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这些中国式教育伤害了多少孩子?99%的父母都躺枪了

2017-07-26 👉 爸妈内参

投稿邮箱:bamaneican@sina.com

让孩子爱上阅读,需要做到以下4点

任何理由的放任不管,都是在自我打脸

知名大V疑似恋童癖?我们的孩子离魔爪究竟有多远


作者:南波兔,来源:愿你与美好不期而遇(ID:Better_life1989),经授权发布


孩子是一本书,你看不懂孩子,说明你的阅读方式不对。


你的童年时光是否被这些话折磨过?你现在是否也在折磨着自己的孩子?


贴标签式


这种说话方式太常见了,常见到我们已经习以为常。我们身边最不缺的就是不负责任乱贴标签的人。


有些老师因为学生的成绩一直不好,就叫来家长用“你家孩子反应慢”、“接受能力差”、“悟性不高”等话语搪塞,应这是极不负责的态度,要知道没有教不会的学生,只有不会教的老师。


一些家长看到孩子多次犯了同样的错误,就气急败坏地说:“你怎么这么没脑子”、“你就是笨”“……”


这些话无异于宣判书,给孩子下了定论,判了刑。这些恨铁不成钢的心态虽然能理解,但随口而出的话,可能会影响孩子的一生,让孩子一直留有心结,活在阴影中。


小男孩第一次游泳,见到水有点害怕,哭闹着就是不肯下水,见教练一脸无奈,孩子的家长连忙说:“我家孩子就是慢,胆小,以后多锻炼锻炼他。”


家长原本是想让孩子得到更多的关注和照顾,但这样的表达,是全然不顾孩子的心理感受,只会让孩子变得更胆小,甚至看到水就会心生恐惧。 



还有种人更可怕,一次性把两代人都给贴了。


孩子六个月的时候带他下楼晒太阳,不一会儿就吸引过来一些院里的老邻居们。孩子一看突然围过来这么多人,还都看着他各种评头论足的,就有些闹情绪。


一个阿姨立刻跳出来跟周围人说:“你看看,你看看,这孩子就是胆子小,跟她妈小时候一样……”


说完一副自诩权威的样子看着我,希望得到我的认同。我当即说:“孩子这是认生,不是胆小”。说完以孩子要睡觉为由离开了。


我们身边总有不少这样的人,自以为见证了你童年的某个时刻,然后旧事重提,一幅很了解你的样子对你妄加评论,对不起,这种拉近距离的方式我不接受。


还有一次是在小公园里,也许是她没看到趴在我肩头的孩子已熟睡,就大声喊我,还过来拍了我一下,结果孩子哭了起来,她就说:“呦呦呦,这孩子就是胆小啊,你小时候就是……”


我按压住内心的怒火,平复了语气,警示她说:“请您别再用胆小说事儿了行吗,孩子是睡着被惊醒了,和胆小没关系。”


对这位阿姨的低情商我是真服了,两次都说了别人最不愿听的话,还不以为然,反以自己慧眼识人的本事沾沾自喜。


这些贴标签式的表达除了对孩子造成负面伤害,毫无作用。


作为家长,要多用拇指教育,就是多对孩子竖大拇指,赏识孩子,鼓励孩子,培养孩子的自信心。少用食指教育,不要随意指责孩子、骂孩子,这样不仅会重伤孩子的内心,还会让孩子更加叛逆。



强迫式


“来,快说爷爷好”、“快问奶奶好”、“给叔叔背首唐诗”、“给阿姨跳个舞”……


这些话有没有太过耳熟,不知你小时候是否也经历过这些?


在孩子不想说话的时候强迫孩子说话,甚至强迫孩子在众人面前表现。


如果孩子问好了,就会收到“真乖啊”、“真有礼貌”、“真懂事”的赞许。


如果孩子没有开口,就会收到“没礼貌”“太内向”“不懂事”等指责,这简直就是一团阴云笼罩在了孩子心上。


真不知道这种所谓的礼貌是在教孩子真诚还是在教孩子虚伪,这种方式实则伤害了孩子的自尊心,孩子像个机器人一样听从大人的指令,扼杀了孩子的自我认知。


“讲礼貌”、“尊敬长辈”的传统美德固然要发扬,我说这些也不是让家长任由孩子的性子,没原则地宠爱。


只是不要强迫孩子跟完全不认识的人故作亲切地打招呼,这样不但不利于树立孩子的安全意识,还会让孩子缺乏判断力。


身教重于言传,作为父母,完全可以以身作则,想让孩子懂礼貌,就热情地跟别人打招呼,孩子自然而然就会被影响,养成好习惯了。



孔融让梨式


“孔融让梨”的故事让孔融成了家喻户晓的“童星”,以至于家长们都拿孔融的做法来教育孩子。


最常见的话就是以大让小:“你是哥哥,要让着弟弟”,“你是姐姐要让着妹妹”。


还有以主让客:“你是主人,姐姐是客人,要让着姐姐”,“把这个玩具给哥哥,妈妈再给你买一个”。


记得小时候表姐、表妹们经常来家里玩耍。有一次,妹妹抢我的玩具我不给,妹妹就大哭大闹,正在厨房做饭的姑姑连忙跑过来说:“你是姐姐,要让着妹妹啊,妹妹喜欢就给她吧,姑姑再给你买一个”。


我记得当时特别难过,因为那是爸爸出差回来送给我的生日礼物,无奈忍痛看着自己最心爱的玩具落入别人手中,自己还偷偷跑到小角落里伤心大哭了一顿。


这表面上看是一种礼让的教育,但实际上伤害了孩子的物权意识和自我认同感。


在这个问题上,如果别的孩子想要你孩子最爱的玩具,可以拿其他玩具转移别的孩子的注意力,或讲清楚这个玩具对你孩子的重要性。


如果那个孩子坚持想要,直接发购买链接给孩子家长,或是直接给那个孩子买一个。


反正种种做法都要保护孩子的物权意识,不要让这些不起眼的事情伤害孩子。



交换条件式


你要是弹好这首曲子,妈妈就给你买这个玩具”“你要是考到90分以上,我们就去旅行……


这些话在生活中屡见不鲜。


电视剧《小别离》里就有爸爸给女儿改分数的桥段。


海清饰演的妈妈答应带女儿朵朵出游,前提是她必须考到90分。然而朵朵发挥失常,为了让孩子的旅行如期进行,黄磊饰演的爸爸偷偷帮女儿把分数改到了90分。这个充满戏剧性的情节正是典型的“交换条件式”。


很多父母为了更好的监督孩子,就通过这种办法来激励孩子。暂且不说这种方法的效果如何,但从这种教育方式本身来看,就带有明显的功利色彩。


这也是应试教育的弊端体现。


这会让孩子觉得学习是为了得到某件事物,如果努力了,也得到了固然皆大欢喜,但如果努力了,却没有得到想要的结果,会让孩子认为学习的过程是无用功,还白白浪费了时间,慢慢会厌恶学习,逃避学习。


因此,单纯的与孩子条件交换还不够,应该让孩子知道做一件事的过程比结果重要,只要努力了,付出了,就算孩子没有达到目标,也应该给孩子一些褒奖,让孩子尊重自己的努力的结果。



盲目比较式


你看看邻居家两岁的妹妹都会背唐诗了


李阿姨的女儿今年又考了年级第一


你看弟弟的成绩都快比你好了


王叔叔家儿子钢琴比赛又获了一等奖

  ……


每个人的童年里都有几个永远考第一、一比赛就获奖的最牛学霸,这些人经常被父母说得神乎其神。


听得人耳朵生茧,说的人还不亦乐乎。这些总拿别人家的孩子做比较的行为实在令人厌烦,看似是在给孩子树立榜样,实际上伤害了孩子的自尊心和自信心,会让孩子觉得自己不如别人。


请不要再用别人的孩子伤害自己的孩子了,每个孩子都是独一无二的,都有自身的闪光点,要善于发现孩子的长板,并不断鼓励孩子,帮他树立起足够的信心,你的孩子也照样会出色起来。


作者简介:南波兔,85后的非文艺青(辣)年(妈),艺术硕士。喜欢写字,喜欢旅行。喜欢一起聊聊生活、聊聊工作、聊聊家庭,聊聊细碎人生中的每一个不经意。愿你,如期,遇见那个美好的自己。


👉中国最需要的教育不是孩子,而是家长,尤其是爸爸

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