立信学子网课笔记大赏~

 

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如何将知识汇集串联成篇

课程：《高等数学B—微积分》

在疫情的影响下，师生相聚“云课堂”，做好笔记有助于我们理解消化课堂所讲的知识点。课后通过笔记梳理概念与重点，了解自身薄弱点，分析出自己需要巩固加强的侧重点。条理清晰、图文结合，这样不仅可以使学习思路更清楚，也有助于知识点掌握更透彻全面。

@会计学院2021级 王博

课程：《外汇交易实务》

我搭建了每章的知识点框架，通过不同颜色区分不同的知识点。用蓝笔标记好页码，方便回顾检索；重点内容用红笔画圈标记，提醒需要特别注意的地方；其余用黑笔分点归纳关键词。对于比较难懂的专业术语，我会去搜集可视化的图片复制粘贴到笔记上，图文结合能够帮助我更好地理解概念，同时也能让我们的笔记更加一目了然。

@金融学院2019级  刘倩羽

课程：《中国近现代史纲要》

我有几个小窍门：1.明确本节课的学习目标；2.选择高效学习方法，多看书本、勤记笔记。每节网课，我都会利用iPad记笔记，用goodnotes、幕布、notability等app。笔记好看、有逻辑、整理资料快捷方便，有记笔记的动力才能良性循环，养成好习惯。大家在网课阶段可以通过不同的方法让自己静下心，不断提升。相信我们很快就会在春日暖阳时重逢，遇见更好的自己。

@国际经贸学院2021级 张艺文

课程：《高等数学B—微积分》

微积分是一门比较考验思维的课程，知识概念不好理解，对理性思维，包括空间想象力和逻辑推理能力等要求较高。刚开始接触这门课程的时候，会稍微有些吃力，但只要掌握了学习方法，多做总结，就会熟能生巧。我会把相似的定义概念归纳在一起写在笔记本上，随时对比理解。课下，我还会对例题做一个摘抄，同类题型放在一起，通过例子举一反三。再难的知识也能一步一步化繁为简，逐步吸收，坚持总结，终有收获。

@国际经贸学院2021级 王思进

课程：《线性代数（经管）》

在刚接触到这门课程的时候，难度还是比较大的。为了更好地学懂，课后我把课堂上学到的重难点以及例题积累到本子上，一边写一边记，课下再重复巩固，同时用荧光笔把不太理解的地方标出来。写作业的时候，把作业中的题型和笔记本上的知识点对应起来强化记忆，就可以更好地理解。

@国际经贸学院2021级 王紫璐

课程：《统计学》

笔记是帮助我们对所学课程加深理解、复习回顾的工具。但它并不是简单的搬运书本文字与课件，我在统计学这门课程的笔记上，采用了图文结合的方法，形象生动，能够帮助我对一些比较晦涩的知识点加深理解，也对之后的复习和解题有很大帮助。

@财税与公共管理学院2019级 邵吴陶

课程：《会计学》

我对会计学基础知识的整理比较看重，从一个个基础知识点概念的阐释与梳理，再到配合图片和习题，图文结合，拓展延伸。一步一步如同蜘蛛网一般，为今后更复杂的课程打下坚实的基础。

@ 财税与公共管理学院2020级 肖云莹

课程：《数理统计》

为了更好的理解巩固课堂知识，我摘录了每一堂课的重点知识与定理推导，相较于平板笔记，我更倾向于活页纸记录。使用装订纸能够根据章节，封装成册，拿取方便，增加与删减更为简洁，方便日常与期末复习，用红笔圈画重点和补充知识，可以帮我迅速搭建知识体系。

@统计与数学学院2020级 沈仁珂

课程：《数理统计》

对于数学类科目，文字与示意图相结合，能够更好地帮助理解。同时笔记上要有易错点与细节，这样后期复习时会有针对性，用荧光笔的色彩进行标记，可以让我们的笔记结构更加清晰。笔记内容要精简，不要记录老师讲的全部内容，要结合个人学习情况，总结要点，用一些关键词或符号代替大段文字内容，使笔记简明扼要。

@信息管理学院2020级 杜冰瑶

课程：《综合英语》

在线上学习的过程中，因为是录播的网课，我可以反复的去听不理解的知识点，可以有更多的时间随时暂停，记录笔记消化知识。上课前做好准备，例如一些书籍文具等，可以给网课带来更多的仪式感。紧跟老师，自觉认真听讲，可以收获很多。

@外国语学院2021级 陆顾盈

课程：《法律逻辑学》

做笔记时，我喜欢用不同颜色的笔对内容作简单的区分，固定概念、备注、示例和重点都是不同颜色的注记。同时，画一些简单图形更有助于理清概念之间的逻辑关系，也能帮助记忆。逻辑学本身就充满了魅力，当它与我所学的专业结合在一起时更焕发了新的生机。希望大家都能喜欢自己的学科，爱上做笔记。

@法学院2019级 范菁菁

课程：《艺术创意与表达》

这是我以法国新艺术运动的代表作品为灵感，而设计的一款饰品。在大二下学期与这门课程的邂逅，为我的学习生活增添了一抹亮色。简单的设计图，配上一些细节的注解，每一个小的设计都是一份巧思。我会对我的设计每一个细节进行注解，方便与老师的沟通。于我而言，艺术无须有确切意义，因为它本身，就是我们与意义之间的媒介，就是打开意义之门的钥匙。

@法学院2019级 严江林

课程：《财务报告》

财务报告的学习免不了记诵，想要学好这门课程，制作思维导图显得尤为重要。它不仅仅是对知识的一次复习，更关键的是它将块状的文字进行提炼，相较于长篇大论的文字，可以大大提升我们的记忆和巩固效率。同时，思维导图可以让知识结构化，我们可以通过树状图的方式搭建自己的知识框架，锻炼自己的分析、思考能力。

@序伦书院2020级 江语嫣

“云”课堂留存着

属于我们的特殊记忆

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-lixinweixin2015-

组稿/牛子阳

图片来源/教务处、受访者

排版/王梓蓉、朱奕珺

责任编辑/张嘉薇

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