是谁？让本该被渴望的知识，变成学生仇恨的对象

精彩导读

“最好的教育就是把梦想种在孩子的心底，让梦想开花是教育的最高境地”  ——朱永新

“教育是为了带大家看到一个更广阔的天地和更长远的人生”  ——张泉灵

“影片洞察到了教育的本质，既然学了，就要学以致用，要做自己想做的事情，要知道自己的兴趣所在。”  ——魏坤琳

“特别有代入感，尤其是那句‘清华北大只是过程，不是目的’。”  ——郝景芳

银河补习班

邓超+俞白眉联合执导。

听到这个组合，不少人是否已经开始打退堂鼓？

暂时忘了他们的前两部作品吧，《银河补习班》太不一样。

你甚至会产生疑问：邓超这次为什么突然收起了嬉皮笑脸，认真面对人生的难？

故事，是一段横跨30年的父子情。

但在这份情里，还装下了太多复杂的东西。

时代，理想，教育，反抗……

叙事分两条线：天上和地下，30年后和30年前。

邓超饰演的父亲马皓文，原本是儿子马飞心目中的偶像

——大桥设计师，亚运火炬手。

在群众夹道欢迎的那天，爸爸把他举高，成为所有人注意力的中心。

然而也是那一天。

偶像塌了。

因为刚刚落成的大桥，就在众目睽睽之下，轰然倒塌。

马皓文被投入监狱，服刑七年。

在监狱的日子里，爸爸告诉过马飞很多道理——

“你要一直想，一直想。”
“你想做的事情，都可以做到。”

然而七年后，马皓文刑满出狱，再见到儿子，却是在全校的批评大会上——

马飞是出了名的问题学生，成绩垫底，频繁逃课，即将被开除学籍。

马飞的妈妈说，这孩子可咋办啊。

校长说，马飞你没救了。

煤球再怎么洗，永远变不成钻石

只有爸爸对他说：“你是世界上最聪明的孩子。”

但爸爸是什么人？

当年从全市人民的英雄，一下变成全市人民的罪人。

妻子已经离婚改嫁，和她现在的老公做起生意，没时间管儿子，但最常教育的一句话是：千万别学你爸。

邻居看见马皓文，就像看见过街老鼠：说说你当年收了多少黑心钱，害得我们几年没发出奖金！

就连曾经最崇拜他的孩子，也哭着把他推开：

“为什么所有人都说你是个大坏蛋？”

但就是这样一个人生被击穿的loser。

居然底气十足，和教导主任立下一个赌约：

到期末考试，马飞会从班级倒数的成绩，考到全年级前十。

不到怎么办？

那就随你开除。

口气不小，胆子挺大。

一句话，马皓文成了所有人眼中的“疯子”。

教导主任对父子俩不屑一顾。

马飞妈妈听说后急了，一个巴掌扇过来。

马飞不是你的试验品

就连马爸爸自己也接近崩溃。

对孩子发火，跟自己较劲。

他要如何让学渣儿子重拾学习的兴趣和信心？

那场赌局，输赢如何？

抱歉，不能剧透更多。

观影过程中，小编有留意观众的反应。

哄堂大笑、全体鼓掌不少，但随着剧情深入，很多观众偷偷抹泪。

邓超和俞白眉这一次在《银河补习班》中做足了娱乐性，但绝不止于娱乐。

它试图探讨每天都在折磨着中国人，却因现实重压而避而不谈的话题——

我们的教育，到底哪出了问题？

如果没记错的话。

这应该是国产商业片，第一次如此生动又直白地揭开这块伤疤。

电影有一幕，相信很多人都不陌生。

撕书狂欢。

中国应试教育特色的“毕业典礼”。

老实说，小编上学的时候也干过。

高考结束之后，学生们集体站在走廊，将教科书、试卷撕碎，撒下教学楼。

教导主任也默许，脸上还有一丝欣慰。

马皓文看着白花花的漫天飞屑。

他反问尖子生桃李满园的教导主任：

“你的学生真的爱学习吗？”

看电影前，可能多数人都不会去思考这样一个问题：

这“撕书”背后的逻辑。

书本、试卷不过是应付考试的工具，考完了也就“没用”了。

而撕书的学生，还不是差学生，而是最爱学习、日夜与试卷为伴的尖子生。

并非说这样的行为不对。

备考期间，学生的压力巨大，又无处排解，只好最后一刻用几乎极端的方式发泄。

而是说——

是谁，让本该被渴望的知识，变成了学生仇恨、需要“碎尸万段”的对象？

说白了，我们的教育不是爱的教育。

而是恨的教育，是恐吓的教育——

读书不是为了成为什么，而是为了不至于成为什么。

你不好好读书，长大只能当乞丐

如果说，教育是为了让孩子爱上知识，让学习成为一种终生的习惯。

那么，我们培养了大批“尖子生”的同时，又制造了多少个教育的残次品呢？

小编记得看完点映场后，一位女观众（可能也是一位母亲）提问说：

一个只重兴趣、不给重压的小孩，真的可以成才吗？

因为她觉得社会竞争太激烈，如今每个小孩都报了一堆课外补习班。

导演俞白眉回答的第一句是：

就我这些年来的经验，这个社会竞争一点都不激烈。

此言一出，观众反应不小。

然后他解释说：

在我接触过的行业里，有95%的人都不是真心热爱，只是找份工作谋生计。在这样的行业中，竞争怎么会激烈？而剩下那5%真心热爱的人中，我就没见过不行的，做不好的。

到底什么才是对孩子最好的？

《银河补习班》不是要试图否定应试教育，毕竟这或许是目前最现实的一种解决方案。

学习、考试，是我们拉弓的过程。

但应试教育至少要给孩子思考的空间——

你把弓拉满之后，要射向的箭靶在哪。

而不是问起理想的时候，所有人都一致条件反射地回答：清华北大。

不批判，不对立，以作品开启讨论和思考。

目的也不是提供一个可以效仿的范本，而是打开另一种打破惯性的思维方式。

永远也不要停止独立思考。

别别人说什么你就信什么

你的脑子要一直想

中国父母常说的一句话：

“让孩子接受最好的教育。”

什么是最好的教育？

报最多的补习班，考最高的分数，上最好的学校，找最有钱途的工作？

好的教育，肯定也不便宜。

可能耗尽一代人毕生的力气，去换取下一代人略微的阶层提升。

一个人生下来，长大，读书受教育……一切都只是为了竞争？

谁都知道这荒诞，但你又不得不争。

久而久之……

教育成了一场家长拼财富、资源、人脉的“军备竞赛”；孩子成了只知道听话、死记硬背的“学习机器”。

有个性，却没有讲个性的环境；只看见脚下的起跑线，却看不见远方的天际线。

电影之所以起名《银河补习班》。

就是希望不管家长还是孩子，都能学会抬头看，找到真正的热爱。

知识，不止于书本。

学习，不止于学校。

这个补习班不是语文、数学或者英语补习班，而是鼓励孩子放眼银河，那么整个世界都是你的补习班。

听听专家、学者怎么说？

“《银河补习班》像是一份父爱宣言，向孩子们诠释什么是父爱本质，诠释什么是无条件的爱支持，诠释什么是最坚定的信任。”“感谢两位导演能够在笑声与泪水中告诉我们教育有多么的重要！”

难挡观众的热情呼声，7月15日，电影《银河补习班》在北京举行首映礼活动，首映现场非常特别，片方特地请到了教育界的“大咖”提前观看影片，有研究教育的行业领军人物，有知名教育机构的创始人，也有考研名师、亲子专家，观影现场仿佛变成一场“教育行业研讨会”。

看过马皓文对马飞独特的教育方式，各位专家、学者纷纷表示，影片给大众理解教育、认识教育提供了新的入口，对于引导家长学习先进的教育理念有重要的作用。

全国政协常委、副秘书长，著名教育家，新教育实验发起人朱永新分享道：“虽然片名是补习班，但实则讲述的是家庭教育。”

除了家庭教育，朱永新指出，教育还有三大关键词：梦想、相信和坚持。

“最好的教育就是把梦想种在孩子的心底，让梦想开花是教育的最高境地。”他说道。但现实是，在学业竞争压力下、父母“望子成龙”“望女成凤”的急迫愿望下，很多孩子的梦想还未来得及开花就被碾碎，正如影片里，被教导主任扔到楼下的飞机模型，摔得支离破碎。

朱永新认为，每个孩子来到世界上，都应该成为最好的自己，不要去嘲笑孩子有梦想，而要为他们的梦想喝彩，给一方发芽开花的土壤。

教育的第二个关键词是相信。

“我这些年一直在倡导一些教育实验，实验里很重要的一个要素就是无限地相信教师和学生的潜力，教育的目的之一就是把人的潜力彰显出来。”他强调，“好的教育是扬长的，而不是补短。”

“我们的教育最大的问题是用很高的标准，告诉你不行，然后不断给你补短，这样所有人都是教育的失败者。”他提到，”好的教育是告诉每个孩子你可以成为最好的自己，按照你的梦想去飞翔。”但在真正完成飞翔之前，朱永新强调，还要有坚持的力量。

著名主持人、少年得到董事长张泉灵分享了自己通过实践教育孩子的故事：

“我不知道大家小时候有没有遇到过这样的情况，被一门学科或者学习伤了心？导致你长大了看到这个东西就讨厌。”张泉灵特地带上孩子一起看北京的首映。在现场，她试图让大家回想自己是什么时候开始讨厌学习的。

她举例：“《西游记》我们很多人都看过，很有趣，但考试如果考，三打白骨精中唐僧是在哪座山遇上白骨精的，你还会觉得有意思吗？”

张泉灵说道，我们大量的教育为了比出你和我之间的差别，为以防万一，不得不进行知识点的无死角覆盖，就在做一道一道这样的题中，我们对美好事物的期望被伤害。

学习从什么时候开始变成了一件“苦差事”？《银河补习班》里，高老师着急地跟马皓文说，马飞不完成作业，不好好复习预习。而马皓文只是拿起一个馒头说：“馒头翻来覆去加热，还会好吃吗？”

张泉灵认为，《银河补习班》传递出一个很重要的信息是，教育是为了带大家看到一个更广阔的天地和更长远的人生。

对于影片倡导要推行尊重孩子兴趣，点燃孩子梦想的教育理念，有人指其“过于理想主义”，现实中，没有哪个家长或学校不在乎分数和名次，并没有马皓文那般勇气，在考前最后一月带孩子看梦寐已久的展览。

国内品格教育和家庭建造倡导者、中国教育学会家庭教育委员会常务副理事长鹿永健说道：“这是一部送给父亲的电影，挖掘了父亲和儿子之间深沉的爱。”

北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心主任、首席专家边玉芳表示：“电影告诉我们培养孩子不是培养一个装满知识的容器，而是要让他们学会思考、学会方法。”

童行学院创始人、雨果奖得主郝景芳因为自己也有孩子，“特别有代入感，尤其是那句‘清华北大只是过程，不是目的’。”

尹建莉父母学堂首席导师《好妈妈胜过好老师》的知名作家尹建莉力赞俞白眉导演对教育的洞察格外精准，“您堪称教育界来到电影界的卧底！

一土教育联合创始人CEO申华章坦言：“当下的教育环境是非常焦虑的，相信这部电影会很大程度缓解家长们的焦虑心理。”

知名主持人李小萌动情表示：“电影中父亲明白孩子是一颗待成长的种子，而不是一张任由家长涂抹的白纸。”

张德芬空间CEO卢熠翎如此评价马皓文：“他最难得的是给孩子人生中最需要的信念感，并相信他的内在力量。”

北京大学心理与认知科学学院教授、《Dr.魏的家庭教育宝典》专栏作者Dr.魏，魏坤琳说道：“影片洞察到了教育的本质，既然学了，就要学以致用，要做自己想做的事情，要知道自己的兴趣所在。”

上濒教育董事长、超级育儿专家兰海提取了影片两个关键词，“一个是纽带，家庭情感的纽带来自于手电筒；另一个是容错，爸爸也会犯错，我们都在学着当爸爸。” 

亲子专家、全国妇联《婚姻与家庭》首席专家、勇赫童书会创始人刘勇赫动情地说：“每个孩子都是宝藏，只不过很多家长用了错误的开采方式，用开采石油的方法开采了钻石、开采钻石的方法开采了金矿，这是所有家长都该警醒的。”

专家们的喝彩让俞白眉导演倍感欣慰，他表示拍这部电影只是为了尽一个父亲的职责，得到教育工作者们的认同非常感谢，并和主创一起向一线的教育工作者致敬。

听听观众如何说

现场观众虽然拥有各异的职业、年龄、成长背景，但都不约而同地表达了对电影的赞美，分享了自己产生的启发与思考。在其中一个观影场，大多数观众都是来自北京海淀区的老师。

老师们集体起立向主创致谢，“这个补习班对我们老师来说也是一种补习，我们很受教，除了开发孩子们的智力，让孩子拥有充足的想象力和创造力，同样不能忽视，向各位主创鞠躬！”

一位来自内蒙古的老师现场则为自己过去曾严厉批评学生而道歉：“看了电影回想起当年的做法很后悔，在这里想说一声对不起。”

一位同样是电影行业工作者的父亲兴奋道：“这是这些年来我看到的最好的一部中国影片，它所蕴含的社会责任感无法衡量，我为你们感到骄傲！”

另一位“不婚主义”观众则真诚说道：“我其实是一个不婚主义者，不想生小孩，觉得自己无法承担他们的未来。但看完这个电影，我要考虑一下要小孩了。”俞白眉导演也玩笑道：“没想到我们的电影还给生育率做贡献了。”

如何教育孩子、如何快乐成长、如何追逐梦想，是所有人都要用一生来学习的事。

责任编辑：赵矗

图文排版：虫子

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