部编版二年级语文下册课时练带答案，可下载打印

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1 古诗二首

第一课时

1.选择正确的读音。

 堤(tí dī )    莺(yīnɡ  yīn)   拂(fú  fu)   醉(zìu  zuì)   柳(liǔ  niǔ)

2.选一选。

 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是(  )

A.蝴蝶         B.燕子          C.风筝

（2）“东风”指的是（    ）

     A.春风         B.东边刮来的风          C. 吹向东边的风

 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（   ）

A.春天的烟雾    B.春天的水汽   C.做饭燃起的烟

3.填一填，并说说诗句的意思 。

      放学归来早，忙趁     放纸鸢 。这一句是写                     的生动情景。诗句的意思是                                              

参考答案：

1. dī  yīnɡ  fú zuì  liǔ

2.（1）C  （2）A  （3）A

3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝 诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

第二课时

1.看拼音写词语。

     bì lǜ    huà zhuānɡ   jiǎn dāo      

（       ） （      ）  （      ）

2.解释下列词语或诗句。

妆：              一树：               绦：              

裁：                似：                万条：          

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：                            

                                            。

3.填空。

（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。

　（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。

　（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗，做下面题目。

（1）比一比，再组词。

碧(   　)　垂(   　)　裁(　   )　似(　  ) 诗（   ）  村（    ）

壁(　   )　睡(   　)　栽(　   )　以(  　) 待（   ）  树（    ）

（2）填空。这两首诗都是写       季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了

       ，表现了儿童的             ；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是

                                        。 

（3） 判断下列说法的正误。

   ①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（   ）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（    ）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（   ）

参考答案：

1. 碧绿 化妆  剪刀

2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.（1）咏物 赞美柳树 春天 无限热爱。（2）柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力 （3）季真 四明狂客 汉 唐

4.（1） 碧玉　垂下　裁剪　 相似  古诗  村子

墙壁　睡觉　栽树　 以后  等待  树木

（2）春 人 天真活泼  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（3）①√ ②X ③X

1 语文园地一

第一课时

1.把下面的汉字和读音连起来。

ɡuǎn     lǐ     zī    xún    bǎo    tǎ

理   管     咨     宝       询     塔

2.在括号里填上合适的词语。

（      ）的花朵  （     ）的春风    （      ）的阳光

答案：

1. ɡuǎn     lǐ     zī    xún    bǎo    tǎ

理   管     咨     宝       询     塔

2.示例：美丽  温暖  灿烂

第二课时

1.根据提问写出句子重点部分。

同学们在明亮的教室里读书。

①谁在明亮的教室里读书？（     ）

②同学们什么样的教室里读书？（        ）

③同学们在明亮的教室里做什么？（          ）

2.将下面的诗句补充完整。

离离           草，            枯荣。

野火烧             ，春风             。

3.请写出你读过的儿童故事名称。

1. ①同学们②明亮③读书

2.原上 一岁一  不尽   吹又生。

3.略。

第三课时

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”     
1．用“    ”画出描写美好春光的句子。     
2．用画线的词“终于”写一句话。

终于：                        

3．你喜欢笋芽儿吗？为什么？  
                                  

答案：

1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着

2.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。

3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。

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