部编版一（上) 1-4单元 预习卡附答案（可下载)

部编版一（上）全册课堂笔记

01

参考答案
1.给下列生字注音。天（tiān） 地（dì）   人（rén）      你（nǐ）    我（wǒ）  他（tā）
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。地 dì（天地）de（轻轻地）
给下面的汉字注上拼音。  tiān  dì  rén  nǐ  wǒ  tā

02

参考答案

1.给下列生字注音。

一（yī） 二（èr） 三（sān）      

四（sì） 五（wǔ）上（shàng）

03

参考答案
1.给下列生字注音。
口（kǒu）耳（ěr）目（mù）手（shǒu）  足（zú）站（zhàn） 坐（zuò）
2.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

04

参考答案
1.给下列生字注音。日（rì） 月（yuè） 水（shuǐ）火（huǒ）山（shān）石（shí） 田（tián）禾（hé）

05

参考答案
1.给下列生字注音。
对（duì）云（yún） 雨（yǔ）  风（fēng）  花（huā）鸟（niǎo）虫（chóng） 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

第二单元 汉语拼音

01

参考答案

02

参考答案

03

参考答案

2.给下列生字注音。

爸爸（bà ）妈妈（mā）    

1.本课认识了（b、p、m、f）。

2.b—à—（bà）（m）—（ǎ）—mǎ

P—ò—（pò）   （f）—（ǔ）—fǔ

p—à—（pà）   （b）—（ǐ）—bǐ

1.b、p、m、f 和 a、o、e、i、u、ü能组成哪些音节？

ba、bo、bi、bu；
pa、po、pi、pu；
ma、mo、mi、mu；fa、fo、fu。

04

参考答案

lá→（ l ）—（ á）     t—è→（tè）    nǚ→（ n ）—（ ǚ）  t—ù→（tù）

05

参考答案

h—u—ǒ→（huǒ）k—u—（ò）→ kuòl—u—ó→（luó）（h）—（u）—ā →（huā）k—u—ā→（kuā）g—（u）—（ō）→guō  

06

参考答案

07

参考答案
2.给下列生字注音。字（zì）词语（cí yǔ）句子小鸡（jù zǐ）2.把声母改写成整体认读音节。z—（zi） c—（ci）s—（si）思考问题
zú→（z）—（ú）  zá→（z）—（á）sè→（s）—（è）  zuò→（z）—（u）—（ò）        cā→（c）—（ā）  suō→（s）—（u）—（ō）

08

参考答案
思考问题（zh）—ú→zhú（r）—è→rè 
（ch）—ū→chū（sh）—ù→shù

第三单元 汉语拼音

09

参考答案
2.给下列生字注音。奶奶（nǎi）妹妹（mèi）白兔（bái）皮袄（pí）

10

参考答案

2.给下列生字注音。

小桥（xiǎo qiáo）台湾（tái）

1.读一读，选一选。①手 ②台 ③桥 ④九 ⑤六 ⑥鸟 ⑦小 ⑧口kǒu（⑧） niǎo（⑥） jiǔ（④） qiáo（③）liù（⑤  tái（②）   shǒu（①）xiǎo（⑦）

11

参考答案

2.给下列生字注音。雪花（xuě）月儿（ér）
1.拼一拼，写一写。d—ié→（dié）j—iě→（jiě）       
x—üé→（xué） n—üè→（nüè）l—üè→（lüè）   j—üé→（jué）      
q—ié→（qié）  q—üè→（què）

12

参考答案

2.给下列生字注音。

草原（cǎo）家（jiā）是（shì）

1.本课的前鼻韵母有（an、en、in、un、ün）。

2.本课的整体认读音节有（yuan、yin、yun）。

g—u—ǎn→（guǎn）j—ü—ǎn→（juǎn）

x—ü—àn→（xuàn）  q—ü—án→（quán）

13

参考答案

2.给下列生字注音。

车（chē ）羊（yáng）走（zǒu）也（yě）

1.本课的前鼻韵母有（ang、eng、ing、ong）。

2.本课的整体认读音节有（ying）。

1.拼一拼，填一填。

y—áng→（yáng）    
sh—àng→（shàng）

（f）—（ēng）→fēng
（d）—（īng）→dīng

h—óng→（hóng）      
x—īng→（xīng）

第四单元 课文1

01

参考答案

1.给下列生字注音。

秋（qiū）气（qì）    树（shù） 
叶（yè） 片（piàn）飞（fēi）
会（huì）个（gè）

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

了   le（好了）    liǎo（了解）

片   piàn（一片） piān（相片儿）   

本文通过对秋天天气、树木、天空、大雁的描写，描绘出一幅优美的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情以及迎接秋季的喜悦之情。1.照样子，写句子。例：天空那么蓝，那么高。小草那么绿，那么密。西瓜那么大，那么甜。2.文中有许多表示颜色的词，找出来，写在下面。黄、蓝。

02

参考答案
1.给下列生字注音。的（de）   船（chuán）两（liǎng）
在（zài）   看（kàn）   见（jiàn）
闪（shǎn）星（xīng）3.我认识了多音字，能注音，还会组词。看   kàn（好看）kān（看守）本课是一首想象大胆的诗歌，诗歌描述了图上景象，语言优美，将“弯弯的月儿”比作“小小的船”，富于想象。让我们感受到晴朗夜空的美丽，表达了对大自然的热爱。1.“弯弯的月儿小小的船””这句话中为什么把“月亮”比作“船”？因为月亮离我们很远，所以看上去就非常小，称为“小小的”，而两头向上弯的月亮又很像小船，所以把弯弯的月儿比作小船，这样写生动形象，富于想象力。

03

参考答案

1.给下列生字注音。

江南（jiāng nán）  采莲（cǎi lián）

鱼（yú）           北（běi）  

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

间   jiān（中间）    jiàn（间断）

诗歌通过对莲叶和鱼儿的描述，表现出人们采莲时的愉快心情，赞美了江南水乡的美丽风光，表达了作者热爱自然的感情。1.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”中的方位词是东、西、南、北。试着再写两个含有方位词的句子。示例1：湖上的小猴子一会窜上，一会儿蹿下示例2：爷爷端详着手中的雕像，一会儿左瞧瞧，一会儿右瞧瞧。

04

参考答案

1.给下列生字注音。

尖（jiān） 春（chūn） 夏（xià）
蛙（wā）  说（shuō） 青（qīng）
弯（wān） 地（de）

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

地  dì（答地）  de（轻轻地）

这首儿歌通过对春、夏、秋、冬几个季节的几种代表性事物的描述，表现四季的特征，让我们感受到了大自然的美丽。1.根据课文内容填空。春天的（草芽）尖尖的  夏天的（荷叶）圆圆的秋天的（谷穗）弯弯的  冬天的（雪人）挺着大肚子

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