拜根興：追憶恩師趙文潤教授

追憶恩師趙文潤教授

拜根興

陝西師範大學 歷史文化學院

今年11月13日，是恩師趙文潤教授逝世三周年忌日。師弟介永強教授在同門微信群中提及這件事，我隨即心裏就感到不對勁。三年了，時間過得真快！

記得2016年11月初，我們幾位師兄弟到鐘樓附近的陝西中醫醫院看望趙老師，那時趙老師已不能認識大家了，而護理工對老人的“粗暴”舉動令人心痛和憤怒，返回的路上我一直憤憤不平。13日下午，我正參加同鄉組織的活動，突然接到趙老師大公子趙晨打來的電話，知道趙老師已於當天去世。趕到趙老師家裏，和介師弟一起購買設立靈堂的物件，給各位師兄弟打電話告訴這個不幸的消息，招呼一撥撥前來吊唁的學校同事及趙老師的親朋。隨後兩天一直忙東忙西，直至15日到西安鳳棲山殯儀館參加趙老師的遺體告別式之後，心境才算安靜下來。當時就想寫點什麼，但一直動不了筆。心想是否是平時和老師離得太近，一切都習以為常？還是心緒太亂，難能動筆？就這樣，一晃就是三年。

記得為了祝賀趙老師八十壽誕，我曾寫過一篇《恩師趙文潤教授伴我成長》的小文，當時回顧了趙老師在我讀研、合撰著作，以及留學韓國前後對我的幫助和支持。其實，跟隨趙老師學習之後，多次陪同他老人家出差參加會議，近距離觀察到他的為人為學，不僅受到他老人家的諸多恩惠，而且領略到他優於常人的高尚品質。

一、豁達耿直,生活樂觀

熟悉趙老師的人，一定對趙老師爽朗無忌，令人難能忘懷的大笑聲留有記憶。趙老師每當提及以前經歷的趣事，可能是自己本人的，也可能是其他人的；平時生活中讓他開心發笑的事情，可能是自己家裏的，也可能是退休後一起鍛煉閑聊的老頭們的；他的歷屆研究生、給他留下印象的本科生，有學生談戀愛、寫論文所犯錯誤或懵懂犯傻的事情，有學生間因各種原因造就的詼諧和難以言傳的趣事等等，趙老師都會頃刻間爆發出令人蕩氣回腸的笑聲，這種笑聲因毫無預測和防備，常常引起路人側目，有時竟能夠達到驚悚的效果，這一點我估計在陝西師範大學乃至鄰近的其他大學，可能沒有人能夠匹敵。記得2005年秋季，我陪老師去西北大學出席韓理洲教授舉辦的學術會議，趙老師提交武則天關聯的學術論文，作為中國武則天研究會會長，他在大會發言中提及自己數十年醉心於武則天學術研究，自嘲他是新時代武則天的男寵，躲在武則天的石榴裙下等等，說完後就是爽朗並頗具感染力的笑聲，結果引起與會學者哄堂大笑，並成為會議期間大家談論的重要話題之一。還有，他談及他教過的學生，時常也是笑聲不斷，如說道有的學生長相威猛作風硬朗，故而很受女同學的喜愛，不停地換女朋友，而有的同學則是木訥少言不善表達，時常發愁以後找不到對象，並希望有人介紹，人和人的差別為什麼這麼大啊！說完這些話後，他好像有些無奈，又好像充滿樂趣的大笑，我們在旁也跟著笑！

趙老師還愛談及他的經歷和遭遇，如在中國人民大學求學，在西北政法大學任教，1972年調到陝西師範大學歷史系，有時顯得憤憤然，但隨即又顯出很釋然的樣子，他們那一代人經歷得多，有的人不可避免地受傷或受到不公正的對待，但隨著時間的流逝，至少從趙老師這裏看，對於過去的人和事，他已不是那麼計較和在意，似乎就是人生必然發生的事情一樣，這和一些老師一提起過去就喋喋不休形成很大的反差。不過，當他談起社會上的一些不正之風，或者眼前發生的一些令人氣憤的事情，他往往拍案而起，發表自己的看法。或許是發表意見的方法手段，抑或是時間地點選擇不當，有時竟然引起其他人的不快。從這一點看，他雖然表達了自己的看法，給人以耿直敢說話的印象，但同時卻顯得有點不合時宜。他就是這樣的性格，也可能是一般知識分子的共性，沒有辦法！

趙老師年輕時喜歡打乒乓球，據說還獲得過什麼獎項，退休之後則專注於遊泳。趙老師祖籍大連，在海邊長大，很小就學會遊泳。他說年齡大了，身體發胖，遊泳是最好的運動。所以從我們入學的八十年代後半開始，一到暑假，時常在校園碰到趙老師拿著網兜去遊泳，趙老師說他夏日每天遊幾個來回，回到家看書就得勁，如果哪一天沒有去遊泳，總覺得心裏有點不對付，每年遊泳都要堅持到九月底天涼下來才結束。還有，記得九十年代中期，他帶領師弟王元軍、劉玉峰、董理、劉錫濤等去大連參會，曾在大連海邊浴場遊泳，其泳姿和耐力受到幾位師弟的一再稱頌。2012年夏天某日在校園見到趙老師，聽他說年齡過了七十五歲，遊泳館要求家人陪護，而他自己覺得身體很好，不需要家人陪護，故而顯得有點無奈！不過，不知道是他身體硬朗，還是他的話語打動了對方，泳池工作人員再沒有提出讓家人陪同的事情，這種情況一直維持到2014年夏天。也就是說，當年已是七十八歲高齡的趙老師，保持樂觀的生活態度，仍然堅持遊泳。

二、關心學生，注重小節

記得上研究生的1988年7月下旬，我有幸跟隨趙老師赴山西太原出席第四屆武則天國際學術研討會，因第一次出席學術會議，見到一些之前只有耳聞難能謀面的學問大咖，聽他們頗有見地的發言，和他們同桌吃飯我就有點放不開，吃得很少。我坐在趙老師旁邊，他一邊鼓勵說“多吃啊，不要文縐縐的”，一邊不停地給我夾菜，他夾的菜我又不好意思不吃，以至於我都有點吃撐，同桌的其他老師也打趣說，你看你的老師多好！就這樣，在這樂融融的氛圍下，我也逐漸變得活潑舒展開來，趙老師因此還表揚我適應快。而正是由於這次共同參會，我不僅認識了學界多位老師，而且也獲得與趙老師合寫《唐憲宗》一書的機緣。

就在《唐憲宗》一書即將出版的1991年10月下旬，我們一起去蒲城縣拍照收集唐憲宗景陵關聯照片，住在蒲城縣城小旅館，當時的經濟等條件不允許一人一間房，旅館房間兩張床，趙老師睡覺偶爾打呼嚕，他特別提出他先看一會書，等我睡著後他再睡；雖然後來我還是被他的呼嚕聲驚醒（可能當天坐長途車太累），但作為年長我近三十歲老師，他能體諒照顧想到學生，這一點確實令人敬佩感動。1998年5月，得益於趙老師和韓國學者任大熙教授的推薦，我取得赴韓國國立慶北大學留學的機會。1999年10月中國武則天研究會在咸陽舉辦第八屆武則天國際學術研討會，我雖也提交了論文，但未能出席這次盛會。趙老師專門給我寫信，談會議舉辦情況，以及韓國學者任大熙教授的論文編排翻譯問題，并力主在會議論文集中收錄我的文章。而我知道這次會議提交論文較多，論文集收錄文章要照顧到主辦方、協辦方等方方面面，我沒有參會，我的論文最終能收錄到這本論文集中，非常感謝趙老師。

因患有氣管炎，每年放暖氣前和春天暖氣結束這段時間，趙老師的日子往往很難過。2006年11月初，趙老師的感冒有所好轉，為了籌備來年在河南洛陽舉辦的武則天國際學術研討會，洛陽主辦方和中國武則天研究會決定在乾陵博物館舉行籌備會議。作為學會會長，趙老師帶病參加會議。會前趙老師給我打電話，希望我能陪同一起去。作為學生，一路上及在乾陵會議期間，我盡到職責照顧他老人家，但趙老師逢人就誇獎說我的好話，說我是國內珍寶級教授，說有學生真好等等。我覺得作為學生，照顧老師理所應當，他的贊揚我都有點承受不了了。我和樊英鋒館長合著《永泰公主與永泰公主墓》一書，也是趙老師搭橋連線，趙老師還為該書寫序；後來我們又撰寫《懿德太子與懿德太子墓》書稿，趙老師亦不辭勞苦撰寫了序言，只是因其他原因，該書最終未能出版，趙老師寫的序因此也束之高閣，真有點遺憾！謝謝趙老師的提攜和關照。就是說，趙老師不僅關心學生，而且注重細節，知道誇獎鼓勵學生。有關這方面的情況，我們還可通過王雙懷兄撰寫的趙老師鼓勵他報考研究生的十四封信，主動為納春英師妹撰寫書評，以及其他師兄弟的回憶文章中了解得更多。趙老師關心鼓勵獎拔每一位學生，學生的健康成長，成為他最為快樂的事情。

三、專注學術，鍥而不舍

從趙老師的《八十自述》和我們編輯的“趙文潤教授史學論著目錄”看，他發表史學科研論文開始於1978年，而此時他已四十二歲了。想想現在的年輕人，有的三十歲左右就博士畢業，不到四十就晉升教授。和現在的情況相比，也真為趙老師他們那一代人惋惜。可能正因如此，從大學期間就想在學問方面有所成就的趙老師，他對學問追求的執著也勝於常人。一方面，當時他擔當多門本科生課程，一心撲在教學上，加之又願意和學生互動聯系，學生也喜歡找他，這些就占據了很多有效時間，他又有在科研方面成就一番事業的抱負，這樣平時的時間就有點捉襟見肘了。有關這一方面，八十年代中期他給王雙懷兄的信件中就多次提到“工作太忙，不能及時回信，很抱歉”，“我確實太忙了”，或者“我很忙”等，但正是這一時期，趙老師迎來科研的第一高峰期。這一時期在學術界有很大反響的論文就有《重評劉邦項羽的成敗原因及其是非功過》《論韋皋》《唐高宗“昏懦”說質疑》《論歷史人物評價的幾個問題》，以及探討唐代和糴制、義倉粟、吐魯番地區租佃制等經濟史論文，這些論文多被人大複印資料全文轉載，有的也被《新華文摘》《人民日報》《光明日報》轉載。主編的兩部中國古代史教材，以及占用了他將近十年時間的《兩唐書辭典》，也是這一時期的成果。這種科研活動一直延續到1996年退休。

按理說退休了，他應該好好休息，享受人生的清閑，但趙老師並非如此。他更加全力投入到隋唐史及武則天的研究中去。據我統計，他退休後撰寫的論文篇數接近於他撰寫論文總數的三分之一還多。與此同時，退休後他還出版了《武則天》《武則天與唐高宗新探》《西魏北周與長安文明》等多部專著。

2002年我從韓國國立慶北大學獲得文學博士學位回到陝西師大，每次見到老師，他都要給我說最近在寫什麼論文，論文的要旨是什麼，還有撰寫什麼專著的計劃等等。2006年之後，我在老校區文科部上班，有時他也來我的辦公室，談話的內容總離不開他撰寫論文及中國武則天研究會的事情。他提到有機會的話，可將此前我們合著的《唐憲宗》一書增訂，再聯系其他出版社出版，對此我很受感動。只是隨著時間的推移，特別是2014年師母去世之後，趙老師的精神受到很大打擊，之前爽朗的笑聲減少了，但就是在如此精神和身體不適的狀態下，他還每年為《乾陵文化研究》等雜志集刊撰稿，一直延續到2016年初為止。

無疑，和同時代的其他老師相比，趙老師對學問的專注和執著令人驚歎，這從他的論著目錄就可了解到。眾所周知，上世紀八九十年代，趙老師這一代人當時並沒有什麼項目資助，也沒有其他特別大的額外好處，興趣愛好及對教學科研事業的赤誠之心，鼓舞著他在學術研究道路上永不停歇，直到生命的最後一刻。應該說，趙老師是上世紀九十年代國內隋唐史研究富有特色、頗具影響的知名學者之一，他與牛致功教授聯合培養的二十餘位研究生學有所成，在國內形成獨具特色的“牛、趙學門”，有關這一點，趙老師時常提及，這也是他頗感欣慰並躊躇滿志的事情。

趙老師去世雖然三年了，但他對學問研究的鍥而不舍，對學生同事的獎拔提攜，對生活的豁達與樂觀向上，以及為人處世的高尚情操，都是我們學習的榜樣和典範。讓我們再接再厲，繼承發揚趙老師的優良品質，做好自己的本職工作，為祖國的教育事業培養更多的有用人才，以告慰趙老師的在天之靈！

2019年12月20日初稿

2019年12月29日再稿