创新实践丨法学院：到名校访名师，听讲座共研讨

前言

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引导广大青年学生投身社会实践，增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干，为我校建设特色鲜明的高水平综合性大学贡献青春智慧和力量。福建师范大学法学院组织暑期社会实践队于7月1日至9日前往北京开展“到名校访名师，听讲座共研讨”为主题的实践活动。

到名校访名师，听讲座共研讨

百年历史看上海，千年历史看北京。借着学校暑期创新实践的活动，实践小组来到千年古都北京，到一流大学，访一流名师，听一流讲座，参一流研讨。2019年7月1日普惠性学前教育法治保障实践小组乘坐G28高铁经历8小时的跋涉从榕城福州来到了帝都北京，开启了该团队的实践之旅。

第一站

7月2日实践小组到访了法学最高学府中国人民大学法学院，在人大学子的带领下，他们参观了法学院图书馆、法学院实验实践教学中心和法学院民商事法律研究中心，深入了解人大法学院的最新研究成果和法学最前沿的研究课题。

针对实践小组提出的小区配置幼儿园转置问题，中国人民大学的王老师从行政法专业的角度，分别从实体法和程序法给予这个团队有力的理论支撑，同时展现了该校老师深厚的法学功底和高深的学术造诣。中国人民大学的周威老师则从行政协议的角度为该团队分析转置的性质和影响，给予他们许多启发。

第二站

7月3日实践小组来到了北京师范大学，在教育学部韩老师的带领下参观了北师大的图书馆，查阅了和他们课题相关的书籍，同时，还与北京师范大学的一带一路教育实践公益团队进行了深入交流，深入了解我国当前学前教育发展定位困局，共同为学前教育发展的保障提供不同的解决路径，为后期该团队的课题研究打下扎实的基础。

第三站

7月4日实践小组调研了中国人民大学教育学院和参观了人大国学馆。并就当前学前教育发展的普惠性教育资源、管理体制，发展不均衡以及师资等问题，向人大老师讨教，该校老师针对北京市的情况给实践小组提出了许多宝贵的意见。

第四站

7月5日，实践小组来到中国政法大学，参加了一场关于行政程序法的讲座，本次讲座以“作为构建工具的行政程序法”为主题。

讲座以法律的现实构建目标为切入点，点明程序的特殊构建能够对所要作出的决定产生明显影响，而后，主讲人列举了《德国行政程序法》中的相关条文，阐明行政法总论中程序法主要具有以下六项功能：引导正确实体决定的作出，保护基本权利，加强法的安定性，提高行政效率，提升行政决定的正当性和可接受性，以及体现法律对社会发展的适应性。

普惠性学前教育的推进，政府部门起着至关重要的作用，因此，应当遵循怎样的行政程序对其决定产生重要的影响，政府要平衡好实体法和程序法的关系。

第五站

7月6日，实践小组受邀参加了北京师范大学中国社会管理研究院举办的“第九届中国社会治理论坛”，国务院研究室原党组书记、主任魏礼群发表题为《坚定不移推进社会治理现代化——新中国70年社会治理现代化历程、进展与启示》主旨演讲。

他系统梳理了社会治理现代化建设的道路与进程，全面总结了新中国成立70年来，中国社会治理现代化建设取得的七大历史性进展和重大成就，论述了新中国70年推进社会治理现代化的八点经验与启示。

普惠性学前教育的发展体现了国家逐步从社会管控、社会管理向社会治理的转变。

第六站

7月7日，实践小组参加了中国政法大学辛崇阳关于法科学生的思维与方法的讲座，使他们对法学思维有了更进一步的认识。紧接着，他们在北京与导师会面，进行总结与交流，导师给予他们许多有效的建议。

心得体会

大学之道在明德、求善、求真、明理、获新知。在短暂的一周里，实践团队开拓了视野、丰富了阅历、同时领略了名校名师和学生的风采，使他们更加清楚自己的定位，更加坚定了在接下来的学习生活中要有更加远大的理想和脚踏实地的努力去弥补他们与名校之间的差距，更好的为学校为社会为祖国添砖加瓦。

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编辑 / 劳银姬

校对 / 李如祥、林雅情

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