小学语文每日一练（第36期）

每日一练

二、三年级

中国是礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在括号里。

请教、打扰、恭候、劳驾、拜托、失陪、久违、留步

①麻烦别人用（）②等候客人用（）

③好久不见用（）④请人帮忙用（）

⑤托人办事用（）⑥请人不要送用（）

⑦中途先走用（）     

四年级

选出词语修饰不当的一项.（）

A茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾
B浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩
C隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声
D冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

五、六年级

以下成语是关于哪个历史人物的？

一言九鼎（）一字千金（）

入木三分（）七步之才（）

乐不思蜀（）老马识途（）

投笔从戎（）图穷匕见（）

文学常识

“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与以下哪部著作有关？（）

A 左思的《三都赋》   B 司马相如的《长六赋》

C 班固的《两都赋》   D 张衡的《二京赋》

上

期

答

案

小学二、三年级

在括号里填入人体名称，构成成语。

（）疾（）快   垂（）丧气

（）瞪（）呆   震（）欲聋

（）（）情深    侧（）倾听   

答案：

眼、手；头；目、口；耳；手、足；耳。

小学四年级

依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是（  ）

（1）许多年以后,这一带的人们还（  ）地传说这当年刘家敏的奋战情形.
（2）小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子,小明就能模仿得（  ）.
（3）他所描写的事物,往往给人以一种（  ）,历历如绘,须眉毕现,仿佛可触可摸的印象.
（4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是（  ）之作.

A  活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B  栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖
C  惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工
D  活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

答案：D

小学五、六年级

你知道下面的惯用语是什么吗？

把在团体中起主导的人喻为（）

把接待宾客的当地主人喻为（）

把世故圆滑的人喻为（）

把没有专业知识的人喻为（）

答案：

主心骨、东道主、老油条、门外汉

文学知识

"红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中？（A）

A  元稹的《莺莺传》 B  王实甫的《西厢记》

亲爱的同学们，你们都答对了吗？

往期回顾

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