推普服务，文化传承，她的坚守与热爱
近日
教育部、国家语委表彰了
国家通用语言文字推广普及先进个人与集体
广州大学新闻与传播学院张爱凤教授
荣获国家通用语言文字推广普及先进个人
她矢志不渝地坚持推普工作
以热爱与坚守践行光荣使命
先进个人
｜张爱凤教授
张爱凤教授，国家级普通话水平测试员，广州大学“播音与主持艺术”国家级一流本科专业建设点负责人，国家语言文字推广基地（广州大学）执行主任，广东省学校美育专家，教育部中华经典诵读专家库成员；在一线从事普通话教学、培训、经典诵读推广工作二十六年。
张爱凤教授主讲的大学通识课程《朗诵与演讲艺术》获评广东省首批课程思政示范（一流）课程，“经典诵读与智慧人生”获得广东省课程思政优秀案例一等奖，“传诵中华经典 讲好中国故事——以通识课增强大学生的文化自信”获得2022年广东省“粤教阅心”课程思政大家谈典型案例，“传诵中华经典 讲好中国故事——‘一课两翼 四轮驱动’推进大学美育实践改革”获得广东省高校美育优秀案例二等奖。
“在热爱与坚守中前行”
在二十多年前，张爱凤教授先后成为了省级、国家级普通话水平测试员，由此开启推普之路。在推普培训的过程中，她发现：除了讲好普通话，大众还有提升演讲朗诵能力的需要，但缺乏相应的教学资源。这一契机使她走上了更广阔的的语言文化服务道路。
张爱凤教授基于服务对象普通话基础和角色身份、文化水平的差异，有意识地开发不同的课程和讲座。在市民讲堂中，张爱凤教授注重讲述经典诵读与家风传承；而在企事业单位中，她会将经典诗文里的文化精神与团队精神相关联；在乡村推普工作中，她将重心放在气息练习、普通话的吐字发音与经典作品诵读上，以此提升孩子们的精气神。
▲张爱凤教授作关于经典诵读的讲座
张爱凤教授自幼便喜欢语文，热爱朗读，在缺乏普通话学习氛围的方言环境里，跟着收音机学习普通话。热爱促使她不断精进朗诵和演讲艺术，同时也致力于优秀语言文化的传承与创新。
除了热爱，还有张爱凤教授二十多年来对推普工作的坚守。她认为推普工作是滴水穿石、细水长流的过程，坚守发挥着不可磨灭的作用。
在教学与研究中，她也在不断思考，在全球多元文化的流动与碰撞中，我们应该如何坚守中华文化的立场呢？一方面，她聚焦前沿问题开展学术研究，有关原创文化节目研究的相关成果连续获得国家广电总局主办的第五届、第六届星光电视文艺优秀论文一等奖；另一方面，她在实践中寻找答案，在校园内外开设《朗诵与演讲艺术》《经典诵读和智慧人生》等通识课程、文化普及讲座，身体力行地引导学生、大众亲近中华优秀语言文化，增强文化自信。
2021年9月，广州大学获批了教育部立项的国家语言文字推广基地，张爱凤教授担任基地执行主任。她带领师生团队创新开展国家通用语言文字推广普及、融媒创新传播工作。
▲张爱凤教授与同学们进行课堂交流
“我们的职责就是为社会服务”
在推普事业上，张爱凤教授始终心怀“国之大者”。她组织了形式丰富的语言艺术实践活动，将“课程思政小课堂”与“社会实践大课堂”相联动；她带领学生投身于国家“乡村振兴”战略，参与贵州毕节纳雍县乡村振兴推普工作；开展乡村教师国家通用语言能力培训、中华经典诵读进乡村及乡村振兴成果融媒体报道活动等。
受疫情影响，近几年的大多数推普工作转为线上开展。整个团队需要花费大量的精力去沟通、动员和组织乡村教师参与普通话与诵读培训，团队以正心诚意的态度、精益求精的教学向乡村教师传递了一种理念：培训不只是为了个人语言及教学能力的提升，还为学生成长、学校发展、文化传承、民族复兴的事业助力。为保证培训效果，团队成员“因材施教”，针对每个人的语言状况进行精准指导。
▲张爱凤教授和团队开展线上培训
无论是线上培训还是线下交流，张爱凤教授认为都离不开团队的共同奋斗。“推普是我们作为国家语言文字推广基地（广州大学）成员必须承担的社会职责。”
“发挥柔软的力量”
张爱凤教授喜欢做瑜伽。在将近二十年里，她一直保持着对瑜伽的热爱。在她看来，瑜伽和朗诵、文化其实是密切相关的，练习瑜伽可以调整呼吸，更能让人感受静下来的力量。“每次练习结束时有一句话‘我心柔软，但有力量’，就像我们的语言文化。”文化，以文化人，是一个润物无声的、绵绵用力的过程。我们需要通过这种柔软的力量，将我们的语言文字与经典文化融入日常生活中，实现浸润心灵、塑造人生的作用。
▲张爱凤教授练习瑜伽舞蹈
在教学中，她努力运用这种“柔软的力量”改变着学生，用《朗诵与演讲艺术》这门课程让学生打开朗诵与演讲艺术的大门，感受语言文化的魅力；让学生在一遍遍练习的过程中，获得表达的自信；遴选与家国、青春、人生相关的经典朗诵篇目进行教学，让学生在潜移默化中熟悉经典。
在课上，她用“生活的悲欢离合，总在地平线之外，而眺望，是一种青春的姿态”鼓励处于困境的学生要从眺望中获得希望；她带领大家朗诵李大钊先生的《青春》：“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福”，以此感受青年的责任担当。她希望，同学们能通过这个课程打开人生的格局，让经典的光芒照亮人生。
▲左三为张爱凤教授，右二为梁敏丽
工商214的梁敏丽同学在修读完张爱凤教授的课程后，感悟颇深：“我们的格局并不是一捆捆扎清楚的柴，而像是一块石头丢在水上所引起的涟漪，优秀文化传承也是如此。”张爱凤教授让她认识到：需要自己先发自内心地爱上优秀经典文化，才能用“润物细无声”的方式感染他人。
“点燃一支小火炬”
张爱凤教授将语言文字的推广工作和优秀文化的传承比作一场“火炬接力”，她个人的工作则是“点燃一支小火炬”。“因此，我们需要每一个人接力点燃自己手中的火炬，以星星之火的方式传承这项关系到国家民族未来发展的重要工作。”
张爱凤教授的研究生陈佳玲提到，身为一名传媒学子，如何充分运用自己的专业知识和技能，做好国家通用语言文字工作，传播好中华优秀语言文化，讲好中国故事，是她们肩负着的重要使命。在张爱凤教授的指导下，她们开展了”经典润童心·书香伴我行“诵读公益项目，培养乡村教师成为“诵读引路人”，以诵读赋能乡村教育。当听到乡村小学的孩子们清脆悦耳的诵读声，看到他们眼里自信的光芒时，她们都感到非常开心。师生们的积极、认真、进取也成为了她们一直前进的动力。陈佳玲说，“我们知道，我们的微光已在慢慢地点燃一批又一批的‘播火者’，点亮乡村孩子们的梦想。”
张爱凤教授悉心教导学生们，以专业赋能，创作出高质量原创融媒体作品，真正做到了理论与实践并驾齐驱，既有思想性，又有艺术性，如二十四节气系列融媒体作品，以形象化思维让古老的农耕文明再次绽放生机。张爱凤教授“精益求精”的态度影响着学生们，引导他们在优秀语言文化传播这条道路上行稳致远，点燃更多“火炬”。
张爱凤教授期待更多广大学子加入这场“接力”，一起推广国家通用语言文字、传承中华优秀文化。“我觉得每个同学每天坚持去说普通话、读一首诗，就是在为我们的文化传承做出贡献。”
文化以柔美之力浸润心灵
推广普及国家通用语言文字
增强民族凝聚力向心力
弘扬中华语言文化
广大人，一直在路上！
广州大学新媒体中心
部分资料来源于受访者、广州大学国家语言文字推广基地公众号
文案编辑 | 冯韵璇 林子越 涂雨歆 梁婕郗
微信编辑 | 王璇璇 蒋廷瀚
图片制作 | 吕叶凡
图文校对 | 朱佳菀 梁婕郗
责任编辑 | 张芳 李婉岚 陈俊宇 胡薰匀 陈欣怡 邓馨韵 朱佳菀
若需转载 欢迎联络
GZHU1927@163.com