【德育信箱】孩子上课憋尿拉裤子，遭同学嘲笑后非要转学，怎么办？
“德育信箱”老师：
你们好！我家孩子聪明活泼，平时在班级里和其他小朋友相处得好，印象中从来没发生过不愉快的事情。但是有一次，她在上课时憋小便，憋不住最后拉在身上，结果遭到很多同学的嘲笑。尽管班主任及时制止了同学们的嘲笑（我是从另外家长那里知道的），但是女儿仍然觉得很伤自尊，在班里抬不起头来，非要转学。我们该怎么帮助她度过这道难关？
—— 一位二年级女生的家长
本期解答教师
金芳芳（永兴小学，杭州市班主任基本功大赛一等奖，富阳区先进教育工作者）
家长朋友：
您好！
感谢您对德育信箱的信任与支持！我是一名老师，也是一名二年级女生的家长，和您一样，我也会特别关注孩子成长路上的点点滴滴。
您的来信中说到女儿聪明活泼，人缘不错，与同学相处融洽，相信她在同学眼里是一个特别受欢迎的小朋友。而突如其来的“灾难”，让她怎么面对昔日的小伙伴呢？她不仅害怕别人的嘲笑，还过不了自己的“害羞”关。所以她才会选择逃避。那么，我们可以怎么来帮助她呢？
一、家长怎么聊？
1.“孩子，我懂你！”
孩子遇到这样尴尬的事情后，是如何和您沟通的？您又是怎么引导的呢？多半家长可能会去了解事情的真相，去评判谁对谁错的问题。试问，孩子为什么会那么委屈？因为没有人理解她当时的感受。她最需要什么？她需要有人理解她为什么上课选择憋尿，理解她尿在身上那种“热乎乎”“凉飕飕”“湿漉漉”的难受，理解她在两难境地下的不安全感……此时，作为家长的我们，最有效的帮助是一个拥抱与亲吻，一份理解与鼓励。放下“法官”“警察”的身份，唯有“懂孩子”，才是“真爱”！
2.“孩子，我也曾……”
二年级的孩子毕竟还小，她的情绪说来就来，说走就走。如何从一件事的引导上，让孩子学会处理一些事的方法，成了这件事的最大价值所在。在服从权威的阶段，家长不妨现身说法，列举发生在自己身上的尴尬事，自己又是如何面对他人嘲笑的经历。孩子在说说笑笑中，发现有时候同学们的笑并非“恶意”，知道很多人会发生尴尬的事情，也慢慢学习该如何面对尴尬。
3. “孩子，一起想办法”
孩子的“转学”念头其实是想逃避同学的眼光，但逃避是最好的办法吗？您可以和孩子平等地探讨解决问题的方案有哪些，最优的方案又是什么。让孩子自己在比较中明白转学其实根本解决不了问题。勇敢地面对挫折，才是最重要的！家长始终要给予孩子积极正面的引导，有一句话说得好，教育的真谛是教会人学会生活！
二、家长怎么引导？
1. 引导孩子求助老师
孩子有困难，家长要引导孩子求助老师。因为整件事还是与“同伴群体”有关联，所以老师的帮助会显得尤为重要。在这件事中，老师虽然及时制止了现场的“嘲笑”，但课下或许还是有同学会时不时聊起此事。所以您可以和班主任老师聊一聊女儿的情况，班主任可以开个“聊聊我的糗事”主题班会，让孩子们说说自己的糗事，发生糗事时的感受，后来又是怎么处理的。交流开了，孩子们就会淡然看待生活中的尴尬事。同时，班主任还可以开展一些活动，最好是您女儿特别喜欢或擅长的活动，让女儿早日解除尴尬，重拾“阳光与活泼”。班主任也可以请心理老师协助，上一堂憋尿问题的课，让学生从生理上认识到，憋尿憋不住了是正常现象，从心理角度让孩子学会换位思考，正面引导孩子最棒的行为是给予理解和帮助，从而提高孩子在面对类似突发情况的解决能力。
2. 引导孩子笑对挫折
成长路上会有许多坎坷，家长可以和孩子讲讲故事，与孩子一起看看关于挫折的书，交流读书感受，借助榜样的力量来教会孩子如何面对困难。比如这件事情的处理，我想起了一篇文章“封嘴的糖”，给孩子一些糖带到学校，每当有人嘲笑她时就给别人糖，再嘲笑再给，慢慢地，事情就会被淡忘。
陪伴孩子成长的过程，也是家长不断学习的过程。有时候，淡然地面对，静静地等待，微笑地凝望，暖暖地拥抱……能不说的就不说，可以不做的就不做，相信孩子会处理好一切！“静待花开”也许也是对孩子自我教育的一种诠释吧！感谢您的来信，回信中说得不恰当的，请您见谅！谢谢！
班主任们遇到班级管理难题，家长遇到子女教育中的任何困惑，都可以发邮件至
《富阳日报》“德育信箱”
fuyangdeyu@126.com
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5月18日《富阳日报》第10版乐学少年
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