有位朋友说，他新近换了工作，9116工作制，打乱了之前所有的计划，几乎没有多余的时间看书和学习，问我应该怎样在这种忙碌中抽出时间提升自己。
工作很忙，无暇提升，这是个普遍性问题，今天特意针对它聊一下，包括如下3部分内容：关于提升自己的两个认知错误
996、9116工作制的时间管理建议
如何在工作中提升自己
第一个认知错误：把提升自己等同于看书学习。
但实际上，1）看书学习可能提升自己；2）但提升自己不等于看书学习。
因为个人的提升，有两个常见途径：
从知识中学习，就是我们说的看书学习了；
从自己的实践经验中学习。即你做了一件事后，从这件事中萃取经验，提升自我。从经验中学习，是成人使用更多的方式。
第二个认知错误：上班时间要用来完成工作，业余时间才可以提升自己。
实际上，更多的提升，来自于工作时间和工作过程。业余时间的提升，效率并不如工作时间。
你可能会说，业余时间才能自主掌控，才可以合理安排，系统、有效地进行自我提升。但实际上，知识的内化、技能水平的提升，最重要的是实践！而工作环境，对职业相关技能来讲，是天然的实践环境，是以战养战的最佳场所！举个例子，你想刚学习了一些Python的基础语法，接下来想要提升Python编程技能，一种方式是业余时间自己找一些DEMO项目来做，一种方式是参与公司的一个商业项目。你觉得，哪种方式，能让你更快地提升Python编程水平？这也是很多公司在招募开发者时要求你有实际项目经验的缘故，因为只有实际项目，才能真正淬炼你的技能。
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996工作制的时间管理建议
避开前面说的关于提升自己的两个认知错误，996、9116如何找时间提升自己，就不是问题了，答案很明显，对于996、9116工作制，提升自己的关键策略就是——一定要想办法在工作中有目的的提升某些能力。这些能力不一定是专业技术方面的，也可能是软实力，沟通、协调、组织、规划、演讲、开会、分解任务等等。当你充分利用了工作时间来完成工作，顺便提升自己，那工作外的时间，就可以更多的分给家人。不然的话，996、9116你已经很忙了，周日那天还要把时间交给学习提升，那家人就被忽略了，生活很容易出状况。这样是不可持续的。看到我说996工作制的小伙伴提升自己的最佳方式是在工作中以战养战，有的小伙伴会说，感觉工作中做了很多项目，也没什么提升呀，都是重复性工作和驾轻就熟的工作。即便做重复性工作和驾轻就熟的工作，也可以获得提升！没有提升，那是因为，你的姿势不对。
很多程序员都熟悉单例模式，也写过不少单例模式的代码，有新项目要用到单例模式时，就总是复制粘贴之前实现过的一段代码，改改类名、变量名、函数名，然后就完事大吉。这样的方式，就不可能提升。能让你提升的做法，是采用不同的方式、提出更高的要求来重新实现单例模式，比如做一个模板单例类，这样就可以在每个项目中包含头文件，通过特化直接生成需要的单例类。很多程序员做完项目就完事大吉，不回顾、不反思、不梳理，这样用过的某个知识点、某个技能点，仅仅是增加了熟练程度，而且熟练程度提升到一定层次后，多用一次、两次，就很难感觉到有明显的提升增量，整体下来你的感觉，自然是没什么提升。在这个例子中，能让你提升的做法，是主动复盘，每做完一个项目或者每隔一段时间，就按照下面的模板来反思自己：我在项目中用到了哪些知识点、方法、技能？
哪些哪些知识点、方法、技能等用得好？好在什么地方？有什么前提条件？下次满足什么条件、该怎样用才能再次用好？用得好的东西，还能用在别的什么地方？
哪些知识点、方法、技能等用得不合适？为什么？更合适的是使用什么知识点？怎么使用？下次怎样规避不合适不合理的知识点或用法？用得不合适的东西，用在别的什么地方可能是有效的？
从项目全局视角出发，我关于知识、技术、解决方案等等的选择，有哪些是对的？为什么？哪些是错的？为什么？下一次做项目，遵循什么原则可以提升正确选择的概率？
我用到的知识点、方法、技能等，有哪些可以更新到我的知识体系中？它们与既有知识体系中的哪些知识点可以发生哪些方面的关联？
综合刚才的两个例子，做一个归纳总结，我们在工作中想要快速提升自己的技能水平，有下面三种策略：用到既有知识、经验、方法、技能时，尝试新的用法
在使用知识、经验、方法、技能时，提出比上次使用更高的要求
周期性或项目完结时，主动复盘，把经验变成经验值，把新知识纳入既有知识体系