人物 | 林小溪：从编辑、记者到教师——一位文学院学子的职业探寻之路

林小溪

文学院汉语言文学专业2019届本科生

中国古代文学专业2022届硕士生

PROFILE

荣誉奖项

2021年南京大学优秀研究生

2019年南京大学学业奖学金一等奖

2016年南京大学社会实践校级十佳团队

2015年广东省高考语文成绩138分（150分制）

曾在《读者》、《青年文摘》等期刊上发表文章

在校经历

南京大学党委宣传部（南京大学新闻中心）学生记者

南京大学青年志愿者协会新闻部部长

实践经历

珠海市九洲中学 语文实习教师

北京某互联网公司 实习记者

广西师范大学出版社 古汉语实习编辑

斩获offer

深圳中学、深圳实验高中园、深圳育才中学、深圳宝安中学集团

最终去向

深圳中学

一、遇见恩师，播种梦想的种子

“在人生的各个阶段，都遇见了好的老师，是我最大的幸运” ，回忆起自己选择教师职业的初衷，林小溪这么回答道。在高中的时候，她就遇到了三位非常好的语文老师，他们或旁征博引，一身古人风范，令全班同学都为之倾倒；或激情洋溢，将四十五分钟的课堂化作文学演出的舞台；或潜心题海，以最清晰高效的方式帮助学生在较短的时间内掌握知识点以应对高考。对她来说，听语文课就是一个享受的过程。在这些老师的帮助下，最终她的高考语文成绩也令人满意。她认为，语文老师是带她走进文学殿堂的引路人， “一名好的语文老师应该让学生对你的课产生兴趣，点燃学生对文学的热情，这样学生就会情不自禁地想要去接近你，进而去学好语文”。她也希望，自己未来可以成为这样的一位引路人。

二、勇于试错，寻找人生的道路

在选择教师这个职业前，林小溪还进行了其他行业的尝试，她当过实习记者，也做过出版社的编辑实习生。她尽可能地发掘自己的每一条道路，从而明确自己适合做什么并且能做到什么程度。正如她所说：“校园时光是一个人试错成本最小的阶段，一定要多多尝试，尽早规划。我就是在一段段的实习中，最终确定了自己的职业方向。”

生涯规划的第一步是要思考自己喜欢和擅长的事情是什么，并在此基础上进行对应职业的尝试。因为喜欢阅读和逛书店，同时希望在工作后还可以长期保持知识摄入的状态，林小溪在研究生期间首先考虑了出版行业的实习。又因为较为擅长写作，并且钦佩那些以笔为矛的记者，她对媒体行业也一直抱有好感。在本科阶段，她通过负责学校公众号的日常新闻报道进行了初步尝试。随着采编能力的提升和经验的增加，在读研期间，她正式投递了一份新媒体记者的实习。

在实习中发现目标职业所需的工作状态，和自身实际情况之间的距离，是生涯规划中的关键一步。在新媒体行业三个月的实习里，林小溪逐渐发现自己的性格、喜欢的生活方式和记者的职业要求间存在着一些差距。比如，性格较为慢热的她其实不太擅长与采访对象迅速建立起互相信任的关系。同时，媒体行业的快节奏生活也让她感到些许焦虑。这些因素都让她最终没有选择从事媒体行业。而在出版社的实习中，她非常享受和同事们畅聊好书的工作氛围，但是长时间伏案校对书稿的工作内容则让她意识到，她或许还是更想让阅读保留为一个自在的私人爱好。

教师行业其实是林小溪在研究生期间进行的最后一个职业尝试。她坦言，自己刚开始其实信心不足，决定还是要通过实习来进行探索和确认。因此，在研三上学期，秋招马上到来之际，她还是回到了中学校园里，开始了语文老师的实习。幸运的是，两个月的实习过后，通过课堂上跟学生活跃的互动、比想象中要好的教学效果以及带教老师的认可，她逐渐打消了自己的疑虑，相信自己可以成为一名好的语文老师。同时，这次实战还让她获得了很多真实具体的教学案例和经验，帮助她较为顺利地通过了后来的教师招聘面试。

“每一段实习都让我真实了解到了每个行业的明面与暗面，也知道自己将要去向何方。在开始尝试之前，我们总容易被臆想中的未知困难压垮。但只要迈出第一步，我们从中得到的快乐和收获，一定比恐惧和困难多”，回想起自己的职业探索之路，林小溪如是说道。

三、相信自己，用做事来抵抗强大的虚无

求职过程实际上是一个不断重新认识和调整自己的过程。在此期间感到焦虑，是一件非常正常的事情，林小溪坦言。在找工作的过程中她也会时不时地感到不自信，怀疑自己达不到面试的要求。正是在一次次的求职面试中不断进行复盘，及时反思和调整自己，她最后才拿到了理想的offer。对于如何准备教职秋招，林小溪向我们提供了她的求职建议。

关于前期信息搜集。针对面临秋招的23届毕业生，林小溪建议可以提前了解各个地区教师招聘考核的方式，根据自己以后想去的工作地点有针对性地去准备，比如一些地区的招聘是否包括笔试，以及笔试和面试各自占的比例等。平时可以多关注一些心仪地区的教招微信公众号，也可以充分利用小红书、豆瓣、知乎这类的社交平台获取有用信息。

关于教招考试内容，她谈到大部分学校招聘都分为笔试和面试两个部分。笔试在深圳教招中其实比较少见，如果有，一般就是教资考试中关于教育学常识的内容。深圳的有些市属高中名校则可能会以高考题的形式，在笔试中考察学科知识的掌握情况。面试是深圳教招中最常见的形式，主要分为两大类，第一类是面谈，面试官会根据简历上的内容进行针对性地提问，因此，要足够熟悉自己的简历。最好能够突出自己的亮点。以她自身的经历为例，经过多次面试后，她发现面试官对她的高考语文成绩和作品发表经历最感兴趣，所以后来她直接将这两点调整在了简历的最前面。第二类是结构化面试，提升的方法有两个，一是分类去练习历年真题，在题旁边罗列答案关键点以做到能够举一反三。二是和同样面临教招的同学朋友组队练习，这样一来既可以提高自信，也可以吸收别人的好思路。

关于教育实习。林小溪认为教育实习对今后想要当老师的同学来说，是非常必要的一个环节。在实习过程中，自己可以真实地体验到课堂中学生的反应，了解学生会问到的问题，观察自己是否真正适合这个职业。在教学过程中，如果有什么疑问，也可以直接请教教学经验丰富的老师，及时解答自己的疑惑，收获一份“独家宝典”，这也有助于让自己在教招面试中脱颖而出。至于如何寻找实习的机会，林小溪建议可以充分利用自己身边的资源。有些学院（比如她所在的文学院）会和南京的中学有实习合作项目。学校学生就业指导中心举办的陶行知教育菁英训练营也会提供教育实习的机会。此外，也可以主动联系自己的初高中母校是否可以接受实习生。

关于求职心态。每个人在求职过程都会面临很大的压力，林小溪的建议是，少想多做。睡前去想如果自己失败该怎么办这样的问题，只会变得更焦虑。我们要做的是利用好自己的空余时间，尽可能地多去投简历，去充分地准备试讲及面试。如她所言，“只有行动，才能带来最踏实的安全感。”

在采访的结尾，林小溪分享了她非常喜欢的一位文学院老师的话：“我们要用做事来抵抗强大的虚无。”她说，“无论是在求职的过程，还是在人生的其他阶段，我们都时常会面临对自己的怀疑和对未来的焦虑，对生活的意义产生虚无感。在这个时候，不放任自己沉浸在这样的情绪之中，做好当下应做的事情，是抵御这种无力感最好的方式。也只有在‘做事’中，我们才可能逐渐恢复对生活的掌控和信心。”同时，她也想对正在求职或即将秋招的同学说，“在求职中碰壁是再常见不过的事情。面试失败的原因很多，可能是自己能力还有所欠缺，也可能是面试策略需要调整，或岗位匹配度的问题。不管在什么时候，都不要因为一次求职失败就对自己失去信心。借用五条人乐队中仁科说的一句话，‘你一定可以找到更好的工作！’”。

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采访 | 范小因、王天禹、张抒星

文字 | 王天禹、范小因、张抒星、林小溪 

美编 | 张抒星

图片 | 林小溪

责编 | 王伟康