宝钢优秀教师奖!立信+1!
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近日
2023年度宝钢教育奖
评审结果揭晓
我校国际经贸学院
赵晓霞教授
荣获宝钢优秀教师奖
赵晓霞,三级教授。主持国家级一流本科课程1门、省部级课程3门,参与国家级一流本科课程1门,获上海市教学成果二等奖、上海市教学比赛二等奖等;指导学生多次获得“互联网+”“全国大学生创新创业项目”“全国大学生数据分析大赛”“全国大学生能源经济大赛”等省部级以上奖项;常年撰写与学生发展相关的决策咨询专报,多次获得国家级、省部级领导批示,完成国家级和省部级课题数项,在《国际贸易问题》《中国土地科学》等期刊发表论文20余篇。
教研并重,教学为先
赵晓霞以学校和学院人才培养目标为导向,带领5名团队成员,深耕《国际经济合作》课程16年,引入“课堂辩论+线上讨论”等教学方法,在教学内容和教学思路方面进行全新拓展和变革。
《国际经济合作》课堂授课
另外,她作为《国际商务谈判》课程主要成员,与团队负责人张燕等一起将谈判内容与脑科学和心理学相结合,做了跨学科重构和模拟谈判案例库建设等改革。
关于“人民币汇率制度改革”的
课堂辩论和线上同步讨论
“港口项目六方模拟谈判”现场
上述两门课程均获得国家一流课程认定,《国际经济合作》教学团队获得上海市优秀基层教学组织奖。2门课程教学目标达成度高,学生测评分数位列学院课程前10%,在各类专业实践能力项目中也获得多个省部级以上奖项。
教学相长,实践育人
赵晓霞针对专业教学与学生科创之间存在割裂,缺少整体平衡和联动的现状,带领团队长期研究和实践,总结出从教学创新到学生科创之间互联耦合的“双螺旋模式”。
带领学生在招聘会现场
调研“长三角人才流动”科创项目
该模式将教学“内容创新”与指导科创中的“选题论证”、教学“方法创新”与科创“实践设计”思路、“教学手段”与科创“实践手段”的技术互通,“课程思政”对科创实践目标的价值提升等之间的互促互升环节打通,获上海市教学成果二等奖。
“授人以鱼,不如授人以渔”,在“双螺旋模式”的助力下,赵晓霞指导的学生获上海市级以上科创项目立项和获奖十多项,团队成员获市级以上奖项20多项。
担责于身,聚焦社会服务
赵晓霞针对当前大学生群体就业难、心理压力大等问题,从问题原点出发,寻找解决方案。
带领决策咨询团队到企业调研
她带领决策咨询团队与学生进行深度访谈和调研,在对学生切实需求与真实感受深度了解的基础上,撰写报告20多份,提出解决方案,多次获得国家级、省部级批示,并得到推广应用。
因材施教,亦师亦友
“经师易遇,人师难遇”,这是一名毕业生离校前送给赵晓霞贺卡上对她的评价。作为本科生导师,赵晓霞很重视自己的这个身份,传道、授业、解惑是她最为看重的。她愿做学生烦恼的倾听者,也愿做学生成长的领路人。
赵晓霞坚持“因材施教”的育人理念,她认为每个学生都有自己的专长。她以学生的个体需求和特点为出发点,制定个性化培养方案,帮助他们确定大学目标,并不断进行动态优化。她带领热爱科研和学术创新的学生进行跨校学术交流,指导他们完成多篇学术论文,并鼓励他们继续在科研道路上坚定前行;针对大学生碎片化的阅读现状,她从“豆瓣阅读”和“微信读书”等推荐书目中遴选适合大学生的好书,定期举行读书分享会,激发学生的深度阅读兴趣;对于以就业为导向的学生,她聘请校外导师进行就业技巧、职业素养和应聘面试辅导,帮助他们顺利迈入职场。此外,她还为家境困难的学生提供勤工俭学和科研助理等岗位,让他们能够安心完成自己的学业。
带领学生和交大安泰师生进行学术交流
与学生进行图书分享会
组稿/融媒体中心
文字来源/人事处 谭露
图片由本人提供
责任编辑/萱微
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