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那些曾经读过的故事,都变成了天马行空的童话!

芭小宣 爱在芭小
2024-10-15
爷爷是那样有办法

能把旧的看上去可以扔弃的东西

重新变新

让你看见了、穿上了

吃惊不小、喜出望外

......

《爷爷一定有办法》是非常经典的绘本,很多孩子小时候都读过这个故事,喜欢这个故事。故事从一条毯子开始,约瑟出生在一个充满爱的家庭,这条毯子随着约瑟的成长变得又脏又旧,妈妈提议扔掉,约瑟却去求助爷爷。这位充满智慧且疼爱孙子的老爷爷,将最初的一条破旧毯子接连改造成外套、背心、领带、手帕、钮扣。

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“爷爷一定有办法”、“这块材料还够用”……重复而富节奏感的文字,让故事成为一首格律诗,巧妙的将时间、场景、视角、人物、故事情节的变化铺展开来。

这种方式在童话故事中很常见,三年级课本的“童话故事”单元,也有一个有一点类似的故事《那一定会很好》。而在习作《我来编童话》环节,在孩子们的作品中,我们也看到了类似的创作。


沙子历险记

从前,有一粒沙子,有一天它被冲进了大海。沙子沉呀沉呀,沉到了深海饭店里,和其它沙子一起被做成了桌子。后来,沙子又被做成了椅子、被做成了墙,又被做成了地板。

因为饭店塌了,工人们重新修了一次。

地上的沙子堆成了一堆,工人们把沙子做成了锅。

后来,锅被水冲啊冲,边上的很多沙子都被冲掉了,就变成了碗,最后变成了小勺子。

三年级杜思远



一张糖纸


从前,有一座大山。这一天下午,有一个小男孩走在一条小路上,他丢了一张糖纸。糖纸被老鼠背回了家,那只老鼠把糖纸做成了一大床被子,老鼠用了它很多年。

有一天老鼠把被子丢在了小路上,一只蚂蚁把糖纸背回了家。蚂蚁把糖纸做成了一件衣服,衣服一用又是好几年。

有一天,蚂蚁把衣服丢在了小路上,一只小飞虫把糖纸背回了家。小飞虫把糖纸做成了一个小枕头,枕头一用又是好几年。

有一天,小飞虫把糖纸丢在了小路上。突然来了一阵大风,把糖纸吹到了小河上。糖纸就一直飘啊飘,最后飘到了大海里。

有一天,一条小鱼把糖纸背回了家,。那条小鱼把糖纸做成了一个小碗,小碗一用又是好几年。

有一天,小鱼把小碗丢在了沙滩上。一个下午,一个人把糖纸当成垃圾丢在了焚烧厂里,烟越升越高…...最后成了天空中的星星。

三年级 王思宇

《爷爷一定有办法》是这两个孩子很小时看过的绘本。那些读过的故事,也许很久很久都没有被提起,但是说不好什么契机,它就会以另外一种方式,出现在我们眼前。这些改编版,既有天马行空的想象,又富有孩子独特的生活气息。他们是把自己过的日子,也写进了童话里。

什么样的故事孩子们喜欢模仿呢?

对于低年级的孩子来说,有这些特点的故事更容易模仿:.  有重复出现的句子或者语段。.  情节与生活密切相关,特别是与家人、亲人密切相关。
.  情节比较简单,又很容易理解前后的逻辑性。

《爷爷的外套》


《猜猜我有多爱你》


《我爸爸》《我妈妈》


而对于高年级的孩子来说,具有一定的情节复杂性和神秘性的作品,更容易激发孩子们的创作灵感。更重要的是,要预留出足够的空间让孩子们去发挥想象力。

《汉赛尔与格莱特》


《山海经》

在孩子创作时,我们也要注意,尊重孩子的想法,不要越俎代庖,把自己认为好的情节强加入孩子的故事。

低年级孩子,语言表达还不熟练,还处在语言的学习阶段,在指导之前,可以先问问小作者是怎么想的,再指导如何把他想说的话用文字记录下来。这样,孩子“写话”的能力提升了,创作热情和兴趣也得到了认可和鼓励。

就像“有呼、有吸”会带来生长,有读、有写,有理解、有表达,相互促进,共同提升,语言的学习才会更有生命力。


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