河南郑州：凝聚合力，打造多维立体的协同育人新样态｜家校社协同育人典型案例㉑
民小编说
河南省郑州市积极探索家校社协同育人新路径，通过健全政府主导、家庭尽责、学校指导、社会协同的工作机制，做好资源保障、评价保障，打造家庭教育指导专家团队、家庭教育骨干师资团队、社会实践辅导保障团队，创新实施“百校万家·家长社会共育工程”等四项活动，实现多维立体的家校社协同育人新样态。一起来看他们的实践——
河南省郑州市深入落实党中央、国务院关于健全学校家庭社会协同育人机制的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，积极探索家校社协同育人的新模式、新路径，不断提高家校社共育工作的协同性、创新性、实效性，努力打造多维立体的家校社协同育人新样态。
一、健全一个机制，凝聚育人合力
郑州市出台《郑州市实施〈中华人民共和国家庭教育促进法〉办法》，成立郑州市家庭教育指导中心，确定政府主导、家庭尽责、学校指导、社会协同的工作机制。市教育局成立由局长任组长、相关处室共同参与的工作领导小组，负责全市家校社共育工作的统筹规划、指导落实、监督检查。各区县（市）成立了区级领导小组，因地制宜、整合资源，研究制定区域工作方案和制度。各学校建立校级、年级、班级三级家委会组织架构，强化家长学校建设，制定《家委会工作章程》《家长学校管理制度》等，实现学校教育与家庭教育的同频共振。横向上着力促联合，打破以往条块分割、各自为政的封闭式思维，主动与各妇联、团委、关工委等社会团体组织联系，推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动，形成齐抓共管的教育合力。
二、做好两个保障，完善育人体系
一是资源保障，聚力协作共进。充分挖掘整合校外教育资源，认定河南博物院、郑州科技馆、郑州烈士陵园、黄帝故里等57家单位为郑州市中小学校外教育基地，协同社区建立“儿童之家”、试点青春社区，让学生从学校“小课堂”走向社会“大课堂”。印发《郑州市课后服务“双进”暖心工程实施方案》，引进校外课程资源、人力资源进校园，引导组织学生自愿进基地，建立健全社会公益资源参与学校课后服务的工作机制。
二是评价保障，助推长效发展。积极探索构建家校社协同育人评价体系，将协同育人工作纳入学校年度目标考核督导评估范畴，每年对组织建设、课程质量、活动开展情况等进行整体评价。通过第三方机构和各级责任督学，借助电话访谈、网络调查、深入校园及课堂、走近师生等多种方式，收集学生、家长有关教育的建议、发现的问题、存在的困惑，不断提升学生、家长及全社会对教育工作的满意度。开展家庭教育优质课、优秀案例评选活动，提升学校家庭教育教师的指导服务能力。
三、打造三支队伍，提升育人水平
一是打造家庭教育指导专家团队。甄选热心公益事业的人员组建郑州市“关爱成长专家团”，专家团下设家庭教育、心理健康、阅读辅导、思政教育、传统文化和法制安全教育等六个分团，几年来举办报告会、座谈、体验课堂等5000余场次，受益人数约280万次；开通“家教良方 百问百答”咨询答疑热线，服务家庭约270万个，有效解决家庭教育的热点难点问题。
二是打造家庭教育骨干师资团队。建立以校长为引领、班主任为核心、科任教师为补充的家庭教育工作团队，组织参加省市各级家庭教育指导师和心理健康指导师培训，分类别、分层次研发家校共育课程、心理健康教育课程等，使广大教师成为家庭教育的重要力量，引导家长掌握孩子成长的规律和科学的育人方法。
三是打造社会实践辅导保障团队。通过外联社会组织、充分挖掘家长资源，组建了“社会实践辅导保障队伍”，参与社会实践课程的开发和授课工作，增强校外实践课程内容的丰富性，保障社会实践课程的品质化。
四、创新四项活动，涵养育人品质
一是实施“百校万家·家校社共育工程”。在全市遴选100所幼儿园、170所小学、170所中学、100个社区成为项目试点单位，研究制定《项目指南》，开展项目评估，举办线上公益教师讲座、家长讲座、学生社会实践活动等，搭建家校社共生共进平台。
二是开展“万师进万家 共筑育人梦”家访月。通过家访开展教育问计，并在家访的基础上开设合伙人会客厅，教师在“会客”过程中，了解学生的家庭情况、成长环境、家长的教育理念等，打造多元、多维的家校沟通新样态。
三是组织心理健康教育暨家庭教育宣传月活动。围绕宣传月主题，举办一场创新实践、一次关爱行动、一次家庭教育指导等“八个一”系列活动，引导全社会关注学生身心健康成长，营造良好的家庭及社会氛围。
四是创建“书香校园、书香家庭、书香社区”。组建阅读育人共同体，建设校园阅读中心和城市书房，开展亲子阅读动员会、我们共读一本书、让阅读走出家门、让阅读行走在路上等系列读书活动，用阅读架起家校社共育的桥梁。
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