崩溃！信了几十年的“左脑右脑”开发竟然是骗人的！女子花重金为孩子报培训班 竟是传销
女子花重金为孩子报培训班 竟是传销
蒙眼识字、
一目十行、过目不忘······
这就是右脑开发后的“神奇”功能
今年5月份
郑州的韩女士就被这样的宣传标语所吸引
打出这样宣传标语的是一家号称
专门开发孩子右脑的公司
“右脑开发”后真有这么神奇么？
为了验证真假
韩女士还专门来到这家公司进行考察
“眼见为实”让韩女士看得啧啧称奇
公司工作人员还告诉韩女士
他们还接受加盟
既能赚钱又能开发孩子右脑
就这样韩女士前前后后交了十万
可是
当孩子上过一段时间的课程后
回家说的一番话
让韩女士开始产生怀疑
而公司提出的加盟要求
更让韩女士觉得
“培训班”怎么越来越像“传销”了？
前几天
韩女士得知消息称
这个公司
在郑州市另一个地方打算开分公司了
记者跟随韩女士一起来到了现场
本想加盟开店，
结果却让拉人头，
韩女士觉得这事儿不能做，
可是想要退还十万加盟费可难了。
其实
在今年8月份
因为涉嫌传销
郑州市工商局郑东分局商都路工商所
已经对这家公司查处并责令停业
没想到现在又跑到另外一个地方开分公司
目前
公司相关人员已被警方
带回派出所调查询问
希望孩子成龙成凤固然是好，
但在寻找培训机构时，
一定要擦亮眼睛，
千万不要被骗子的花言巧语蒙蔽！
崩溃！信了几十年的“左脑右脑”开发竟然是骗人的
在育儿过程中，很多父母都希望孩子能赢在起跑线上。可也都会遇到一些问题：那些“权威”的育儿理念和方法，到底是对是错？
今天牛师整理的这份清单，专门帮你破除育儿中常见的九大误区。助你科学养育，做聪明爸妈。
1 .
误区一：右脑开发
“右脑开发”近些年来一直是热门话题，比如：左手写字可锻炼右脑，右脑记忆是左脑的100万倍、平时的用脑量也只有10%而已等等。
洪兰：“右脑开发”近些年很是时髦，可科学上根本没有“右脑开发”这个事情。我最近十几年来一直致力于破除“右脑开发”的谬论。“右脑开发”是个伪命题，幼儿的左右脑是同步发展的。没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。左手写字也只能锻炼左手，无法锻炼右脑。大脑的神经是“用进废退”的，常用的区块也会因此而增大，长久不用的地方会被挪作他用。最重要的是，大脑不是颐养冗员的地方。所以，也绝对没有“只用到10%的大脑”这回事。
☞支招：牛师在这里呼吁各位家长们，不要听信商家“开发右脑”的宣传而盲目消费。理性看待孩子的成长时期，多培养他的群体生活智慧、想象力及创造力。
右手写字就已经写得不好看了，还叫他用左手写；两只眼睛都近视看不清了，还叫他盖住一只眼看黑板，真是折磨孩子。
2 .
误区二：超级记忆术
一些培训机构热推的快速记忆的能力，比如：孩子学上一天就能记得500个英语单词、6小时锻炼出10倍记忆力、两小时背完圆周率小数点后几百位的数字等。
程杰：一定要尊重常识，一天记500个单词，10天就能考英语四级了，这可能吗？如果只是一味强化了大脑记忆这个作用，对灵活使用这些知识，并没有做出什么贡献。我们要学的知识是系统的，有联系的，相互关联的，并且要会灵活应用的。记忆术是有用的，但总的来讲，也是需要花时间精力来学习和训练的，并不是宣传中所说的可以解决所有的学习记忆问题。这个记忆方法可以学着使用，只不过被机构夸大了作用。
☞支招：说到超级记忆术，牛师旁边的同事妹纸第一个跳起来说都是骗人的！！！以前还很相信买了一大堆锻炼记忆的书籍和课程，然而并没有什么用。孩子记不住知识，根本问题不是方法不好，是没有用心去理解记忆。没有用心，用什么方法都没什么用，这是关键。
3 .
误区三：关键期
一些商家刻意强调：孩子从 0～3 岁有 N 个关键期，如果在关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。
叶壮：这是商家刻意制造的焦虑。发展心理学不说“关键期”，而是用“敏感期”这个概念来描述孩子某项能力最有利的发展期。“敏感期”的意义，并不是逼迫我们在养育子女的过程中做到环环命中，而是在于让我们的养育不要过于单调，要和孩子的发展规律打好配合。
☞支招：牛师也劝各位家长们，不为条条框框所累，孩子的发展需要良好的体验，孩子的童年也需要美好的感受。让我们暂时忘掉那些关键期的约束，随性地与孩子交互和接触，往往也能起到非常不错的效果。
4 .
误区四：学步车
很多家长认为：在学步车的保护下，孩子学习走路会更快，而且减少了跌倒的风险，对孩子的成长更好。
丁香医生：孩子的重量其实全部都集中在臀部，腿部并没有用力，脚尖一点就可以移动，反而会影响腿部力量发育。 孩子在学步车中「走路」时是脚尖着地，这不是正常姿势，长期使用学步车的孩子，可能会在独立走路时也习惯性踮脚尖，反而影响正常走路。而且，绝大多数学步车都没有制动装置，即便有，孩子也不会使用。另外，学步车的运动速度比孩子自己爬快很多，即使有家长在场，也可能有危险。
☞支招：爬行可以锻炼孩子腿部肌肉的张力和力量，平时多给孩子做做仰卧起坐，扶走训练，少抱多走。多给孩子一些鼓励和安慰，即使孩子摔倒父母也不用过于担心，否则会造成孩子对学走路的恐慌。
5 .
误区五：快乐教育
信奉快乐教育的爸爸妈妈认为：让孩子拥有快乐的童年，就不能“训练”孩子，要顺其自然，否则会给孩子带来心理阴影。
常青藤爸爸：快乐教育的真实本质，绝不是单纯的放养、弃之不管，更不是教育水平的倒退，它是要求教育者用更能让孩子乐于接受的方式讲授，让孩子快乐主动地学习，并感受到其中的乐趣。但学习本身又是重复的、机械式的辛苦，孩子的控力和计划能力较弱，家长可以帮助孩子减少练习中的冲突和负面情绪。
☞支招：孩子在学习中应注意 “一万小时定律”并不可靠，因人、因领域而异；“熟能生巧”也要注意突破舒适区，有目标地练习，才能进步。
6 .
误区六：语言混淆
很多家长担心：孩子太早学外语，会打乱中文的学习，造成两种语言的相互干扰。
常青藤爸爸：从小学习一门外语，不仅对于孩子的语言能力大有禆益，从智商、专注力、创造力、性格塑造等方方面面，都会对孩子产生积极的影响。学会两套语言体系，更有利于儿童对事物概念的形成。双语儿童也需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找最佳的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性。除此之外，语义和语音的剥离，可能有利于抽象思维的发展。
☞支招：越早学习一门外语，对孩子的大脑发育和语言能力提升就越好。
7 .
误区七：多元智能
很多机构信奉多元智能理念，认为人有八大智能，不能单凭智商测试来判断一个人的智力。这些机构会给孩子做智力测试，然后制定个性化学习方案。
小马君：首先多元智能是用来发现的，不是用来开发的。人的智商不可能用几道问答题或者逻辑题来判断，换句话说，单一凭借IQ测试来判断智商的方式是片面不科学的。人的大脑部位与人的具体能力确实存在着很直接的联系，并且相对独立互不影响。而所谓的“多元智能”是人本来就存在的，只是我们发现需要很长的论证过程。
☞支招：想要利用好孩子们与生俱来的天赋，大人除了熟知这八大智能方面外，更要有一双懂得发现的眼睛。注意，是发现，而不是尝试去补全。只有不断打开“教”的途径，才能发现孩子到底用哪种方式接受最有效。
8 .
误区八：皮纹测试
很多机构宣称：用高级仪器分析孩子的手纹，就可以预测先天智能和后天潜力。
赵雨林：说到皮纹测试，相信很多人都听到过许多机构宣称自己拥有皮纹测试专利，而大家更加报以信赖。但你们知道吗？所谓的皮纹测试专利，属于实用新型，是一种皮纹检测仪，包括集线器及分别与其端口连接的加密狗、软件狗、指纹采集模块、存储模块和分析模块。从文字描述中不难发现，这只是一种采集、存储和分析指纹的一个仪器。
有人可能会质疑国家专利局怎么会让这些伪科学的东西通过注册。其实也怨不得专利局，因为他们申请的是关于皮纹信息搜集和处理的发明，至于这个信息能做什么不是专利局要考察的范围。所以有专利这身富含科技感的外衣，是很容易让家长失去戒备心的。
☞支招：披着“最新科研成果”外衣的“新技术”每年都有一大把，越是不懂，越是看起来高大上，就越是要提防是不是从你口袋里掏钱的骗子。
9 .
误区九：情商
网上有一句话很火——“成功80%来自情商，20%来自智商”，认为情商比智商更重要。在媒体和商家的宣传下，培养孩子“情商”的书籍和课程大火。
Dr.魏：这个说法来自科普作家戈尔曼的主观认定，没有靠谱的数据及研究来支撑。实际上，科学实验证明：情商跟智商密不可分，通常智商高的人，情商也高。而且“情商”这个概念非常复杂，经常被误用。其实，多数家长关心的“情商”，是希望孩子有人际交往相关的技能，可以统称为“社会情绪技能”。
☞支招：牛师认为首先要弄清楚，你具体是要提高孩子哪些社会情绪能力，这样才能对症下药，而不是泛泛的“培养情商”。
文章来源：同城反传综合河南广播电视台，云南信息报，特此鸣谢！
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