未来只有这1%的培训机构能生存，你的学校该怎么办？

首先，社会发展先后经历了四个阶段：

1、 快鱼吃慢鱼

2、 大鱼吃小鱼

3、 大鱼变慢鱼

4、 小鱼吃大鱼

所谓快鱼吃慢鱼，是指最抓住先机的人会淘汰掉慢知慢觉的人，这些人很多都拥有了自己的培训学校、民办全日制学校、幼儿园。

所谓大鱼吃小鱼，是指这些先行者成功后，开始垄断掌控行业资源，让后来滋生的小培训机构越来越难。

所谓大鱼变慢鱼，是指当这些培训机构走向稳固之后，船大难掉头，创新速度越来越慢，互联网这个工具无法真正应用。

所谓小鱼吃大鱼，是指当互联网成熟之后，使那些游离的小培训机构、个体辅导班能够找到自己的精准目标，他们分头行动，就如同蚂蚁雄兵，将本该属于大鱼的市场被蚕食。

这就是当下发生的事情:

社会发展的太快了，去年还是“个体崛起”时代，今年已经是“超级个体”时代。

什么是个体崛起？

零工经济迅速发展、自由职业者大量诞生，比如设计师离开了广告公司去独立接单，编辑离开了传统媒体去做自媒体，司机了离开了出租车公司去开滴滴，工人离开工厂去送快递和外卖，会计离开了会计事务所、律师离开了律师事务所，咨询师离开了商务咨询公司，老师离开培训机构等等，这些个体都开始脱离企业去发展，或者很多已经处于半脱离的状态。

过去受限于团队合作才能完成的服务，现在可以轻而易举的找到合伙人一起完成；过去受限于市场规模不能成立的特色小生意，现在可以利用互联网找到精准客户；过去受限于信息障碍不能满足的个性化需求，也能利用互联网找到生产者。

这就是互联网变革的基本逻辑：它可以精确、高效地将社会每一种精准的需求对接到相应的服务者。

于是工业时代那种将人们需求“整体切割”再去“分类满足”的方式被抛弃了，实现了 “多个服务个体”分头对接“多种个性化需求”，“面对面”的连接变成“点对点”的链接。

也就是说社会上无数的“培训机构”和无数个“消费者”完成自我对接，打一个比方来说，如果社会是一个人体，之前的供血系统是依靠各大动脉和静脉，而现在有了更多、更丰富的毛细血管，人体的供养能力大大的增强了。

这是社会的进步，但是他却让一部分非常痛苦，那就是传统培训机构的校长们！因为这些传统培训机构，正在被越来越多的个体蚕食。

很多传统企业的模式就是以劳动合同为约束、把大家在固定的地点、固定的时间，产出固定的工作，目的是为了最大程度的让员工给公司创造价值。

但这种模式的落后性在于这并没有从根本上发挥每一个人创造性，虽然也有奖金和提成等鼓励制度，但这始终只属于一个低次层内的提升，它完全无法和互联网带来的高层次变革相提并论。

那么，未来这些培训机构该怎么办？面对趋势，我们唯一能做的就是如何顺应潮流，而不是强行阻碍。我们必须做好充足的准备，去迎接“超级个体”时代的到来。

我们必须要明白，未来越有能力、越有特长的人才，就越不需要依附某个培训机构，他们可以利用互联网获得巨大影响力和资源而迅速崛起，成为“超级个体”。

只有那些资质平平的泛泛之辈，或者始终找不到定位的人，才仍然需要依附于组织的安排，他们接受指令，不需要太多思考。而且，对于一家培训机构来说，我们今后也只能招到这样的员工！

其次，我们要注意到一个现象：现在所有的成功培训机构都有个特征，那就是依靠成全“超级个体”来成全自己。

如果淘宝上没有千千万万个小卖家，阿里的市值不会那么高；如果微信上没有千千万万个自媒体，腾讯的市值也不会那么高；如果美团上没有那么多商家和送餐员，百度的市值也不会高。如果滴滴上没那么的司机，如果智联上没那么多人才……

看懂了吗？一切培训机构都会消失，唯有平台型培训机构才能永生。

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－改编来源－

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