查看原文
其他

开好家长会,您有哪些好经验或者小绝招?| 每周一问

陈刚 人民教育 2019-04-23

家长会是老师和家长相互交流学生情况,家校及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。一次成功的家长会并由此而产生的家长与老师间的有效互动交流,会对孩子的全面发展和健康成长产生不可估量的积极影响。由于学情、校情、家情的不同,家长会采用什么方式,交流什么,达到什么效果,需要“仁者见仁,智者见智”,没有统一的标准,但成功的做法肯定是值得大家借鉴的。


在上周的【每周一问】中,我们收到了很多老师睿智的留言,他们成功召开家长会的经验和小绝招说不定会对您有所启发噢!一起来看看吧~~




上周问题

〖开好家长会,您有哪些好经验或者小绝招




@筱柒:将孩子的数据行为报表给家长

使用班级优化大师,对学生的日常表现进行评分。通过加分、减分,累计一阶段,一总结。一学期下来,积累了大量的、最有说服力的、属于每位孩子自己的行为报表。连同班级报表一起打印出来,在家长会中发给家长,此时无声胜有声,家长不用听我说,也知道孩子怎么样了。


@江苏省常熟外国语学校  嵇怡:真诚相见,沟通无限
开学第一次家长会,一封班主任的公开信会送到家长手中,希望家长配合的几件事,班主任工作的要点等都可略见一斑;期中阶段的家长会,一份结合班情的调查表和一场亲子沟通沙龙会展开;而期末的家长会上,给家长发放孩子的一张表扬卡和优秀家长证书,不仅寻找到孩子的亮点,而且在肯定家长配合的基础上也提升了家长的自豪感。
  

@庸人:让家长成为家长会的主角

家长可以在家长会上谈谈自己在家庭教育中的成功经验,可以聊聊孩子在家庭的不同表现,可以探讨教育过程中的困惑,可以分享育儿过程中的心得……教师只要组织得力,这样的家长会就会效果明显。


@江苏省常熟市石梅小学  周丽娜:营造温馨的家长会氛围

打扫教室。家长会前,我会带领学生一起把教室打扫得干干净净,每一位同学负责把自己的桌椅仔细清理一遍。这时,孩子们就像班级小主人一样,家长是最尊贵的客人。


贴心礼物。孩子们会给家长准备一些小礼物,有时是自己的小制作,有时是认真书写的作业本,还有时是留言卡或者一封信。这样的小物件,让家长感觉亲切,更加贴心。


准备点心。我会和家委会代表一起把桌椅围成马蹄形,在发言席摆放小盆栽和台签;我们会为家长们准备一些小点心和水果;我们的关心通过温馨的环境传递出去。



@江苏省南京师范大学附属苏州石湖实验小学 徐浩:谈谈心 看看报

谈谈心:开家长会时可以把座位安排成圆桌式,老师走到家长们的中间,拉近与家长之间的距离,以朋友的口吻聊一聊孩子在学校的情况,表扬孩子们的进步;


看看报:班级每半个月出一期的班级半月刊,记录了“阅读之星”“学习之星”和一些优秀的习作,每期都整理出来,在家长会上出示并鉴赏。


@江苏省昆山市张浦镇周巷小学  鲁竹青:暖心便签助识记
开家长会之前,我会根据往年带班经历,将家长询问频率最高的问题梳理出来打印在便签纸上,这张便签纸可以让家长张贴在孩子书桌前,这样可以减少询问时间,提高班主任的工作效率。类似于这样的便签纸:



@北京市第二十中学新都校区 曹胜老师:学习“加油站”
开家长会应该是起到增进学校老师和我们的家长彼此了解和沟通,给孩子们鼓劲,给我们的家长鼓劲,考试过后的家长会应起到“加油站”的作用。


@齐天大圣:家长会准备有绝招

家长会前,我会给每一个孩子打印一个成绩条,每一个孩子都有一句班主任老师的点评:指出孩子的闪光点,不足,帮助孩子明确发展方向。孩子们及家长对这个点评非常感兴趣。会前准备工作要做到高效有序,一名同学负责统计考勤,两名同学负责引座,一名同学负责在教室门口站礼仪岗,见到家长鞠躬问好,叫叔叔阿姨,展示班级学生的文明素质。开会前播放学校的宣传片或者班级活动的新闻短片,为开好家长会营造出一种非常和谐的气氛。


@克拉玛依第一小学 李爽:三种家长会形式

一是分享孩子成长的快乐,每个学期的家长会我都会把孩子们在学校参加活动的精彩瞬间的照片做成ppt播放给家长们看。二是家长读书分享会,请家长和孩子一起亲子朗读美文,分享家庭或者亲子读书故事。三是家庭教育经验交流,请外校或者本校的老师做家庭教育讲座,或者家长做教子经验的分享。这些活动不仅让家长了解了孩子在校的情况,也让家长感受读书的快乐,以及经验分享的快乐!


@江南 💕春:家长会上的专题讲座

作为班主任,提高爱生们的各科成绩固然重要,但管好他们的饮食习惯和生活方式也同样重要。所以家长会可以专题讲座《良好的饮食习惯和生活方式有助于提高孩子的各方面能力和核心素养》。


@伊宁第26中学 张爱英:真诚

告诉家长:您的孩子,也是我的学生,我们有个共同目标——希望他做更好的自己。每次家长会,我均会根据实际情况定个主题作为切入点,会上只提现象不点名,只说改进方式不训斥,答疑解难提供适合孩子成长方法建议,让家长参会有收获,家教增方法。


@李小勇:全盘考虑 精益求精

一是提前准备,未雨绸缪。在家长会前2周左右,与家长、同学深入交流,找准他们最关心的问题,就是我们需要急需讲解的内容。


二是积极邀约,增强粘度。在邀请过程中,班会要给学生讲到位,在家长微信或者QQ群中热情邀约,甚至单独邀约。


三是提高家长会的效率。一方面,要达到家校沟通的效果。另一方面,要注意把握好时间。一般来说,从家长会尽量控制45-60分钟以内为宜。


四是紧密联系,加强沟通。要虚心倾听家长朋友的心声,并且积极落实凡是对班集体发展的班会意见或建议,真正达到家校互通,教化学生的目的,为孩子们的发展献出一份力量。


@无花果:用身边人教育身边人 用同类人指导同类人

在每次开家长会的时候,我都保留学生和家长经验介绍的环节,在选取经验介绍的同学和家长时,注重多面性,德智体美多层次有进步的同学,班级共性问题改变大的同学,家庭管理有招法的家长,家庭和谐配合学校得当的家长都可以谈谈自己的方法与想法。家长们的参与热情很高,榜样带动和指导的力量也不小。


@じò ぴé薮敩:家长是孩子永不退休的老师

孩子天性爱玩,一旦脱管容易放纵,纵然老师再有魅力和能力也无法监管孩子在家的懈怠,如果家长不履职,孩子成长就变成“5-2”。所以孩子在家的习惯养成靠家长,家长是孩子的榜样老师,一个优秀的孩子,背后一定有一个健康成长环境,家长把精力投资给孩子,才是最明智的选择。


@山东省枣庄市峄城区古邵中学 贺承德:共寻努力方向

成功的家长会,是鼓舞的大会,是奋进的大会,不是绿叶衬托红花的大会。毕竟没有几个家长愿意听校领导瞒天过海式的讲话,也不大欣赏班主任狂轰乱炸式的唠叨。只有皆大欢喜、增强动力、找到努力方向的家长会,才能在社会上树立起一座座靓丽的口碑。


@湖南省郴州市临武县金江镇小学 杨云飞:提升自我 尊重家长 提供信息 
要开好一次家长会,实现家校合作,赢得家长的支持。首先,教师要提升自己的专业能力和综合素养,赢得家长信任。其次,明确会议目的,尊重家长,给家长发言权,共同更新教育观念,让家庭教育和学校教育共同为孩子的成长助力。最后,给家长一个慢慢与孩子相处的机会,多方面了解孩子,看到孩子在学校的成长和表现。

@山东省滨州北海第一实验学校 张景安:师生共参与

班主任提前到教室门前迎接家长的到来,教室里播放近期班级活动的多媒体课件,在轻松的音乐中,家长由学生代表引领签到、就座。每一名学生的桌面上摆放由他自己制作的席签和他的作业,桌洞里放着学生给家长的一封信。


@绵绵春雨:个别交流很重要

除了有针对性介绍班级情况和学科学习方法外,老师和家长个别交流很重要,也是家长参加家长会最想参加的理由之一。


@禅心:开好家长会,记录是纽带

学生是连接学校与家庭的纽带,是家园平台的主体。我每次开家长会,会把孩子们日常生活中的照片汇成影集,在家长会开始之前循环播放,让家长看到孩子们在园的表现,以此为契机,层层深入。


@江苏省如皋市教育局 沈小菲:家长多参与孩子的奋斗过程

家长会不是告状会,而是实现学校教育和家庭教育融合相生的互动桥梁,进一步促进、和谐双方对孩子的教育,让孩子更优秀,更出色。父母与孩子要根据实际情况,一同商量制定近段时间的合理奋斗目标,这样,也有利于家长共同参与督促。


@王凯慧:小型家长会

调查、了解家长当下的需求、困惑,在家长中征集小妙招、小策略,开展小型座谈让有妙招、有策略的家长先给有困惑的家长献身说法。因为他们都面临同龄的孩子,方法、理念互相更易接受。


@杭州滨兴学校 姚贺国:挖掘每个孩子的优点

记得在一次家长会上,我请每位家长在白纸上写下自己孩子至少三个优点,多多益善。可不少家长居然说连一条都写不出来,这时候,我拿出了由全班同学相互评价的优点集,颁发给每个孩子家长,这时他们才发现,自己的孩子最少的也有七八条优点,多的有近二十条,这些,是家长们在忙碌的日常生活中所忽视的。


@阿国:孩子与家长心灵互通的舞台

家长会前,我请每个孩子写下对爸爸妈妈的感谢及建议,给孩子们一个可以对自己的家长说说心里话的机会,并答应为每个孩子保密,并且无需署名,我这个班主任只负责在家长会上宣读,并且是无目标式宣读,并不是刻意读给哪个家长听的,却得到了每个与会家长的认真倾听,在此之前,从未感觉家长们会有比学生更安静倾听的时候,不少家长还因为其中几段心里话触动了心中最柔软处,泪流当场。


@甘肃省酒泉师范学校附属小学 梁玉玲:网络家长会

随着网络3.0时代的到来,家长会的形式也发生了改变,在家长会的召开过程中,我利用网络教客平台,进行话题讨论,让家长充分发表个人意见。平时,有矛盾性的问题,有争议性的问题,我们在网络平台上进行打写,让每一个家长参与,积极发言。随着他们的积极参与,出谋划策。班级热点问题都能很地解决。


@祝嘉:向家长进行好书好文推荐

针对学生当前突出问题和家长集中的困惑进行相关内容的推荐。如一年级:《六岁前必须给孩子定的六大规矩》《忍住,别插手,让孩子独立的自我管理课程》;六年级《比智商和情商更重要的品质――坚毅》《刻意练习――如何从新手到大师》。可以说,每一次家长会都是我与家长和孩子们共同成长的时刻,也是凝聚人心,统一方向的时刻。


@薛恒:家长也需要鼓励

深秋后的期中考试家长会,铃声响了,可还有一位家长却找不到座位,因为班级来了48位家长,可是全班总共有47位学生,原以为是有家长走错了教室,后来询问才知道,有一位学生的父母都来了,在解决掉座位的问题后,我开始了今天家长会的开场白:虽然今天的天气特别冷,但是依然无法阻挡我们家长爱孩子的热情,谢谢各位家长的到来!全场响起了热烈的掌声。


和孩子一样,家长也需要老师及时的肯定和鼓励,这样他们就会更加坚定参与家校合作、注重家庭教育。

 

上期的【每周一问】,有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志。分别是@居静芳、@孙正祥、@王燕,恭喜这三位老师。杂志会近期寄出,请以上老师注意查收!


欢迎大家积极参与我们的话题讨论,下一次幸运微友可能就是您哦!


下面是我们本期的特约嘉宾朱慿老师给大家带来的经验分享:


(朱慿,江苏省昆山玉山镇振华实验小学语文教师,昆山市优秀德育工作者



一场家长会的三张表




家长会是教师与家长、家长与教师沟通的重要途径与手段,一场内涵丰盈、内容丰富的家长会不仅可以拉近家校的距离,更可以倾听彼此的心声、增进互相的沟通、解决教育中的问题。所以,开好一场家长会,是每一位老师的必要修炼。笔者就一场家长会的前、中、后三个时期三个部分进行一些个人关于家长会的心得分享。


发一则真诚的家长会邀请通知 

真正想通过家长会与家长好好交流的教师一定会在邀请通知上下功夫,为了对症下药,更会提早准备,提前收集家长的问题,讲家长想听、答家长疑难。


家长会邀请通知示例:


家长会邀请函

亲爱的家长朋友:


      为了增进家校交流、推进家校合作,诚挚地邀请您于X月X日(星期X)X点前来我校X(X)班教室参加家长会,为了方便任课教师更好地与您交流、汇报班级情况和学生状况,请如实填写下面的这一张家长会调查表并于近日通过QQ或微信的拍照传给班主任。


      欢迎您的到来!

 

                                          班主任:XXX

                                           X年X月X日

 

家长会调查表


学生姓名


参加家长

(爸爸/妈妈)

此次家长会您最想听到哪方面的交流分享?


通过您在家中的观察,您觉得自己的孩子有哪些表现得好的地方?


您觉得自己的孩子有哪些可以进步的地方?


目前最困扰您的家教问题是什么?


 

上一节“走心”的家校联合教研课

家长来到学校、进入班级,除了与老师交流,也想要了解孩子的课堂表现,作为教师,不妨贴心地准备一堂家校联合教研课,让家长走进课堂,参与听课、进行评课。


有了家长的课堂,会产生不一样的反应,教师也可以通过家长独特的课堂观察视角,关注到平时无法发现的教学问题。家校联合教研课是一堂“走心”的亲子课,更是一堂家校合作的纽带课。


家长听课记录表示例:


X(X)班家长会听课记录表


课题


姓名


这节课,老师的哪一个提问让您印象最深刻?


这节课,学生的哪一个回答让您印象最深刻?


您觉得这节课,孩子的表现如何?


您对这节课的评价和建议是什么?


 

做一张持久的成长反思记录表

家长会后,教师如果不能及时反思,那对教师的影响就是短暂的、无法延续的。如果善于反思,教师的成长,在家长会是可以多方面的。


成长反思记录表示例:


X月X家长会成长反思记录表


印象深刻的家长交流内容


通过与家长交流

下一阶段要重点观察的学生名单


重点观察方面


班级建设的一些设想



一次家长会后的一张反思记录表,是教师成长的见证;每次家长会后的反思,最终汇成班级建设的路线图和教师专业素养提升的个人档案。



家长会是家校比较正式的重要交流平台,平均每学期都会召开二、三次,随着全社会整体素质的提高,老师也许会觉得家长的需求越来越“挑剔”,其实这是时代发展的必然现象,家长会除了“规定动作”外,也需要与时俱进,彰显特色和亮点。如果父母通过家长会充分了解了孩子的发展近况,充分感受到了老师的细致与认真,充分意识到了“家长是孩子的第一任老师”的重要性,那么,您为家长会的所有努力都是值得的。


感谢朱慿老师和参与此次话题的所有老师!期待更多的老师参与到我们的【每周一问】的回答中,贡献您的育人智慧。小编在后台等您哦。


【每周一问】等你来答。下面我们进入今天的话题。



网络时代,通过通讯工具建立的班级群在家校联系中发挥着越来越重要的作用,其方便、快捷的特性是传统交往方式无法比拟的。不过家校沟通有其自身的特点,任何一种交往方式均需在一定的规则下进行,否则适得其反。如何真正发挥班级群的积极作用,还需要各位老师从实践中摸索经验,集思广益。


那么在利用班级群进行家校交流的过程中,您有哪些成功的经验和值得借鉴的做法?欢迎跟我们分享,期待您的精彩留言!



每周一问 


您是如何利用班级群进行高效家校交流的?



文末留言即可


入选我们下期【每周一问】的留言将有机会获得《人民教育》杂志一本(每周我们会免费赠送3本),欢迎您的回答哦!

  

 

 加入【每周一问】


文末留言『每周一问+你的回答』


 推荐问题 


文末留言

「推荐问题+你想推荐给我们的问题」


(如果您推荐的问题被采用,我们将免费为您寄出一本《人民教育》)

下周六,我们不见不散!




微信编辑 | 陈刚


推荐阅读


增强班级凝聚力,您做过哪些比较有效的尝试?| 每周一问

老师,您所见过的那些“优秀”学生,身上都有哪些特质?| 每周一问

保持学生的好奇心,您有什么高招?| 每周一问

第一次见面,您是如何给学生留下深刻印象的?| 每周一问

教师节,你曾遇到过哪些小感动?| 每周一问




    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存