【周易90秒】学习《周易》可以提高想象力吗？

孙教授 陪你学《周易》第 425天

I 爱因斯坦有句名言：“想象力比知识更重要。”美国经济学家弗里德曼也说：“今天，一切都可以成为商品，唯一例外的是想象力，是迸发出新的思想火花的能力。”当着人工智能日益成为现实的当下，这样的论断也日益成为人们的共识。

II 我们都知道德国化学家凯库勒因为做梦，而发现了苯环结构的故事。据他说，1864的冬天，他坐下来写书时打起了瞌睡，忽然朦胧之中，他看见“有一条蛇咬住了自己的尾巴，这个形状虚幻地在我的眼前旋转着。像是电光一闪，我醒了。我花了这一夜的剩余时间，做出了这个假想。”你看，即使是科学研究，也少不了想象力的参与啊！

III 那怎样来培养我们的想象力呢？当然途径有很多，但作为中国人，我认为我们有一个外国人很少知道的捷径，那就是学习《周易》。

你看《周易》的六十四卦及其卦爻辞，这是一个多么庞大而精密的象征体系！你再看《说卦传》对八经卦之“象”的解说，比如“乾为天，为圜，为君，为父，为玉，为金，为寒，为冰，为大赤，为良马，为瘠马，为驳马，为木果”等等，要是没有强大的想象力，你怎么能知道这些话的意思呢？

我记得，王树人先生曾经借由《周易》，而将中国哲学的独特思维方式归纳为“象思维”。既如此，我们学好了《周易》，不就相当于锻炼了自己的“象思维”，进而拥有丰富的想象力了吗？其实揆诸历史，那些著名的易学家们，也确实都是些想象力极为丰富的人，他们所取得的学术上的或事功上的成就，也往往远远高于同时代的人们……

IV 2018年，我曾就这个话题在北京市东城区做过一次演讲，今天偶尔翻到了那次讲座的PPT，于是就唠叨这么几句，希望获得大家的共鸣。

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孫福萬（字抱一）：

国际儒学联合会理事

国家开放大学教授、中国传统文化研究中心主任

《论语易解》作者

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