同济这位“宝藏”老师让学生“着魔”!这样的团队再来一打!
“会泡茶的大厨教授才是顶呱呱的科学家。”这是记者在一次科研会议上听到的话,说的是我校测绘与地理信息学院教授刘春。最近,他带领的团队荣获同济大学首届“卓越研究生导学团队”称号。眼下,寒假快到了,刘春叮嘱同学们:“低风险地区的同学,回家先放下学业,好好陪陪父母,好好看看家乡的变化。”
四川丹巴县的甲居藏寨,是一个美得让人类所有的赞美语言都显得苍白的村庄,夺得首届“中国最美乡村古镇”第一名,但是这个美丽的村庄却站在一个巨大的滑坡体上。刘春带领的团队在多项国家课题资助下,经过数年的观测,终于查清了丹巴县甲居藏寨、梭坡乡,中江县冯店垮梁子,茂县叠溪镇新磨村等滑坡隐患。观察,说起来容易,但在地形复杂、地势高峻的西部高山大川之间,地面传感器选择、野外GPS测量、野外传感网布设,无人机、卫星及地面传感器埋设,每一样都不是轻松的活儿,还有传感通讯网络集成开发、网络构建及数据采集,每件都是“硬骨头”。
大型滑坡实地考察
给大山把脉
刘春所从事的测绘领域,其实已与传统全站仪、测距仪、水准仪等大不相同了。现代测绘已经深度融合物联网、大数据、智能机器人等技术手段。刘春的博士生艾克介绍,团队大方向是“新型遥感智能环境感知”,刘春、姚连璧、吴杭彬等导师们带领着同学们向感知理论与方法、装备研制与检校、智能处理与服务3个目标奋力开拓。
本科是交通设备与控制工程,研究生是基于移动位置大数据的城市计算,陈莉自述专业“差异极大”。“记得第一次参与课题组工作,老师布置任务后又单独叫住了我,为我从头梳理了一遍内容的逻辑和须知的关键问题,并且讲了一些我可能会面临的问题及应对方法。”陈莉说,开题的那段时间,从论文研究方向、主题确定到研究思路梳理,反反复复推敲的过程中,刘老师不厌其烦地为她讲解提出的问题(现在看来实属幼稚),总能为她提供一个高屋建瓴的视角。这种指导甚至细到PPT的制作,刘老师说“采取箭头、流程图等方式更能表达出内容背后的因果关系、逻辑关系”。
背包型移动测量平台
采访获悉,在新型遥感智能环境感知的3个研究方向下,聚集了测绘工程和地理信息专业、飞行器设计与制造专业、物联网工程专业、交通工程专业等一批多学科背景交叉培养的研究生。陈莉碰到的问题,王书凡、艾梦池、蔡天池、贾守军、曾豆豆、李友源、徐珊、戚远帆、韦钧钇、杨慧敏、岳晗、聂顺根等学生也大多遭遇过。
“本科学物联网,听说刘老师做‘定位’就来了……组会上听师兄师姐们汇报,很多专业名词都不懂,云里雾里的”“刚开始接触夜光遥感时,不太熟悉也没思路。刘老师让我先下载数据,带着思考找老师。”“老师也不急着说我观点的局限性,只是深入浅出地跟我交流所提问题的核心和实质,逐渐引导我。”“汇报PPT里的图表,刘老师总是能一眼看出各种各样的问题:缺少必要的制图要素、整张图表信息单一等。”针对学生碰到的一个个问题,刘春总是着力指导他们解决问题。
低空遥感外场检定实验
艾克回忆一年级时上刘老师的“地学计算”课,刘老师也是从“各省份人均GDP的空间关联分析”“城市人口分布稳定性分析”“空气污染分析”“各城市微博用户活动热度分析”系列“问题链”,引导全体研究生思考,展开讨论碰撞思想的火花,然后大家开始寻找契合的研究点,开展探讨式学习并合作研究。艾克说,课程考核以课程汇报的形式展开。“这门课在研究生第一学期开设,一学期下来就经历了一套完整的科研入门训练,实为在我们这些科研新手的心坎上敲了第一锤,这种训练像磁铁一样牢牢吸住了我们。”艾克说。
刘老师在课堂上的话,同学们铭记在心:“这是正常的,你的大师兄刚来的时候也是一头雾水,不还是慢慢理清楚了吗,你看现在思路多清晰。”“不要忽视别人做的工作,你能总结出这些观点是因为你站在前人的基础上,我们应尊重他们的工作”“一起准备申报材料过程中、我的博士开题期间、第一篇论文屡次被拒后、疫情留校期间……一到关键时刻,刘老师就出现在我身边。”
得益于老师们的循循诱导,35名在读研究生的团队中,拥有学生党员20人。他们近年来斩获包括上海市青年五四奖章、同济大学优秀博士生奖学金、同济大学2018年度优秀学生党员、同济大学2017年度大学生年度人物、同济大学励志之星、同济大学优秀学生在内的一大批荣誉。
“笃笃笃。”“进来。”推开门,一张稚嫩而充满渴求的脸从缓缓张开的门缝中挤出。
“刘老师,我想搞无人机测绘,想申请大学生创新项目。”小伙子嗫嚅着,涨红了脸。
“请进来,坐这里。”刘春放下手头的活,起身让座。团队研发的视觉定位机器人
406空间学术沙龙
文:程国政
编辑:聂阳阳