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学界新闻|《外语教学》2016年第6期目录
英语致使心脑移动构式的探索|麻金星 张建理 (12)
批评话语分析中的话语策略和识解操作研究|张天伟 郭彬彬(17)
汉语运动性失语轻症患者产出缺损语块及其成因研究|李美霞(23)
法庭庭审中的直接转述与间接转述|吕晶晶 (28)
学术论文引言中的修辞劝说模式|马静 祁亚伟 (32)
英汉因果复句逻辑语义的优先序列|邓云华 郭春芳 (37)
·外语教学与研究·中外英语教师资格证书比较研究|韩宝成 曲鑫(42)
融合大学英语教学理念的阐释与实践|范莉 杨枫(47)
目标语言点类型对修复性重述和提示的制约|马力 马刚(53)
基于社会文化理论视角的协作学习跟踪研究|林琳(58)
质量目标导向下高校英语教师素质建构|周凌 张绍杰(64)
中国英语学习者程式语和非程式语的心理加工研究|曹宇(68)
·纪念莎士比亚逝世四百周年专栏·
栏目主持人话语|王宏印(72)
影响与焦虑：谈莎剧《安东尼与克莉奥佩特拉的悲剧》的翻译|罗选民(73)
血泊与哲思相交织的空间叙事:莎士比亚悲剧《泰特斯·安德洛尼克斯》的演绎|李伟民(77)
莎剧翻译的社会—语用视角:以第二人称代词称谓语you/thou及话语标记汉译为例|王瑞(82)
莎士比亚的“中国形象”演变考|韩志华(87)
《哈姆雷特》与《窦娥冤》中的“反权力中心观念”比较阐释|陈红玉(92)
·翻译理论与实践·
翻译市场化与市场化翻译|任东升 高玉霞(96)
庞德英译《诗经》植物意象研究|刘晓梅 李林波(101)
文化维度翻译研究的发展与转向:埃德温·根茨勒访谈录|赵春雨(105)
情感语篇英译的认知研究|潘震(109)
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