战“疫”时刻㊷丨@全体沈航师生，你关心的线上学习问题在这里，快查收

倡

议

书

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，切实做好学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生健康与安全，学校决定2019-2020学年春季学期初对本科生课程实施线上教学。对于全校师生而言，线上教学都将是一个重大的挑战，存在着众多不可控的技术和非技术风险。为确保网上教学工作的顺利完成，特向广大师生提出以下倡议：

一、履行立德树人职责。教师应主动学习与掌握网络教学技术，优化教学备课形式，确保线上教学质量；严守师德师风，营造积极向上的课堂氛围。

二、严格遵守教学纪律。课堂教学纪律有关规定适用于网上教学，全体师生应严格遵守教学纪律，教师准时开课，同学按时上课，不迟到、不早退，确保教学秩序井然有序。

三、遵守网络言行规范。全体师生应注意网络言行规范，不做与当前课程教学无关的事；尊重课程知识产权，不进行个人教学与学习目的之外的传播。

四、教学相长共同进步。老师和同学在全新的网络教学空间会有一个逐步磨合与相互适应的过程，双方应主动调整心态，积极开展网上授课与学习。请老师们对网上教学做好充分的准备，并做好后备方案。请同学们多理解并协助老师，主动提升自我学习能力，共同上好每一堂课。

五、问题建议及时反馈。尽管学校为本次网上教学做了很多准备工作，但时间紧、任务重，肯定还存在诸多疏漏之处，敬请大家谅解与理解。师生对网上教学中出现的困难、问题和建议，请及时向所在单位反馈，共同保障良好的网上教学环境。

疫情就是命令，防控就是责任。让我们在疫情防控期间全力做好网上教学工作，众志成城，共克时艰，共同营造有利于网上教学的良好环境，努力实现“教学秩序不混乱、教学环节不缺失、教学内容不减少、教学质量不降低”的线上教学总目标！感谢各位老师及同学的理解与支持！

祝大家身体健康、学习工作顺利！

教务处      

2020年2月20日

Q1、春季学期本科教学工作方案的总体要求和工作思路

A：学校制定的应对疫情教学工作实施方案，要求以先进教育理念为引领，充分利用中国大学MOOC、雨课堂、超星平台等各种教学资源平台和微信、QQ、钉钉等辅助手段，积极鼓励师生开展线上授课、线上学习与自主学习相结合的教学模式，让学生动起来、学起来、交流起来，使教学方案落到实处，确保学生受益，实现“效果为先、形式多样、实事求是、做中提升”的工作目标。

Q2、关于在线教学要达到什么效果的问题

A:我们讲的线上教学绝不是单纯直播，要遵循“成效为道，数据为器，交互为体，直播为用”原则。当前最重要的，不是考虑该如何顺畅地传递知识，而是应该努力了解知识被掌握的程度，进而进行调整。绝不是要搞成广播式的直播形式，在线教学“是应急之策，绝不是应付了事”。

Q3、是否所有课程都必须线上授课

A：本次在线教学是针对理论课进行，理论课教学原则上要按照原定课表进行，确保有“课堂”。实验、实习等实践类课程暂不开课，计划将实践环节集中到正式开学后统一安排。

Q4、关于如何与学生有效沟通

A:各学院要组织辅导员、教学秘书、教务员协助任课教师建立授课班级微信或QQ群，方便教师通知和指导学生完成课程在线注册。

Q5、关于开课时间

A：网上学习开始时间暂定2020年3月2日。

Q6、关于学生返校时间

A：综合疫情变化、上级要求和学校实际另行确定。

Q7、线上授课一定要上满排定的课时吗

A：考虑到线上授课的特点，任课教师可以酌情适当调整课程讲授的时间长短，互动课堂，适当增加答疑辅导时间。

Q8、我是任课教师，准备采取线上授课，我都可以采取哪些方式组织线上授课？

A：任课教师可根据课程特点、选课学生数量等情况选择适合的线上授课方式，最大程度提高线上授课效果。可以采用的教学方式包括但不限于以下方式：在线直播；MOOC/SPOC教学；智慧教学工具；其他线上学习资源平台。

Q9、我是任课教师，准备采取线上授课，我有哪些教学资源或教学手段可以选用？

A：通过雨课堂等在线直播平台或微信、QQ、钉钉等辅助手段开展在线教学；通过中国大学MOOC、超星尔雅平台等开展同步或异步线上教学、线上线下混合式教学；可选择酷学辽宁、智慧树、学习强国等教育部推荐的平台进行线上教学辅导。

Q10、我是任课教师，准备采取线上授课方式，现在我需要做什么？

A：结合选用线上授课平台的特点，重新进行教学设计，保证教学效果；在正式授课前及时了解、熟悉线上授课平台的功能和使用方法；提前通过线上授课平台、微信（群）、QQ（群）等方式与学生建立联系，提前发布课程授课简介、大纲、教材、参考资料等。

Q11、我是任课教师，第一次开课前如何与学生建立联系？

A：通过学院或辅导员与学生通过建立微信、QQ等联系。如2月28日前还未与学生建立联系，应及时与学院联系并协助解决。

Q12、我是任课教师，是否可以使用钉钉、QQ、微信、抖音等更熟悉的软件授课？

A：鼓励和支持教师采取灵活多样的教学方式开展线上授课，组织在线学习，推进学习方式变革。不论采取何种方式进行线上授课，务必在开课前与学生建立联系，提前告知学生课程授课方式等重要信息，同时留存能够让需补选或补课学生自主学习的教学资料。

Q13、我是任课教师，如果线上授课时平台临时或较长时间瘫痪怎么办？

A：建议教师与学生通过微信、QQ等建立联系，做好预案，事先选择备用方案，一旦出现问题，及时更换授课平台或授课方式，必要时及时将PPT等学习材料发给学生自主学习。

Q14、我是学生，我现在需要如何准备参加在线学习？

A：于2月26日前核对课程信息、获取课程授课方式；提前通过微信、QQ等与任课教师建立联系，获取修读课程的授课方式；尽快登录线上授课平台，了解和熟悉平台使用方法，如有问题及时与老师沟通。

Q15、我是学生，不具备上网条件参加在线学习怎么办？

A：确因病患或上网不便等无法进行线上学习的学生，须及时与学院联系，说明情况。学院应根据实际情况，通过任课教师安排学生采取自学等方式参加课程学习或退选课程；如课程结课前仍不能正常参加课程学习及考试，可以申请补考、缓考或重修。对因受疫情影响耽误部分课程学习的学生，学院可根据实际情况组织任课教师通过答疑、补课等手段进行辅助学习指导。

Q16、在哪里可以找到学校常用线上教学平台的链接和常用线上教学平台使用手册、使用说明？

A：

1.https://jwc.sau.edu.cn/info/1061/1740.htm

2.https://pan.baidu.com/s/1Wou8runjIiOspNRf33Vf8A

（提取码:p5rs）

Q17、关于网上教学持续时间

A：学生返校前，全部采用线上授课；学生返校后线上授课酌情还将持续一段时间，将根据实际情况，采取线上线下相结合的方式开展教学工作，并在条件允许的情况下逐步转向线下教学。

Q18、关于网上授课时间安排是否需严格按照线下教学时间安排进行、是否需要安排休息的问题

A：上课时间、下课时间需按照线下时间进行，教学过程由任课教师把握。

Q19、关于是否可以通过微信群电话会议的方式授课的问题

A：可以，建议同时在“雨课堂”或其它方式上传学习资料、作业，加强对学生的课程辅导。

Q20、关于出现线上授课故障时，是否可以采取发放讲义、PPT，利用QQ、微信等方式完成教学任务的问题

A：可以，万一平台出现网络故障，教师可采用多种形式进行弥补。

Q21、关于专业课课程教学安排能否自行调整的问题，比如将理论课程提前，实验操作类课程放后？

A：可以，教师可依据实际需要灵活安排上课内容的次序，在教学日历中更改说明，但上下课时间不能随意调整，教务处也正在编排暂停集中实践环节后的课表。

Q22、关于实验课的相关管理问题

A：理论部分可以先讲授、学习，部分课程的实验内容可适当调整到正式开学后。

Q23、关于部分纯实验课程后续补课可能会引起教学冲突、补课时间不够的问题

A：学院可根据实际情况开学后做适当调整实验课频次，协调教务处来安排补课时间，适当安排在周末或暑假期间。

Q24、关于毕业设计的开题问题

A：各学院可视具体情况适当调整毕业设计流程，开题报告环节可适当简化，可以采用提交材料、网上回答等形式进行。教师和学生充分利用网上管理系统开展毕业设计相关工作，指导教师和学生之间可以通过企业微信群等网络工具进行在线指导。

Q25、关于实验性毕业设计题目的问题

A：对于在疫情期间，由于不可抗因素而无法继续进行的研究（如实验、现场调查等），根据疫情发展情况，在不违背专业人才培养目标并保证毕业论文（设计）质量的前提下，可对论文（设计）选题、任务进行适当调整，也可根据题目性质和客观规律采用虚拟仿真技术实施。

Q26、关于学校提供教室给有需要的教师进行课程直录播的问题

A：各学院充分利用本单位资源，为教师提供直播、录播或现场教学场地和设备。

Q27、关于教师授课所需摄像头、耳机、麦克等设备的问题

A：学院尽量自行解决，如确有困难的，可向教务处申请支持，教务处也正在采购一批应急设备发给各单位。

Q28、选课人数不足15人的课程是否需要开展线上教学？

A：选课人数不足15人的课程取消开课，不需安排线上教学。

Q29、受疫情影响，学生转专业申请电子版提交时间是否可以延长？

A：由于受疫情影响，转专业网上报名截止时间由原通知的2月23日推迟到3月2日，请各学院通知有转专业意向的学生。

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沈航官微丨20200222期

消息来源丨教务处

责任编辑丨周驰 李朔

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