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一路(16)没读完的书,一起(17)把它读完吧

广大新媒体中心 广州大学 2020-09-08

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刚送完宣告2016年终结的钟声,你或许对于刚到来的2017还十分地不适应和陌生,甚至还不能够在别人问你年份时正确地回答出。在新年刚到来的这几天,你是否还在回望过去的2016呢?



有人翻开相册,或许会在想着一年里见过最美丽壮阔的山峡河川。


有人打开影集,或许会在眷恋这某部电影一个里最绚丽动人的镜头。


有人拾起日记,或许会在怀念着生活中最温暖感动得瞬间。



当然还会有你——你捡起了你的书单,看着那带你走过万千璀璨山河、让你领略人世间百态、让你在深夜痛哭流涕或是喜极而泣的一本本的书籍。2016,它们带着你走过很多的路。


2016,你读过多少本书呢?又有多少本书在你的心里烙下痕迹?


一年下来,你的阅读不知是否会稍留遗憾?毕竟在这文山书海中难免会有你所触之不及的地方。接下来放的是干货,请收好:人民文学出版社给出2016年度十大好书的书单



年度十大好书(原创类)


(从左至右依次为:《匿名》、《无愁河的浪荡汉子·八年》、《慈悲》、《极花》、《独药师》)


(从左至右依次为:《深夜的蚕豆声》、《大写西域》、《北鸢》、《茧》、《软埋》)



年度十大好书(综合类)


(从左至右依次为:《长征》、《名利场》、《走出肯尼亚》、《帕斯捷尔纳克传》、《聊斋志异详注新评》)


(从左至右依次为:《哈利·波特与被诅咒的孩子》、《红星照耀中国》、《汪曾祺小说全编》、《俗世奇人》、《上学记》)


转载于人民文学出版社

重磅书单 | 人民文学出版社2016年度“十大好书”



这一年,我们读了许多书。


除了这些以外,尚且有许多值得一读的经典和新作,这个世上本就不乏有价值的书本,于此列举的清单也只是供大家作为一个书荒时阅读的参考。而每个人的阅读习惯和偏好不同,也自然会有不同的年度书单。


但不管如何,爱书的心和阅读的本质都是不会变的。



当广大变成一本小说


那个的女生走在小道上,打扮得十分显眼:身披一件宽大的絮棉黑绸斗篷,里衬一条合身的长裙,爱尔兰毛葛面料,阔条纹,红白相间,煞是俏丽,若再配上一双红袜子,准会被当做巴黎女郎。她径直向前走去,显得自由、轻捷、充满活力,像岁月的暮霭中透出了青春的晨曦。可那个男生却知道她的名字,戴吕施特。


戴吕诗特走进文新与文清之间的鹅卵石小路,绿色植物或多或少遮住了她的曼妙身姿,片刻后,他走进了自己的课室,文清120。此时,他已经快要忘记了那位消失的女子,如果这时老师要求他回答问题,或者是上交上周的作业,他的思绪也许就不会那么分散,进而使他对那个女子念念不忘。可他恰巧就在这时回头看了一眼,目光竟然发现了那个女生坐在隔了两排位置远的地方。戴吕诗特也注意到她的目光,低头写下几个字后请求身边的同学给他传来一张纸条,他看到了她方才写的几个字:吉利亚特。


这正是他的名字。


他叫吉利亚特。

                                 

(改编自《海上劳工》)




我一边看报,一边想象着遥远的广州的情景。我想象在那城市在怎样的黑暗中、怎样运转着的画面。在那漆黑的,又不能不运转的令人焦躁不安的喧嚣城市,我还看到了犹如一盏灯火停留在郊区的广大——而先生也在那儿,他始终是平静而沉稳的。


今年夏天回家,远离了学校以后,我的哀愁渐渐有了变化,毕业将至,我感觉我周围的人的命运,仿佛正在这大轮回中缓缓的运转。

                                    

(改编自《心》)




他躺在床上毫无缘由地翻来覆去,不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧,像灭尽灯火的夜,宿舍里只有他一人,而他就这样睡着了。最初他睡得脆薄,伴随着夜晚一同到来的饥饿像镊子要镊破他的昏迷,他潜意识挡住它。渐渐地这镊子松了、钝了,他的睡也坚实得镊不破了,就连手机响了、舍友回来了、外卖到了也毫无知觉。没有梦,没有感觉,人生最原始的睡,同时也是死的样品。多少天,多少次,他再次以这样的方式迎来了来日的白天。

                                

(改编自《围城》)





新年,应该怎么读?


其实当今大学生的阅读,也是现下社会普遍阅读现象的一个缩影。我们列了不少计划、写好了不少书单,却难以完全实现;我们的时间仿佛很充裕,可到最后却难以读完一本书;我们想通过阅读一边消遣一边提升自我,可却难以挤出一点完整的时间去思考书本。我们并不是不接受书与我们为伴,但是在我们一天天的日常里其实是很难对书籍和阅读保持着密不可分的联系。对于一般是纯课外读物的书籍,大部分学生平均每月能够2-5本。实际上,书读得不在多。读书更多是一个个人爱好和习惯,不必以量作衡量而斤斤计较。


请选择好自己应有的读书方式,才是对阅读真正的思考。

 

处理“广博”与“专一”


有不少学生会想着着重看本专业的书籍,或者是某一两类自己尤为感兴趣的学科的书籍,能够完成好自己所在领域的任务并且做到精益求精。但同时又会想拥有比较广泛的知识面,吸收更多未知的事物。但是无论是哪一类的专业知识书籍都不会是唾手可得阅读的时间也自然需要一个合理的分配,“广”与“专”相辅相成。


处理“快节奏”和“慢节奏”


不管是否在匆忙工作学习中还是放假的时间里,我们都希望能够将效率最大化,保持事物发展的轨迹高效运行。实际上,这点也是和碎片化阅读相联系,对于同样是几万字的内容,若我们拆分成碎片的方式来进行阅读,那么对于短小的内容就会更加易集中注意力去分解信息;而对于大段文字来讲,所需要的阅读时间则会更长。毕竟人是难以随时随地静下心来去吸收信息,而找到“快”、“慢”阅读习惯的平衡则显得尤为重要。


处理“碎片”和“系统”


实际上,在这一块已经是对信息的整合问题,对于已经有所了解的信息,我们应该如何分类、调整与规划?你会在自己短暂的空闲光阴里打开某几条推送、某几篇文章或是新闻,对于有用的吸引人眼球的内容,会保存收藏。这么一来,就在不断地收集碎片,但当你收集的时候,可以稍作有系统性地收藏。碎片和系统,并不完全对立存在,在碎片的阅读中亦可形成系统,而系统的知识结构中也是能由碎片组成的。关键还是依靠于自身的不同方式。


祝,阅读愉快。



图文编辑 | 李璧驰

微信编辑 | 幸宇芳

校稿 | 岑格蓝

责任编辑 | 岑格蓝 李振



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