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统编版四年级上册口语交际《安慰》交际范例+图文解读
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交际方法
1.抓住问题的关键，思考在日常生活中应该怎样安慰别人，可任选一种情形进行重点思考。
2.与同学合作，尝试扮演不同的角色，表演安慰他人的情景。安慰别人时要注意以下几个方面：①要选择合适的方式真心实意地安慰别人；②说话要委婉动情；③组织好语言，条理要清晰，可多说鼓励的话；④安慰他人时，可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
3.小组选派代表上台表演，表演时要口齿清晰，仪态自然，听的同学要认真，有不恰当的地方可礼貌地提出。
交际范例
情景一：在运动会 4×100 米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
小峰：都怪我，我要是没摔倒就好了。
小东：小峰，你别自责了。我们都知道你跑的时候拼尽了全力，大家都很担心你有没有摔伤。这次没有取得名次不要紧，我们一起加油，争取下次再为班级争光。
情景二：出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
小冰：我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
小善：小冰，不要难过了。弄丢手表只是你一时疏忽，你不能一直沉浸在忧伤的情绪中，应该振作起来，从中吸取教训，以后不再弄丢东西。
图文解读
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部编版四年级上册语文目录
第一单元第1课 观潮第2课 走月亮第3课 现代诗二首第4课 繁星口语交际：我们与环境习作一：推荐一个好地方语文园地一第三单元
第四单元
第12课 盘古开天地第13课 精卫填海第14课 普罗米修斯第15课 女娲补天习作四：我和_____过一天第五单元
第16课 爬天都峰第17课 麻雀交流平台&初试身手习作例文第五单元
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▍课本来源：人民教育出版社
▍音频来源：人教数字校园、网络
▍图片来源：百度文库等
▍综合整理：小学语文网
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