守望教育研究，传承学术精髓——两个杭州市教科研工作室以富阳教师命名

12月28日，杭州市教育科研标兵刘金虎工作室、葛素儿工作室成立仪式在教研中心举行。杭州市教育科学研究所所长俞晓东，区教育局副处级组织员章清，教研中心副书记、副主任孙志强，中心德育与科研部主任洪健平，临安区教育研训中心黄卫红老师，工作室领衔人以及25位学员参加了成立仪式。

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宣布名单、授牌

成立仪式由教研中心副书记孙志强主持。孙志强强调了杭州市教育科研标兵工作室承载的重大意义和艰巨使命，重申了《杭州市教育科研标兵工作室规程（试行）》，宣布了两个工作室成员的名单。

杭州市教育科学研究所所长俞晓东向两个工作室领衔人授牌。

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肯定、分享

杭州市教育科学研究所所长俞晓东对两个工作室的成立表示衷心的祝贺，对两位工作室领衔人在教育科研领域做出的优秀成绩给予了高度评价和肯定。同时，他提出，工作室领衔人需要严格遵守规程，维护好工作室品牌，对工作室成员无论在技术业务还是思想理念都要倾囊相授，去功利化帮助成员成长，对工作室做出的成绩要及时回顾、总结并做出适度的宣传。他要求，学员珍惜来之不易的机会，脚踏实地，努力前行，并用“看、学、想、写”四字为学员提出了努力的行动纲领。

工作室领衔人刘金虎表示，团队会以工作室成立为契机，努力开展教育科学理论的学习，积极开展教育科研的实践探索，为推进区域教育科研可持续发展不断努力。他要求工作室成员按照《规程》规定和工作室三年规划与年度计划，一步一个脚印踏实做好规划和计划的落实，高品质如期完成工作，实现预定的目标。

工作室领衔人葛素儿分享了她的科研经历以及教育生涯中的几个转型。她提出，教科研是一名教师走向专业化成长的必经之路和不可缺失的关键词。她表示，未来三年会努力履行导师应有的责任和职责，尽力做好工作室成员思想上的引领人，科研上的引路人，学术上的带头人，也希望学员们能够坚定自己的成长动力，在团队同行的合力中，化压力为动力，砥砺前行。

刘金虎工作室成员、春江中幼副园长詹国芬和葛素儿工作室成员、永兴小学数学教研组长赵胜华分别代表学员发言。

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领导讲话

区教育局副处级组织员章清对工作室的成立表示祝贺和祝福，并对工作室成立提出了两点希望：一是希望工作室能成为全区教师专业成长的孵化器，推动更多的老师沿着区教育局教师培养路径，成长、成熟、成名；二是希望工作室能够成为全区教育发展的助推器，通过科学研究解决学科、学校以及富阳教育存在的问题，共同努力帮助富阳教育达到新高度。他借用古诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”，期许工作室成立如同一股清泉活水必将推动大家走得更好、行得更远！

助推全区教育发展，

提升富阳教育新高度！

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信息来源：教研中心

编辑：孙东

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