【德育信箱】担心孩子交友不慎,家长该如何应对?
德育信箱
“德育信箱”老师:
你们好!最近我女儿的交友问题令我很苦恼。以前她的朋友圈都是为人正派、学习认真的女孩子。最近交了个朋友,行为举止流里流气,穿着也是社会不良少女的打扮。有一次我回到家,她们在我女儿房间聊天,没看到我,那女孩说话很放肆,只听到她说“泡马子”“钓凯子”这类的话。我头都大了!我提醒女儿不要交这样的朋友,女儿嘴上应着,但是我知道她内心是不愿意的,因为她这个圈子的朋友似乎都喜欢和那女孩在一起。我该怎么办?
——一个担忧女儿交友的家长
本期回信老师:浙江省盲人学校 金萍萍
浙江省班主任
基本功大赛
一等奖获得者
亲爱的家长朋友:
您好!看到您的来信,我能深深体会到您的担忧:您担心您女儿与这样的孩子做朋友可能会被带坏。
随着年龄的增长,特别是到初高中,同伴关系在孩子心里越来越占据重要地位。因此,当家长要求与同伴舆论相悖或令孩子两难选择时,孩子宁可对家长要求“阳奉阴违”,也不愿意“背叛”同伴舆论。所以,即使您女儿认同您的观点,也可能会因为“她这个圈子的朋友似乎都喜欢和那女孩在一起”,而不完全听从您的建议,这对该年龄段的孩子来说是正常的。那么该怎么办呢?
一稳,稳情绪。
平稳的情绪是有效沟通的前提,也是和子女建立情感联结的前提。无论您是着急的还是苦恼的,在与您女儿沟通之前请先平稳好您的情绪,以便在沟通中更客观地了解情况,理性地解决问题。
二听,听心声。
主要是倾听三方面的内容。
一是听您女儿喜欢和这个女孩玩的原因;
二是听周围的人(老师、同学等)对这个女孩的评价;
三是听您女儿和您女儿其他朋友对这个女孩的评价。在这些倾听的过程中,了解您女儿这样择友的心理诉求,您才能“对症下药”。
三谈,谈利弊。
主要和您女儿谈两方面的内容。
一是陈述事实,并表达您自己的感受(担心)。如“女儿,那天妈妈听到你的同学说‘泡马子’‘钓凯子’,妈妈担心你也会说这样的话”。在陈述事实这个环节尽量不要出现对女孩和您女儿的负面评价,只要说出看到(听到)的现象就行。
二是分析利弊,并表达自己的观点。与您女儿交流中,不要急于地把自己 “少和这样的女孩来往” 等观点强加给女儿。您可以从女儿和这女孩交往前后的变化、继续交往会带来哪些影响、停止交往又会带来哪些影响等方面出发,和您女儿一起分析。
分析时要重视您女儿的参与度,引导她仔细思考、权衡,切忌您一讲到底。
四缓,缓压力。
当您女儿的选择与您要求相悖时,请尊重她,并多加关注,及时引导。
当您女儿的选择与您要求一致而与同伴舆论相冲突时,要能设身处地地理解孩子所承受的同伴压力,安抚孩子情绪,同时静静地陪伴,并积极指导孩子学会巧妙拒绝,如:“我不会做……是朋友的话就不会逼我”“我们约定,大家一起努力……”,转移话题,找借口等,切忌出现讲大道理的做法。
随着孩子的长大,父母不再是孩子心中唯一的“依靠”,同伴慢慢占据孩子的生活。此时,父母要学会放下对孩子的“依恋”。在引导中,让孩子学会选择朋友的能力。希望以上方法对您有帮助,非常感谢您对德育信箱的信任!
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2月28日《富阳日报》第12版乐学少年
编辑:孙东
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