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2019部编版五（上）课内阅读训练1《白鹭》
*************************************部编版五（上）：专项训练12连词成句
（一）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬， 红色的朱鹭或灰色的苍鹭， 也觉得大了一些， 而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里， 时有一只两只站着钓鱼， 整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶， 看来像是不安稳，而它却很悠然， 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨， 可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞， 更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足， 白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1. 作者从哪些方面来表现白鹭的特点？
2. 试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处？ 3. 作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？ 4. 作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭 ?
5. 试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情?
6. 白鹭是美的， 作者的语言更美。如果说白鹭是诗， 那么在你看来本文与哪种艺术形式接近?说说理由。
参考答案
1. 从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
2. 淡妆浓抹总相宜。
3. 作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌， 委婉地表达了对平凡、 质朴的劳苦大众赞美的真情。
4. 有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白 鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
5.“然而白鹭却因为它的常见， 而被人忘却了它的美” ，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘。
6.(1). 用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、 和谐，给人以美感
(2) 用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
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