【第二届学术节】富阳区第二届“富春情 教育梦”学术节小学校长论坛

12月12日上午，第二届中小学幼儿园“富春情·教育梦”学术节小学校长论坛在富春四小举行。区教育局副局长邵俊、教育科副科长邱银娟，各辅导学校分管小学校长、教研中心相关教研员、全区各小学校长、小学后备干部培训班学员等近100人参加活动。

本次论坛以提升学校教学质量为目标，以“校本教研的有效实施”为主题，由教研中心主任何文明主持。

校长作学校教学管理交流

春江中小校长庄道群作《加强教师队伍建设，全面提高教学质量》观点报告。他围绕教学质量提升目标，从思想作风建设、制度规范建设、教师培养创新、课堂教学优化四个方面进行交流。

松溪小学校长袁立成作《从规范走向精准》观点报告。他从突出问题导向、采用微格分析、注重多元评价三方面交流了松溪小学校本教研课的探索之路。

里山镇小校长郑燕红作《基于小班化教育背景下的学校教学管理的实践与思考》观点报告。她从上课、作业批改、小班教研四个方面谈了里山镇小的小班化教学管理架构和实施路径。

专家讲座

本次论坛的特邀专家，上海市督学、特级校长孙爱军作了《“链式教研”促“有效”》讲座。孙爱军高度评价了富阳区教育浓厚的学术氛围和本次论坛精准的研讨主题，同时，她肯定了三位校长的观点和实践，认为这样的做法针对性强，效果好；在三位校长观点报告的基础上，孙爱军结合上海师范大学第一附属小学“师道课程”，从概念、操作、成果、保障四点介绍了“链式教研”的学校实践。

立足教学质量，教研中心小幼教研部主任吕立峰进行了富阳区2017学年小学毕业检测质量分析，他结合各类学校毕业检测各项数据，作了归因分析，给出了具体的教学建议。

活动总结

论坛最后，教育科副科长邱银娟基于《义务教育学校管理标准》作了条例解读以及后阶段工作布置。

本次论坛紧紧围绕“教学质量提升”目标，抓住“校本教研”的落脚点，观点鲜明，做法务实，内容充实，活动丰富，给全体与会者带来了启示和思考。

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信息来源：教育科

编辑：孙东

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