台州：锚定发展、奋力提质，努力推进幸福教育新实践

台州市委教育工委副书记，

市教育局党组书记、局长  黄人川

全国两会、2023年全省教育系统工作会议近期召开，这为我们立足工作实际，在全省“学有优教”大场景下谋划“幸福教育”升级版指明了努力方向。

市教育局将以党的二十大精神为指引，坚决贯彻落实上级决策部署，以“教育提质推进年”为抓手，大干快干苦干实干，加快建设高质量教育体系，推动“学有优教”不断取得新进步，努力推进中国式现代化台州教育新实践。

领悟精神实质

落实重点工作

一体学习、深刻领悟党的二十大、全国两会和全省教育系统工作会议精神实质，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，认清形势把方向，聚集重点抓落实。

党建为纲。全员覆盖抓主题教育。推进党委主要领导教育述职制度。进一步加强学校基层组织建设，点面结合探索推进中小学党组织领导的校长负责制改革，推动高校培育一批党建标杆院系、样板党支部。厚植清廉学校及子单元建设先行优势，创建一批省级清廉学校建设示范校、省级廉洁教育基地。

安全为重。项目化、清单化推进平安校园建设，持续推动教育领域意识形态工作责任制落实、校园日常安全排查整改成果巩固、校园疫情防控、学生心理健康教育和引导等方面工作取得成效，实现校园安全总体平稳有序。

质量为本。做强“垦荒精神立心”德育品牌，持续推进“大思政课”建设，完善家校社协同育人机制。积极探索拔尖创新人才培养模式，加强STEM教育与项目化学习。完善体教融合工作体系、卫生与健康教育体系、美育劳育课程体系，特色化推进体艺健康工作，推动劳动教育课程化、生活化。

人才为要。全力开展中小学好教师、好校长引育工作，推动高校大力引进学科和专业带头人、优秀博士等高层次人才。加强队伍建设配套制度建设，搭建和完善人才引育平台，探索教师招聘新模式。进一步优化中小学校长职级制、教师“县管校聘”改革，扩大中小学教师职称自主评审范围。

项目为基。聚力抓好“学有优教”项目，对准跑道，完善机制，加快提升重点指标。发挥每季度项目集中开工作用，有序推进343个提质项目建设。扎实抓好“双创”项目、监测项目、激励项目。

改革为先。统筹抓好全省深化新时代教育评价改革“1+7”试点，加快推进职业教育国家试点，全面推进数字化改革省级试点取得重要进展、场景应用上线运行，巩固“双减”成果，做好规范民办义务教育发展“后半篇文章”。

突出实干争先

实施“十大行动”

对标省教育厅部署的“十大行动”，台州立足实际谋划实施教育提质“十大行动”，包括“双创覆盖倍增行动”、教育现代化监测进位升等行动、义务教育“学位等人”行动、引育名师名校长雁阵行动、拔尖人才登峰行动、乡村名校建设改革行动、国家职业教育创新高地建设行动、生均教育经费提升行动、教育数字化赋能行动、教育评价改革创品牌行动。每项行动都有一个方案，每个方案均有工作目标、工作举措、组织保障，其中6个方案附有工作清单、进度表等。

今年乃至今后一段时间，台州将重点在这十条跑道上下功夫，鼓励县（市、区）和学校对标实干、争先进位。

淬炼工作作风

办好惠民实事

坚持把办好民生实事作为检验作风建设成效的“试金石”，将实事列入重要议事日程，健全长效机制，清单化抓落实，全力以赴把民生实事办好办到位，不断提升群众的获得感和满意度。

结合省市各项民生实事和省厅十件为民实事，梳理形成增加学位资源供给、推进城乡均衡发展、加强随迁子女教育、推进学校内涵发展、推动职业教育提质、深化学历提升行动、加快老年教育发展、提升学生健康水平、深入开展考试服务、优化智慧校园环境等台州教育系统十方面惠民实事。

责任编辑丨方柔嘉

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