，现在依然觉得很香
读小库今年又引进了迷你棒的新系列第五辑，延续了前四辑的调调。
画风干净，文字简洁，低幼友好，为玩而生，全书没有一个机关，却有很强的互动性。
我称迷你棒系列为开放式绘本，因为经常没有固定的结尾，怎么解读都行，虽然是低幼书，但大人有时候都会好几秒回不过神来。
迷你棒第五辑共8册，我逐一拍了内页，前方剧透预警。
《你没见过吧？》这册里，各种动物以平日不常见的方式出场，毛毛虫的背影，迎面冲来的沙丁鱼，绵羊的屁股，伏在水里的河马，披头散发的狮子。。。
饼饼看到那个绿色的圆点，竟然马上认出了是毛毛虫的屁股。
人脑就是神奇啊，从没见过真的毛毛虫屁股，绘本里只见过长长的毛毛虫，但一下就能脑补出来，如果换成人工智能，我猜它会识别成一颗豌豆。
这册书有意思的是，临近结尾，出现了一头“来得比谁都晚”的大象。
可往后一翻，大象呢？耍我？！
三秒后回过神来，噢噢噢，不是说来得晚么，意思是这货还没到呢！
继续往后翻，文字说，“最后要登场的是，一个蓝色火烈鸟标本，极为罕见！”。
好家伙，蓝色火烈鸟？还标本？好奇心被吊起来了，翻过来居然是一头大象？！
又愣了三秒钟，噢噢噢，刚才不是说大象迟到了么，现在来了，把火烈鸟挡在后头了！
我们这些没有想象力的中年人会想，害，世上根本不存在蓝色火烈鸟。
但最终都没出场的它，给孩子们留下了大片想象空间。
迷你棒的画风充满童趣，动物拟人化，可爱但不幼稚，看得人童心荡漾。
我和饼饼都特别喜欢《刺猬选发型》这册，后面那册是它的姊妹篇。
刺猬去理发店，Tony老师给做了好多新发型。
做头之前，当然要先洗头，刺猬的刺（头发）都一根根耷拉下来，看画面都觉得湿答答在滴水。
这册书没有什么故事情节，就是一页一个发型，折腾头发。
（忽略我的手指乱入。。。）
饼饼3岁半了，我以为这种书对她来说会太弱鸡，但并没有，她被刺猬奇奇怪怪的发型逗得咯咯笑。
有时候我忙别的事，她就自己翻，当笑话书看，看得嘴角上扬。
左右页色彩对比鲜明，一页名称，一页刺猬，发型名字都起得很生动，朝天刷，复古摩登刘海，乖巧波波头，卷发筒，齐刘海，扮酷鬓角，冲天马尾。。。
万万没想到，后来刺猬的头发被玩坏了，剃秃了，刺猬的表情也开始变得耐人寻味。。。
不过，戴上个帽子，又变美美的了！
《斑马试新装》是它的姊妹篇，线条简洁，左右页底色大胆撞色，注重留白，有童趣，也有艺术感。
一只斑马去裁缝店，换上各种图案和面料的衣服，说实话换成你能想出这么多不同的服饰设计么？
我一边读，一边跟饼饼聊，你喜欢哪身衣服，我喜欢哪身衣服，哪身衣服适合爸爸，我发现她的审美跟我还挺一致的。（但为什么每天搭衣服的时候那么多幺蛾子）
饼饼最喜欢的是下面这个雪纺裙，她自己也有条一模一样的，看到斑马也穿着，她特兴奋。
刺猬秃了，你们猜斑马的结局是什么？
迷你棒的故事好玩无厘头，同时也一不留神蕴含些成长小哲理。
比如《一只海鸥 一群海鸥》这册，一只怼天怼地怼空气的海鸥，你猜后来怎么样了？
镜头拉到大海的一个“小岛”上，故事开始了。
一只海鸥受够了同伴，飞到了另一个“小岛”上。
然后呢，它开始没完没了的抱怨。
那群傻鸟太吵，那个小岛太挤，那里从来分不到吃的，还是特么的在这里爽！
不得不夸夸迷你棒的译者，尽管文字量不大，但一眼就能看出来文字功底深，遣词造句真的用了心，自然流畅朗，朗朗上口，三押四押得心应手。
海鸥的一通抱怨，念出声来都跟一段rap似的，特别来感！
这只爱抱怨的海鸥，下场并不好，但我怎么都没猜到，竟然是那样的结局。
具体是哪样的结局，留个悬念给你自己看，都讲出来就没意思了。（上面的文字有暗示，你发现了吗？）
“为玩而生”的迷你棒，也不总是傻玩。
它会在故事里渗入一些启蒙元素，比如颜色，大小，配对，比较，形状，数感等，在玩中学习。
比如《没错，我看到一只鼹鼠》这册，就融入了“相对”和“参照物”的概念。
大大小小动物们先后分别出场，描述各自看到的一只鼹鼠长啥样。
大象说鼹鼠“很小很小”，毛毛虫却说“好大好大”，蜗牛说看到一只“快如风”的鼹鼠，猎豹却说鼹鼠明明“慢吞吞”的。
到底谁说的对？
动物们越听越蒙圈了。
我第二遍跟饼饼读的时候，问她为啥大象说鼹鼠小，但毛毛虫说鼹鼠大？你觉得鼹鼠到底是大还是小啊？
饼饼说，害，因为大象它自己大啊，它看鼹鼠当然觉得小，毛毛虫自己很小很小啊，它看鼹鼠就觉得大。”
我假装恍然大悟，原来是这样啊！一个东西是大是小，要看跟什么东西做对比鸭！
我就点到为止了，没有继续说“相对大小”和“参照物”是什么，启蒙不是教娃概念，而是让娃“意识”到一些事实，在脑中留个印象。
思维比知识更重要。
迷你棒系列的很多小故事都很好笑，还记得前四辑里有一册《谁偷了我的鼻子》么，大象的鼻子被偷走了，找了一圈无果，结果大象也“学坏”了，偷了野猪的鼻子，然后就结束了。
不是那么“政治正确”的结尾，让人耳目一新，你会觉得故事还没完，可以跟娃继续编下去。
迷你棒第五辑的这册《浪来浪去》，也是一个“不像结尾”的结尾。
心大的爸爸带着儿子去海边玩，儿子跳进海里玩，爸爸在沙滩上睡着了。
潮来又潮去，每次都带来海里的一样东西，挂在爸爸身上，而爸爸的东西（太阳镜花裤衩等等等）也被浪花带走了。
儿子从海里玩回来，身上裹着爸爸的衣服，爸爸身上裹着海鲜，两人相互打了个照面，没认出来，就走开了。
最后呢，爸爸拉着一只穿着儿子衣服的螃蟹回家了。。。
我靠，为这个故事点赞！
我就问一句，凭什么描写爸爸的绘本，无一例外都是父爱如山啊，铁汉柔情啊？
各位爸爸自己心里没点数么？“心大”才是爸爸带娃的人间真实啊！
不像结尾的结尾，留下了大片自己编故事的空间，你可以跟娃续上不同的结尾，儿子后来怎么找到了爸爸，螃蟹后来怎么样了。
最后两册是“托托出去玩”系列，在之前的迷你棒前四辑中，也有这个系列的故事。
我超喜欢托托的画风，简洁清爽，大片留白，形象俏皮可爱，色彩饱和度克制，一切都恰到好处。
还是那个熟悉的穿连体衣的托托，还是那个熟悉的开场，肚子饿的托托，睡不着的托托，出门搞事情了。
他找了一些吃的，但尝了尝都觉得不好吃，呸呸呸，吐掉！
你注意下，丢掉吃的后，页边上总会有一个配角默默冒出头，因为托托吃的是它们的食物啊，这也为结尾埋下了伏笔。
后来，托托发现了一地橡果，这是他爱吃的东西。
他为啥喜欢吃橡果？因为他穿的是松鼠连体衣。
托托的连体衣跟故事情节暗中呼应，之前辑里的托托也是这样，暗中埋下伏笔。
但是，这次他还是没吃成，有只豪猪守在那里。
低幼成长绘本我买过好多，像托托系列把“出去玩”这件弱鸡的事做出了“跌宕起伏”的情节，真不多。
大团圆的结局，托托找到了吃的，之前出现过的动物都凑上来了。
另外一册《托托睡不着 》中，托托找了几个地方都不舒服，还把动物们都吵醒了。
结局也是大团圆，他终于找到了个得劲的地方睡觉，之前那些被他吵醒的动物，也都凑过来睡啦。
这次除了第5辑，也返团了迷你棒1/2/4辑，篇幅原因写不下了，迷你棒1-4辑的介绍，请姐妹们移步这篇文章：
常有小娃妈妈抱怨，你开团的绘本都太“大龄”了，书单也没几套0-3岁的低幼书，囤吧，家里没地方放，不囤吧，怕你以后不返团了，烦死人了！
全怪我！
我推荐的绘本都是饼饼现阶段喜欢的，确实很久没有团她以前看的书了。
这次准备读小库专场，我特意让读小库的编辑小哥哥寄来了一些低幼书。
翻着读小库的这些书，我都想让饼饼缩回到1岁，要是早点入手就好了！
不过现在挖到也不晚，饼饼错过的好书，你们娃没错过，我也高兴。
这套《宝宝的第一本书》是低幼认知书，今天专场里唯一的纸板书，一套9册，厚厚一大摞，无论纸张还是色调都相当有质感。
画风有灵魂，不幼稚，色彩用力得当，不会觉得辣眼睛，读小库的眼光真的很好！
这套书不仅是低幼认知书，也是对审美的熏陶，杯子上的花纹，鱼身上的纹路，热气球上的漩涡，每个图案都精雕细琢，不是线条勾勒下涂上色拉倒。
每册的最后一页，汇总了出现过的所有东西，色彩搭配赏心悦目，把艺术融进认知书里，难得一见。
每册一个认知主题，不到1岁就可以跟娃亲子共读。
主题包含常见物品和动物的名称（中英双语）——
▼ 《车子跑》
▼ 《动物叫》
▼ 《认出颜色》
▼ 《黑与白》
▼ 《123》
▼ 《ABC》
上面7册是典型的纸板认知书，一页展示一样东西，另外2册很特别的，分别有一个主角贯穿全书。
比如《小老虎学图形》，小老虎坐的各种交通工具里，都巧妙地藏着这些图形，这对我们也是一个启发，生活中处处是数学启蒙，这些图形就藏在日常中，就等着一双发现它们的眼睛。
形状不局限于方形三角基础图形，还有涡旋斑点条纹等图案，画面颜值之高，我这个300多月龄的中年母亲都爱不释手。
图形和跟生活中常见的事物结合，左页简单，右页复杂一些，你可以跟娃一起在图中找一找，图中哪里藏着三角形。
《小棕熊认色彩》这册也很特别，每页中央都带个洞，洞里透着小棕熊的脑袋，洞越来越大，颜色层层叠叠，一个圈套一个圈。
彩蛋在最后一页。
幕后大boss小棕熊终于露出全身，同时，一朵彩色的花出现了！
花蕊是彩虹色的，红橙黄绿蓝紫，原来前面的颜色都是经过精心策划的！
3.《花园小象波米诺》共6册
看到花园小象波米诺系列之前，我一直觉得绘本跟易耗品差不多，再好的绘本，娃长大了也就没有留的必要了，可以出二手了。
但波米诺系列绘本，港真，有典藏价值。
文字充满诗意，故事蕴含哲学思辨，画面温柔静谧，却又不乏俏皮和孩子气，大人比娃更爱看。
读小库的调性，真的很对得起波米诺系列绘本，高冷对高冷，它俩真的是绝配，相得益彰。
读小库目前引进了三套波米诺的绘本，这次专场我都选上了，称它们为“三部曲”，一套都不舍得落下。
先说这套《花园小象波米诺》。
这套书共6册，封面简直是“手感杀”，闭眼摸都知道是好书。
一册有30多个跨页，厚度顶很多精装书的三本，每册确实也包含三个独立故事）。
看上去是6册，其实有18个故事。
画风柔和，文字温暖，每个细节都美得让人屏息，给饼饼读波米诺，读得我心都安静了。
不文艺了，选其中几个故事具体写写，你自己体会下。
《波米诺好害怕》讲了三个小故事：长鼻子波米诺的烦恼，波米诺害怕的事，波米诺喜欢的事。
长鼻子能有什么烦恼呢？
跳舞踩到鼻子，赶蚊子被石头缝夹住，烦恼多了！
经过卷舌头卷尾巴变色龙的“启发”，波米诺把鼻子卷了起来，这样会不会就不那么麻烦了。
哎呀，还是太年轻了！
卷起来也有卷起来的烦恼，不方便走路，动不动就摔跤，还总被那些傻蜗牛认妈。。。
后来，波米诺改变思路，开发出了好多长鼻子的用处，恶作剧，荡秋千，吹泡泡，举灯泡。。。
从此以后，长鼻子再也不是它的烦恼了。
鼻子还是那个鼻子，一点都没变，没法改变长鼻子，但可以改变对它的看法。
很多事改变看法后，烦恼也可以变成骄傲。
波米诺系列里，处处充满这类哲理和思辨，孩子读故事，大人读人生。
还是这册，第二个小故事里，波米诺诉说了它的各种害怕。
它害怕雨水会把所有色彩冲走，害怕鼻子一直长，害怕花园消失，害怕什么都听不懂，害怕保护它的蒲公英消失。。。。
害怕保护他们的爸爸妈妈突然消失，害怕自己身体的微妙变化，害怕被带到一个陌生的环境里，害怕融入不到集体里。
波米诺是写给孩子的，波米诺是每一个孩子，它的感受也是孩子们的感受。
波米诺也是写给大人的，读过后，你觉得更懂身边的这个小人儿了。
啊啊啊，半天才写了一册，后面不能这么啰嗦了。
《波米诺想知道》这册也有三个小故事：波米诺想知道的事，春天来到了花园，波米诺的小确丧。
波米诺想知道的事情太多了。
他想知道小蚂蚁到底在想什么，想知道如果花园消失会发生什么，想知道是谁啃了月亮，想知道孤单的时候应该做什么。。。
波米诺对世界的困惑，其实就是每个孩子内心的映射，想知道关于世界的一切，对未知充满期待和紧张，在纠结中成长。
文字充满诗意，像羽毛一样轻柔细腻，孩子和大人都能从中感受文字的美。
多愁善感的波米诺想知道太多东西，字里行间流淌着小忧伤，给娃读的时候，我都不自觉地带入角色，想给这个长鼻子小象一个拥抱。
《波米诺恋爱了》这册同样有三个小故事，其中“波米诺恋爱了”真的有戳到我。
波米诺跟谁恋爱了？
他爱上了那场雨，爱上了青蛙丽塔，爱上了小露珠，爱上了小红萝卜，爱上了相爱相杀的蜗牛吉吉。。。
波米诺是个极度细腻的小象，就连爱上小红萝卜，都不是随便爱爱的，一片萝卜地，唯独爱上第三排第十一个。
它就像那些性格敏感的孩子一样，心思细腻，情感复杂，可以捕捉每一个细小的瞬间和改变。
等饼饼以后识字了（不知要等到哪辈子...），我一定要把这套书在扒出来，那时候再读波米诺，我想她可以从中找到自己影子。
这套书共6册，篇幅所限只写了上面3册，另外3册也丝毫不逊色，每册都有三个动人的故事，温柔又充满孩子气，讲的都是成长的心路历程。
花园小象波米诺可以说是现象级IP，很多人说，中年母亲比娃更爱看。
对此我感同身受，感觉心里那个没长大的小孩被叫醒了——波米诺是孩子，也是曾经的我自己。
这套波米诺文字量不大，3-6岁孩子可以共读，等识字了可以作为初级的自主阅读读物，是一套是一套老大读完老二读，老二读完也不舍得送人的绘本。
4.《波米诺大冒险》共5册
在这套书里，花园小象不再是“花园小象”了。
波米诺长大了，离开了它做白日梦的花园，去闯世界了。（老母亲读出了一丝忧伤）
这个系列共5册，看似是独立的几个小故事，其实存在一条连续的故事线。
故事从《波米诺在长大》开始。
有一天，波米诺发现自己长高了。
它对“长大”充满期待和紧张，太多未知在前方等着它，它对“长大”这件事，有很多自己定义和解读。
波米诺幻想着，长大就可以想做什么就做什么了。（话说你小时候是不是也这么想过）
它觉得什么都想明白了，它不再害怕出发，因为长大就是说一声“再见”。
这些傻傻的小心思，就是孩子的内心活动啊！
读到这些，你会不会想起几十年前的自己，也是像波米诺一样盼望着长大，对长大有着自己独（傻）到（缺）的见解。
接下来一册是《波米诺出发啦》。
波米诺经历了冒险湾的惊心动魄，克服了路上艰难险阻。
终于，盼得否极泰来。
波米诺开车在平坦大道上飞奔，但是，下一页车就散架了。。。
你猜怎么着，倒霉催的波米诺，在大雨滂沱的夜里，竟然遇到了。。。爸爸！！！
问题是，波米诺爸爸怎么会突然出现在这？
之前也完全没有交代关于爸爸的事啊！
单从故事本身看是讲不通的，但如果你往深处想一层，我想作者表达的意思是，当你在外闯荡，遭遇了委屈和不顺，爸妈是你永远的港湾。
可是，波米诺的妈妈去哪了？
这册留了一个悬念。
爸爸教给波米诺一些本领，它又继续独自上路了，后来遇到一个特别的小海星。
小海星的出场，为接下来一册《波米诺和宝藏》埋下了伏笔。
《波米诺和宝藏》这册主要讲的就是波米诺和小海星的友情。
在这之前，波米诺都是独自闯荡。
现在有了小女友，带着波米诺看她的世界，那是一个完全不同的世界，波米诺从未见过的世界，暗示每个人都是不同的。
在前一册，波米诺遇到爸爸时，爸爸说，妈妈是天上的一颗星星，读得我眼泪汪汪，以为波米诺妈妈已经不在世上了。
而现在突然剧情反转，一直粉色的大鸟出现了。
它自称是波米诺的妈妈，给波米诺带来了“收集了一个世纪的宝藏”。
现在回头想，波米诺爸爸说“妈妈是天上的星星”，也许是暗示妈妈会飞？
不要问为什么小象的妈妈是个鸟，这也是读波米诺带给我的启发：读绘本不要带着过多“预设”和“默认”。
你看大鸟的颜色，不就是波米诺的粉色嘛，爸爸给了波米诺大象的模样，妈妈给了波米诺颜色，没毛病。
爸爸给波米诺勇气和鼓励，让它出去闯荡，而妈妈给它拥抱和爱，让它的内心温暖丰盈。
经过一番折腾，波米诺停下来，在丛林里用心观察这个世界。
它又有很多新发现和收获，也就是第四册的故事《波米诺发现了》。
这册的文字有多美，简直不能用文字来形容。
我不忍心用自己的话讲解，摘抄其中几句，你体会下。
它发现，情绪就像天上云朵，说来就来，说走就走。 它发现，时间从每个人身上流过，大家各自有收获。 它发现，每一次发现都要承担一点后果，地心引力会用疼痛让记忆更鲜活。（换成咱们只会说“摔个四脚朝天”） 它发现，有些真相情愿不看见。
这是多少人大半生都没想通的道理，幸福源于内心，与外界无关。
最后一册是《波米诺想起了》，在外面漂泊的波米诺，回忆起很多以前的事情。
落满雪的花园，蓝色的梦，滂沱大雨夜里遇到的爸爸，妈妈温暖的怀抱，结满草莓的花园。。。
很多印象都已经模糊了，需要你帮他填满。
原来这是一册互动游戏书。
不过，就像书里说的，“要不要在这本书上画两笔，全都随你”。
连涂色书都这么与众不同，要不怎么说高冷呢。
这套波米诺同样适合3-6岁共读，等识字后，也可以作为自主阅读读物。
其实七八岁的孩子读都不会觉得幼稚，成长，期待，回忆，盼着长大，盼着闯荡，每个年龄的孩子可以从中读出不同的东西。
5.《波米诺认世界》共3册
这套书看似名字很普通，但它们可不是普通的认知书。
《波米诺认世界》虽然只有三册，但一册能顶一整套书。
每册的页数刷新了我对绘本的认知，我没仔细数，60个对开页肯定是有的，正反起码120页！
《米诺学颜色》这册，把同一种颜色用丰富的语言形容，画面感非常强，连大人都会感受到文字的魅力。
在作者的笔下，颜色不是简单的颜色，而是有生命和灵魂的。
形容白色，有空白页里透白的白，冬天一眼望不到边的白，热牛奶漂着泡沫的白，蒲公英让人安心的白。。。
而作者笔下的蓝，有天空的蓝，池水的蓝，梦境的蓝，结冰的蓝，万物俱寂的蓝，深邃无底的蓝。。。
▼ 三部曲中反复出现的“蓝色的梦”
开场是波米诺在大冒险时遇到的小海星，然后引出了后面一系列对形状的解读。
它不只是让娃认识形状，而是给形状赋予生命力。
它不会告诉你什么什么是圆形的，而是用鲜活和有画面十足的形象来形容。
卵石千篇一律的圆形，小豌豆无可挑剔的圆形，蒲公英星星点点的圆形，冰激淋清凉美味的圆形，肥皂泡轻盈浮动的圆形。。。
《波米诺学对比》也不仅仅是普通的反义词认知书。
从简单的高矮远近前后左右开始——
这套《波米诺认世界》我推荐给2-6岁。
这么大年龄跨度不夸张，你看到就知道了，文字优美有深度，四五岁孩子也不觉得幼稚。
娃认字后自己读，更有一番滋味。
先喊一声，男娃妈妈不要跳过！
这套书的主角虽然是小仙女，但并不是“女孩绘本”，男孩女孩都合适读。
这套书的原著和译者，是花园小象波米诺的原班人马，很多里面的角色都来客串了，但就算没读过波米诺，也可以直接读这套书，故事都是独立的。
虽然出自同一班人，但是绘画风格和人物性格完全不同，波米诺细腻深沉，瓢虫小仙女搞怪活泼。
炫酷墨镜，大红唇，雷厉风行，一反传统印象的“仙女”形象。
她是表情帝。
眼神到位，演技浮夸，喜怒形于色，情绪从纸上扑面而来。
她不完美。
性子急，经常稀里糊涂办坏事，甚至念错咒语被雷劈，各种嘴上没毛办事不牢，大熊想要朋友，她却变出一个电视机来，让本来就郁闷的大熊哭更凶了。。。
她性格泼辣。
行侠仗义，看不得别人哭，热心肠，蜜汁自信，来去风风火火。
这套书有13册，其中11册是故事书，1册魔法本（讲解瓢虫小仙女的法力），1册游戏互动书（瓢虫小仙女主题），还有一个礼物袋（里面有面具，桌游，明信片，胶贴纸等等）。
11册故事书讲的都是孩子成长中的小烦恼，不想上学，交不到朋友，外貌被嘲笑等等。
这套绘本的三观相当端正。
比如在《瓢虫小仙女导演爱情故事》里，传达的观念是，好性格比帅气的外貌更重要，拥有爱情前要先拥有独立的人格。
11个故事看似独立，其实情节相互呼应，每册主角是一个小伙伴，而他们都会在其他册作为配角客串。
比如《瓢虫小仙女当老师》这册，瓢虫小仙女教不识字的倔驴认字母，学单词，直到它可以给瓢虫小仙女写感谢信。
而在《瓢虫小仙女和学游泳的鳄鱼》中，瓢虫小仙女去森林图书馆帮鳄鱼找游泳书，那只驴就坐在书架前读书。
类似的承接还有很多，篇幅所限，不能展开说，这些细节就留给你和娃自己发现吧！
写到这，忍不住称赞下《波米诺系列》和《瓢虫小仙女》的译者魏舒。
我自己也有翻译童书，知道这个活有多难，既要忠于原著，又要灵活变通，还得用小朋友的语言体系讲出来，稍不注意就不是人话了。
《瓢虫小仙女》的翻译，完全看不出“翻译痕迹”，非常接地气，我举几个例子你品一下：
就这么结结巴巴，疙疙瘩瘩，噼里啪啦地说完了，可米摩竟然痛哭流涕起来。
小动物们嘲笑道，“正所谓‘戴个小泳帽，活像大傻帽’啊！”
后面还跟着一长队看热闹不嫌事大的小动物... …
口语化的表达俏皮跳脱，跟《波米诺系列》的优美细腻形成鲜明反差，可甜可咸，可见译者文字功底之深，大写的佩服。
“子非鱼，安知鱼之乐？”“子非我，安知我不知鱼之乐？”
你又不是鱼，怎么知道鱼不快乐？你也不是鱼，怎么知道鱼不快乐？你又不是我，怎么知道我不知道鱼不快乐？你也不是我，怎么知道我不知道鱼快乐？
▼ 看到这段文字你想到了什么
8.《雪孩子》共2册
哎，雪孩子的故事，害我小时候哭得跟狗一样，也太惨了。
具体情节记不得了，只记得结尾，雪孩子融化了，变成魂一样的东西在天上飘来飘去，然后就没有然后了。
我当时的理解就是雪孩子死掉了。
晚上睡觉前，想起这个结局还会在被子里抹眼泪，敢情打小就是多愁善感。
这两册《雪孩子》的原著是德国绘本，拯救了我的童年。
《雪孩子过夏天》这册，雪孩子很想知道关于夏天的事，是让大熊帮他实现愿望。
但是雪孩子怕热啊，于是大熊用各种招数帮他降温，放进冰箱里，电风扇呼呼地吹，让他站在自己影子里。
雪孩子终于挺到了夏天。
他看到了夏天的样子，听到了夏天的声音，那是他从未有过的经历。
雪孩子承受不住夏日的高温，终于开始融化。
天啊，我心里一紧，好担心他又变成魂飞上天了。
还好没有，在这个故事版本中，大熊为了保住雪孩子，不惜把冰激凌全部糊在雪孩子身上，把它变成了五颜六色的样子。
另一册《雪孩子去南方》里，雪孩子发现了一只小鸟，它原本应该飞去南方，但是掉队了。
为了陪它去南方，他们翻山越岭，坐缆车，乘热气球。
在途中，雪孩子却越来越小，小到可以坐在小鸟背上。
后来，他们终于到了南方，小鸟跟同伴顺利会师，欢天喜地，而雪孩子受不住南方的高温，融化了，化作天空中的云。
对比雪孩子和大熊的故事，我竟然读出了暖男和渣男的感觉。。。
不过，化成云不是结局。
雪孩子给小鸟撂下话，等冬天结束了，咱有缘再见！
云被风吹回了北方，变成雪片飘落在玩雪的孩子身边，孩子们用它做了个小雪人。
雪孩子重生了。
我太爱这两个雪孩子的故事了，雪孩子不仅没有消失，还涨了见识，收获了友情。
还是这种大团圆的结局更适合给孩子看，要是小时候我看的这个版本该多好。
这两册都是横翻大开本，适合3-6岁娃共读，文字量适中，也可以作为自主阅读初级读物。
9.《大师名作》共30册
▼ 现在看着很朴素，但在当时已经超豪华了！
后记
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