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第24天：部编版一（下）第三单元课文第7课《怎么都快乐》
第一个环节（5分钟）
默读学习目标和预习单
第1步：默读学习目标。
1.认识“怎、独”等13个生字，其中“得”一个多音字。会写“玩、很” 7个字。
2.借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。3.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，积累“跳绳、踢足球”等词语。4.联系生活实际，读出诗歌的情趣。5.在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。重点：用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思。难点：联系生活实际，读出诗歌的情趣；积累动宾结构的词语。第2步：默读预习单。
第二个环节（10分钟）
请和贺老师一起朗读课文
第1步：看图片，用自己的话说说图画中画了些什么？
第2步:点击音频或视频，跟贺老师一起读。
第三个环节（20分钟）
请跟贺老师学写本课生字和词语
第2步：观看写字动图，说说部首和结构，并口头组词和造句。
拼音 wán 拼音 hěn 部首 王 部首 彳笔画 8 笔画 9结构 左右 结构 左右
拼音 xǔ 部首 讠 笔画 6 结构 左右
第3步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准：共计5★（正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★；在规定时间内完成获2颗★）
第4步：请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。
课间休息
第四个环节（35分钟）
完成预习单和每课一练
第1步：填写预习单。
第2步：点击每课一练：第7课《怎么都快乐》查收练习内容。
第3步：独立完成每课一练。
第4步：请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。