【德育信箱】担心孩子交友不慎，家长该如何应对？
德育信箱
“德育信箱”老师：
你们好！最近我女儿的交友问题令我很苦恼。以前她的朋友圈都是为人正派、学习认真的女孩子。最近交了个朋友，行为举止流里流气，穿着也是社会不良少女的打扮。有一次我回到家，她们在我女儿房间聊天，没看到我，那女孩说话很放肆，只听到她说“泡马子”“钓凯子”这类的话。我头都大了！我提醒女儿不要交这样的朋友，女儿嘴上应着，但是我知道她内心是不愿意的，因为她这个圈子的朋友似乎都喜欢和那女孩在一起。我该怎么办？
——一个担忧女儿交友的家长
本期回信老师：浙江省盲人学校 金萍萍
浙江省班主任
基本功大赛
一等奖获得者
亲爱的家长朋友：
您好！看到您的来信，我能深深体会到您的担忧：您担心您女儿与这样的孩子做朋友可能会被带坏。
随着年龄的增长，特别是到初高中，同伴关系在孩子心里越来越占据重要地位。因此，当家长要求与同伴舆论相悖或令孩子两难选择时，孩子宁可对家长要求“阳奉阴违”，也不愿意“背叛”同伴舆论。所以，即使您女儿认同您的观点，也可能会因为“她这个圈子的朋友似乎都喜欢和那女孩在一起”，而不完全听从您的建议，这对该年龄段的孩子来说是正常的。那么该怎么办呢？
一稳，稳情绪。
平稳的情绪是有效沟通的前提，也是和子女建立情感联结的前提。无论您是着急的还是苦恼的，在与您女儿沟通之前请先平稳好您的情绪，以便在沟通中更客观地了解情况，理性地解决问题。
二听，听心声。
主要是倾听三方面的内容。
一是听您女儿喜欢和这个女孩玩的原因；
二是听周围的人（老师、同学等）对这个女孩的评价；
三是听您女儿和您女儿其他朋友对这个女孩的评价。在这些倾听的过程中，了解您女儿这样择友的心理诉求，您才能“对症下药”。
三谈，谈利弊。
主要和您女儿谈两方面的内容。
一是陈述事实，并表达您自己的感受（担心）。如“女儿，那天妈妈听到你的同学说‘泡马子’‘钓凯子’，妈妈担心你也会说这样的话”。在陈述事实这个环节尽量不要出现对女孩和您女儿的负面评价，只要说出看到（听到）的现象就行。
二是分析利弊，并表达自己的观点。与您女儿交流中，不要急于地把自己 “少和这样的女孩来往” 等观点强加给女儿。您可以从女儿和这女孩交往前后的变化、继续交往会带来哪些影响、停止交往又会带来哪些影响等方面出发，和您女儿一起分析。
分析时要重视您女儿的参与度，引导她仔细思考、权衡，切忌您一讲到底。
四缓，缓压力。
当您女儿的选择与您要求相悖时，请尊重她，并多加关注，及时引导。
当您女儿的选择与您要求一致而与同伴舆论相冲突时，要能设身处地地理解孩子所承受的同伴压力，安抚孩子情绪，同时静静地陪伴，并积极指导孩子学会巧妙拒绝，如：“我不会做……是朋友的话就不会逼我”“我们约定，大家一起努力……”，转移话题，找借口等，切忌出现讲大道理的做法。
随着孩子的长大，父母不再是孩子心中唯一的“依靠”，同伴慢慢占据孩子的生活。此时，父母要学会放下对孩子的“依恋”。在引导中，让孩子学会选择朋友的能力。希望以上方法对您有帮助，非常感谢您对德育信箱的信任！
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2月28日《富阳日报》第12版乐学少年
编辑：孙东
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