微言大义 | 吉祥波：把自己置身于更高水平的位置

把自己置身于更高水平的位置

体育科学学院

2017级教育学硕士

吉祥波

“孟母三迁”的典故警示我们“成长环境能够左右个人的发展”。我认为，成长环境与个人发展之间相互作用的过程是：“身处某一环境，周围大部分人的行为均处于一个波动范围不大的水平上，哪怕你水平较差，久而久之，潜意识里已经成为这个圈子里的人，就会逐渐改变自己原来的异类行为，慢慢展现出与这个圈子的人群相类似的行为”。而后，通过对“近朱者赤、近墨者黑”、“物以类聚、人以群分”等千古名训的进一步解读，更加肯定了我的推论。

在这一作用过程中，抛除人与人之间的交流互动所带来的帮助之外，似乎就是“意识决定了行为，行为决定了人的境界”。即，你所拥有的意识会驱使你做出与之相匹配的行为，而你的行为及其所产生的效果则是引发众人对你评价的唯一指标。由此可见，意识是人在发展中的重中之重。但在生活中，拥有好的意识不简单，而对好意识的维持则更难。简单来说，似乎就是：“意识的养成=自身定位+环境影响”。

 首先是 “自身定位”。当面临一个尚未严重超出自己能力的任务时，你脑海中的意识是“我能胜任它”OR“不行，这超出了我的能力，即使失败也不会有人怪我”？显然，理性来看，多数人认为肯定是“我能胜任它”，但当处于真实情景中，相信持“不行，这超出了我的能力，即使失败也不会有人怪我”的意识占多数。

这学期有幸报名健身房，我和同学W同时跟随同学J来健身，同学J是个专业且痴迷于健身的人。而我和同学W则是健身界的菜鸟。有种体会是，同样动作、同样运动负荷，我若持消极的意识去练，那我会感觉到非常疲惫，甚至无法顺利完成一组动作，但如若持积极的意识，结果则反之（虽有些吃力，但能够完成，且满怀成就感）。

此外，我若与同学W练习顺序不同，我的感受也不同。我先做时，我的意识是“我能不能行？反正不行也没事”，这样多数情况下我的动作不标准，且难以坚持。而当同学W先做的时候，我往往能够比较好的完成这组练习，同时还能得到同学J的一丝夸奖，而此时我脑海中的意识是“他能行，我也能行”。

通过健身这件事，我进一步体会到，当面对一件未知的挑战时，可能你的实力远高于它，但如若因不敢挑战而产生消极意识，那么势必会导致失败的结果。而正确的做法，就是牢记“你对自我能力的认知远远低于的自身真实的能力”，保持积极的意识，在保证高质量完成的情况下，认真、踏实挑战能力范围之外事情。

再说“环境影响”。所处环境的最大特点就是，能够改变你的意识，久而久之让你忘记那个未曾进入这个环境的你。如若你处在乐观开朗、积极向上、无私奉献等积极环境中，相信你大概率也会成为这样的人，但如若身处勾心斗角、尔虞我诈等消极环境中，那么你的生活中也大概率会表现出这样行为。正如古训所言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。然而，并非所有人都能在优越的环境中成长。

就学生而言，每个人都有自己的奋斗目标，有人是国内名校、有人选择出国深造。在通往目标院校的道路上，所处环境则是最大的制约因素，周围人的同化、身边的繁杂琐事等都会消磨前进的意志。但我相信高层次的人绝对不会受限于低层次的烦恼。把尚未真正进入目标环境的自己置身于目标环境之中、忽略生活中不好的人和事、保持内心的激情、苦练技能、踏实前进是冲破当前环境束缚的唯一途径。

把自己置身于更高水平的位置中，不是自负、不是孤傲、更不是狂妄自大，而是清楚自身的定位，抵挡周围环境的同化，在潜意识里把自己置身于更高水平的位置，时刻保持积极的意识，自信地面对未来不可知的挑战。

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     爱你，我们走心。

图片 / 网络

排版 / 杨文坚

校对 / 何婉婷、胡佳君

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