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标点符号的用法一一冒号

一切为了孩子 小学语文网 2020-09-21

冒号

冒号表示提示性话语之后的停顿,在小学一般是人物说话内容之前,一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。具体用法如下:

1.用在称呼语后边,表示提起下文。例如:

老师们,同学们:现在开会了。


2.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。例如:

他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”


3.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如:

北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。


4.用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如:

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。


5.总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。例如:

想不通,九头牛也拉不动;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。

01

人物对话标点符号的使用

人物对话标点符号的使用,有三种情况,下面做个归纳。第一种:×××说:“……,……。”例句:他问:“写什么话好呢? ”妻子说:“写什么都行,只要有‘红薯’这两个字……”(《薯忆》)第二种:“……,……。”×××说。例句:“我的讲义,你能抄下来么?”他问。(《藤野先生》)第三种:“……,”×××说,“……。”例句:“这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去,问道,“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……是谁在嚷?” (《变色龙》)
使用过程中有三点需要注意:一、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的,“说”后面用冒号;说话人在话后的,“说”后用句号;说话人在话中的,“说”后面用逗号。使用时必须按上面的格式,不得变更。二、“话后”的标点符号必须标在引号内,引号外不能再用标点符号。三、第三种格式中,“说”之前引号中的末尾句不能用句号,可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。
使用引号要注意的问题:一、如果引文独立成句,意思完整,句末点号放在引号里。如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我们每一个人,无论取得多大的成就,都不能飘飘然忘乎所以,而应以既得成就为新的起点,继续努力。二、如果把引用的话作为作者自己的话的一部分,点号放在引号外。如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。(引号中的话引自清人沈德潜著的《说诗晬语》)

END


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