省教学名师｜我在南邮听她的《数据结构》
2022年江苏省教学名师，南京邮电大学波特兰学院院长，教授，博士生导师，江苏省大数据安全与智能处理重点实验室副主任
在南邮从教27年来先后开设《数据结构》《科学信息导论》《算法设计与分析》等课程，授课对象覆盖本科生、研究生、留学生。曾获江苏省高校教师教学创新大赛正高组特等奖、江苏省教学成果奖、全国高校微课教学比赛三等奖等多项荣誉。
“网络安全关系到国家安全、社会稳定，也和我们每个人的生活密不可分。”王海艳老师向我们介绍道。
“像互联网科技一样，需要不断创新，这就要求我们不断学习，与时俱进。”王海艳老师话语温柔、目光坚定。自1997年硕士毕业来到南邮工作，今年已是王老师在南邮从事教学工作的第27个年头，她在工作期间取得了苏州大学计算机应用技术专业博士学位，在这之后继续投入到研究领域，在东南大学计算机科学与技术专业从事博士后研究工作。此外还曾赴加拿大滑铁卢大学作访问学者，为教书育人做足准备。王老师作为项目负责人，获国家自然科学基金面上项目、青年科学基金项目、江苏省自然科学基金资助等多项资助。作为第一作者在国际国内核心期刊或重要学术会议上发表论文80多篇。
王海艳老师部分获奖证书
“治学严谨”是学生们对王海艳老师的一致评价。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，在王老师看来，做好一名教师就好比练武功，要具备扎实的理论知识和学术积累，夯实基础“练内功”；在具备了丰富的理论背景以后便要勤动手，要在教学实践和科学研究中“练身手”。
参加省行业创新思维研讨会作主旨报告
在“练内功”和“练身手”的路上，她不断提升自己的专业知识水平，从不懈怠，“我现在依旧保持每天阅读文献的习惯，也会关注一些网络安全研究相关的公众号，关注我们这个研究领域的前沿发展，我一直坚信学习应该是一个让人不断收获满足感和快乐的过程。”在对学生的教育上，她也希望传播这样的理念，让学生不再把学习视为任务，而是内化为提升自我的内在动力。
王海艳老师与其教学团队研讨
她如武林高手，身怀深厚“内力”却自谦，在科研江湖跋涉开拓；于实践中“辟天地”，在她的领域收获佳绩。
春风化雨勤耕耘在日常教学中，王海艳老师苦下功夫、反复练习。“之前搬办公室时我发现了好多备课笔记，有些我自己都快不记得了。”备课笔记上有根据课时安排划分的内容大纲、有每一堂课的授课思路、有每一个章节的重难点等等。
“希望每一堂课带给学生的是知识、能力和素质的多方面提升。”在《数据结构》的授课过程中王老师始终坚持这一理念。王老师在备课时会结合每一章节的难易程度与往届学生情况进行学情分析，总结评估学生的“疏”“熟”点，持续优化教学课件。同时，有效利用立体化的教学资源体系，通过纸质教材与MOOC视频、课前导学与线下翻转等空间时间立体化方式，来进一步丰富教学内容。正是对每一门课的不断打磨、精益求精，使得王老师成功获得第二届全国高校教师教学创新大赛地方高校正高组三等奖、江苏省高校教师教学创新大赛正高组特等奖等多项荣誉。
王海艳老师在线下课堂授课
经过多年教学经验积累与教学模式创新，王老师探索出了一条包括“学案导学、团队研讨、同侪互评、知识构建、反馈评价、分层延展”等环节的循序渐进的螺旋式教学路径，既注重讲清楚基本原理和分析方法，为学生“打好地基”夯实基础；也引导学生进行参与式、协作式学习，挖掘学生学习原动力，培养学生逻辑分析能力与团队合作精神，助力学生全方面成长。
王老师还利用现代信息技术，将《数据结构》一课录制成在线教学视频并在中国大学MOOC平台上线，该课程获得首批国家级线上线下混合式一流本科课程及国家级线上一流本科课程。
王海艳老师录制MOOC视频
“教材是学习的基础，好的教材不仅可以帮助老师授课，还能提高学生的理解，甚至给学生带来了自学的可能。”王老师也非常注重学习资料的专业性和实用性，正是基于这样的理念，王老师主编了《数据结构-C++语言描述》教材一书，获评江苏省“十三五”重点建设教材。
主编教材获评“十三五”省高等学校重点教材
亦师亦友育桃李除了日常教学外，王海艳老师及其课程团队指导学生获得国家级以上高水平学科竞赛奖超过80项。2020年，王老师带领学生团队克服疫情期间无法线下指导的困难，通过多次线上会议与学生交流探讨、不断完善比赛材料，最终“全自动纤锋”项目在她及邹辉老师的共同指导下获得了中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
指导学生参加竞赛并获奖
每周，她会召集学生开例行的组会，在讨论中剖析问题的本质，在研究中探索解决的方法。“在写STITP的立项书时，王老师针对预期成果提出了许多问题，组织我们团队查找资料、头脑风暴，在她的指导下，我们最后成功申报了国家级项目，后续的项目进程中，王老师也要求我们每周提交学习汇报并与她进行交流，那段时间觉得自己进步飞快。”学生焦飞扬说道。
当记者问到王海艳老师与学生的相处模式时，王老师笑着告诉我们“students first”。“这里面不仅仅有学生基本信息，还有他们的兴趣爱好、个人特长等等很多内容。”她拍了拍办公桌上厚厚一沓详细的学生资料示意道。“了解学生的想法是很重要的，只有真正明白他们的兴趣并且融入他们，才能在教育和沟通时更加顺畅。”
王海艳老师参加南京邮电大学波特兰学院学生活动
在学生看来，王老师既是传授知识的引路人，也是陪伴他们走过每个时刻的好伙伴。“她经常来不同的班级查看同学们的课堂学习情况，在ESL培训的结营仪式中还帮我修改英文主持稿，同时在写作、读稿上给了我很多建议。”学生陆俊尧说到。“只要有学生主动来找我谈心，我就肯定能抽出时间来，其实很开心学生愿意对我敞开心扉。”不管她的工作多么繁忙，都会为学生空出完整的交流时间，为他们答疑解惑。“因为经常有学生来，所以我办公室里常备着一些小糖果或是小饼干，让学生在谈心的时候可以放松下来。”她浅浅的笑容充满了亲和力。
师生互动
人才培养国际化南京邮电大学波特兰学院于2021年建成并正式招生，这是江苏首个同步开展本、硕、博多层次专业人才培养的中外合作办学机构。
“选择南京邮电大学波特兰学院不仅仅是‘补位’，更是选择了一个‘错位’发展的平台。”王海艳老师作为南京邮电大学波特兰学院的院长表示，学院能够利用中外教育资源，为学生们提供更丰富的学习内容与更多的交流机会。“学院让学生们在实践中提升自我能力，每周的交流会和每学期的外教课则让学生得到了语言能力训练和思维的发散，这大大开拓了学生的视野，这也为学生创造了更优秀的升学和就业条件。”
王海艳院长在研究生复试报名现场与学生交流
“王院长经常组织开展座谈会和茶话会来了解我们在课程设置和课业安排上的想法与建议，不断完善课程建设。”魏荟同同学如是说。王院长还多次前往美国波特兰州立大学进行交流与考察，着力打造中美教育合作品牌。“要让选择南京邮电大学波特兰学院的学生和家长放心。”王院长坚定地说道。
王海艳院长作国际化人才培养经验交流分享并接受江苏电视台采访
“新起之秀，未来可期。”王院长坚信，波特兰学院一定会拥有更加光明美好的未来。
耕耘有爱 雨润无声
桃李绚丽 稻麦芬芳
甘泉之知润心田 德育之光明心窗
清风拂书页 岁月见初心
采访 | 樊昱辰 殷梓钰
图片 | 徐 磊 部分由受访者提供
编辑 | 李一杰
责编 | 徐 磊