学术会议| 第二届“一带一路”外语教育规划圆桌会议（另附2019年学术会议总结）

“一带一路，语言铺路”。自2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议以来，“一带一路”建设已经进入第六个年头，中国外语在服务与推进这一重大战略进程发挥着重要作用，外语教育规划研究愈益迫切。2018年11月，首届“一带一路”外语教育规划圆桌会议在同济大学举行，聚焦新时代外语学科和专业建设的热点问题，会议产生了极大的学术反响和社会影响力。为了推进国内外语教育规划领域的重要议题讨论，东南大学外国语学院、江苏省国际问题研究中心-亚太语言政策研究中心、同济大学外国语学院联合《外语教育研究前沿》编辑部和《当代外语研究》编辑部将于2019年6月6日在东南大学举办第二届“一带一路”外语教育规划圆桌会议。现将相关事宜通知如下：

一、圆桌会议主题：新时代中国外语教育的“国家意识”

会议议题包括（但不限于）：

国家意识与全球治理外语人才培养

国家意识与“一带一路”小语种专业建设

国家意识与高校多语教育规划

国家意识与大学外语教学改革

国家意识与少数民族地区外语教育

国家意识与高校外语专业改革

二、 参会专家及发言题目

李宇明      北京语言大学

题目：《中国语言生活与语言事业70年》

陈坚林      上海外国语大学

题目：《中国外语教学改革中的国家意识与科学规划》

陈美华      东南大学

题目：《双一流背景下语言政策研究中心的建设与规划》

李霄翔      东南大学

题目：《国家语言能力视域下的外语教学改革与创新》

陈新仁      南京大学

题目：《外语教育：全球视野与国家意识》

吴  贇      同济大学

题目：《 一带一路倡议下的翻译规划与翻译教育》

杨  枫      上海交通大学

题目：《新时代外语教育的国家意识与根本任务》

王雪梅      上海外国语大学

题目：《新时代背景下的外语学科发展目标与路径》

蔡永良      上海海事大学

题目：《语言共同体构建与外语教育规划》

张治国      上海海事大学

题目：《中国积极参与全球治理背景下的外语语种规划研究》

王  辉      浙江师范大学

题目：《“一带一路”非通用语人才培养问题》

郑咏滟      复旦大学

题目：《中国高校的多外语教育规划：政策转向与实践中的挑战》

董晓波      南京师范大学

题目：《新时代外语学科的智库建设》

朱  波      南京航空航天大学

题目：《面向战略传播的国家翻译实践与机制》

刘科伟      中国通用技术研究院

题目：《面向国家语言能力建设的外语教育规划》

沈  骑      同济大学

题目：《中国外语教育规划的国家意识与范式转型》

王  革      中南财经政法大学

题目：《国家意识与民族地区的多语教育政策和规划》

曹新宇      南京农业大学

题目：《农业院校外语学科发展中的国家意识》

黄立鹤      同济大学

题目：《新时代中国高校英语专业改革中的国家意识及其实践》

张天伟      北京外国语大学

题目：《国家语言能力与外语教育规划》

徐  浩      北京外国语大学

题目：《复语复合型人才培养的课程规划》

韩亚文      东南大学

题目：《国家认同视角下少数民族学生语言教育政策与规划研究》

高  健      东南大学

题目：《“一带一路”领域外语人才培养：技术传播路径及关键素养》

三、会议时间及地点

时间：2019年6月6日，上午 8:30-12:00，下午 1:00-5:00。

地点：东南大学九龙湖宾馆九龙厅 （南京江宁区苏源大道77号）。

四、会务事宜

本次会议不收会务费，差旅费自理。

请于2019年5月20日前发邮件至：[e-mail]（韩老师）报名参会。

五、住宿及交通

住宿：

东南大学九龙湖宾馆：南京市江宁区苏源大道77号，025 -52090777。

交通：

南京南站打车至九龙湖宾馆约25分钟。

南京禄口国际机场打车至九龙湖宾馆约30分钟。

地铁3号线：南京南站-东大九龙湖站（2号出口），距九龙湖宾馆2.1公里。

地铁S1线：南京南站 - 吉印大道站（2号出口），距九龙湖宾馆2公里。

六、联系方式

会议邮箱：    [e-mail] 。

会务电话：   

 025- 52090800（周老师，李老师）。

13770525374（韩老师）。

东南大学外国语学院

江苏省国际问题研究中心-亚太语言政策研究中心

同济大学外国语学院

《外语教育研究前沿》编辑部

《当代外语研究》编辑部

2019年5月10日

本文编辑：当代外语研究

本文推送：语言学通讯

国家语言能力理论体系构建研究

文秋芳 张天伟

在21世纪经济全球化背景下，国家语言能力已成为衡量一个国家核心竞争力和软实力的重要标准之一。《国家语言能力理论体系构建研究》创造性地对国家语言能力的理论构建进行建设性思考，提出国家语言能力的理论框架包括5个一级指标，10个二级指标，进而依据我们提出的1级和2级指标，采取共时视角对美国的国家语言能力进行深度剖析，并为提升我国的国家语言能力提出积极建议。该书既是一本理论专著，又有丰富的案例分析，一方面能够提高我国在国际学界语言政策领域的理论地位，另一方面又能对当下国家语言能力的建设产生积极的启示作用。

作者简介
文秋芳，北京外国语大学教授，博士，博士生导师，校学术委员会主任，教育部人文社会科学重点研究基地中国外语教育研究中心前主任。中国英汉语比较研究会副会长，《中国外语教育》主编.张天伟，北京外国语大学副教授，博士。
目　　录
第一章　绪论 1 
第二章　国内外研究现状分析 
第三章　国家语言能力理论构建过程
第四章　美国国家语言管理能力 
第五章　美国国家语言掌控能力 63 
第六章　美国国家语言创造能力 92 
第七章　美国国家语言技术开发能力 
第八章　美国国家语言拓展能力 153 
第九章　对美国国家语言能力发展的思考 168
第十章　我国国家语言管理能力的不足与对策 180 
第十一章　我国国家语言掌控能力的不足与对策 190 
第十二章　我国国家语言创造能力的不足与对策 208 
第十三章　我国国家语言技术开发能力的不足与对策 227 
第十四章　我国国家主体语言功能拓展能力的不足与对策 234
第十五章　对未来研究的展望 269 
参考文献 275 
英语缩略语 298

长按上方二维码可购买, 开具发票请务必在地址栏下方的留言处自行备注抬头税号和接收电子发票的email

• 我们优先推广免费的学术研修，讲座和会议。收费会议的会讯推广需要给公众号劳务费，敬请理解和支持！谢谢