书香愈浓，成长愈暖，在共读中感悟亲子的“双向奔赴”｜“阅”见一夏
民小编说
亲子阅读是建设家庭文化环境的简便方式，是联结亲子情感的温暖纽带，也是打造亲子学习共同体的有效途经。通过共读，父母与孩子一同学习、成长，分享读书的感动和乐趣，带给孩子智慧、勇气与希望。一起走进今天的“阅”见一夏，看看孩子如何在父母的陪伴下在阅读中抵达“诗与远方”——
共读，让亲子时光跨越山海
“世界上真的有时光机吗？我们真的可以回到过去或是穿越未来吗？”“一年真的可以过两个暑假或者寒假吗？”假期里孩子的各种想法和问题好像一把“小手枪”，围着我们“突突突”地不间断开火。解决这种“亲密的烦恼”，最好的方式就是挑一两本好书，让她静心下来，细细品味文字的奇妙。我们也能从工作和家务中抽身出来，享受盛夏里片刻的闲适。
“读万卷书，行万里路”。跋山涉水，亲眼看看世间的五彩缤纷，是古人的向往。如今，广泛的世界交流和繁荣的文化科技，让曾经遥不可及的梦想成为了现实。从《山海经》《水经注》到《徐霞客游记》，神州大地的壮美，山川湖海的绮丽，都足以令孩子心生向往，我们也能从中感受华夏文明的变迁，民风民俗的多样，还有天堑变通途的不易。
“大漠孤烟直”的荒凉，“星垂平野阔”的广袤，“不到蓬莱不是仙”的飘渺，“风吹草低见牛羊”的苍茫，“天容海色本澄清”的浩瀚……历代诗人用文字纵横了祖国的四方，孩子们便有了通过书本“日行千里”的能力。从艳阳高照的北京到明月高悬的纽约，从炎炎夏日的上海到寒气袭人的墨尔本，孩子们又了解了昼夜倒转、冬夏逆转的地理奥秘。伟人的思想洗礼、学者的文化熏陶、科学家的学术交流，不再受时空的阻隔。
阅读，不仅有助于孩子课外知识的拓展、文学素养的提升，对父母而言更是一条通往孩子内心的捷径。共读过程中，孩子或醉心于自然之美，或沉浸于科学知识，又或倾心于人文历史，这些阅读类别的选择，能真实地反映她的性格变化和心理成长。伴读之际，家长也需要能够细心观察，积极与孩子沟通阅读时的感悟和体会。多花一点时间，多一点陪伴，与孩子一起享受阅读的美好时光，在阅读中跨越山海，丰富思想，追寻人生的美好和内心的宁静。
（作者雷宇，系重庆市南岸区龙门浩隆平小学学生雷程程的家长）
用爱与阅读温柔我们的亲子时光
亲子阅读宛如一股清泉，润泽着我和女儿的心灵，成为我们家庭生活中最珍贵的时光。
我和女儿的亲子阅读应是从共读一系列绘本开始的，从最初我读给女儿听，到女儿能够绘声绘色地讲述，那些精美的绘本就像是一扇扇带着我和女儿通往奇妙世界的大门。在《大卫不可以》中，女儿懂得了规则的重要性；在《猜猜我有多爱你》中，温暖的画面和动人的语言，让女儿了解了父母与孩子之间无尽的爱；在《爷爷一定有办法》里，爷爷的智慧和对孙子的疼爱，也让女儿对亲情的温暖有了更深刻的体会。这些色彩斑斓的画面如同梦幻的仙境，生动有趣的故事恰似甜蜜的糖果，不仅编织成许多亲子阅读的美好的时光，也让女儿沉浸在知识与情感的海洋，收获了成长的力量。
随着女儿的成长，她的思维也更加活跃，对世界的认知也在不断拓展，亲子阅读的内容也迎来了重要的转折点，从充满童趣的绘本世界，过渡到更具深度和广度的文学书籍。这是一次充满期待与挑战的转变，也是女儿在知识之旅上的勇敢跨越。
在共读的过程中，我不再是主导阅读的人，而是在女儿身旁默默陪伴，鼓励她自己去思考和探索。当她遇到疑惑时，我会适时地给予引导和建议，让她学会自主理解书中的内容。更多的时候是女儿和我交流她的新发现，有时她会给我普及一个小知识，有时她会给我分享一个小故事，于是那些躺在书页上的文字每天都变幻出一个新的模样。有时，在通过独立思考后，女儿还会给我分享她从书中明白的道理，比如读了《绿野仙踪》，她学会了面对困难时要勇敢坚持，也感受到了友谊的力量。
最近，女儿还向我提出了一个问题：“妈妈，我看了这么多的书，为什么我的写作还是不够生动呢？”我耐心地解释道：“阅读从来不是一蹴而就的事，需要我们慢慢积累，我们不着急，还有很多很多有趣的书等着我们去品味呢！”所以，一有空闲，我们就会一同徜徉在书海中。在亲子共读的时光里，女儿的自主性不断增强，开始形成自己独特的阅读品位和思考方式。而我也在这个过程中学会了尊重女儿的成长节奏。
在女儿的阅读之旅中，我愿意做那个千千万万遍陪伴在她身边的人，与她一同在书的世界里成长、感悟、收获，让这份陪伴成为她成长道路上最温暖的记忆，最坚实的依靠。
（作者系四川省成都市东升小学学生李枝蔓的家长）
与孩子共赴一场阅读的盛宴
在快节奏的生活中，寻找一片静谧的时光，与孩子共赴一场阅读的盛宴，成为了许多家庭珍贵的记忆。亲子阅读，不仅仅是一种学习方式，更是一场关于爱、陪伴与成长的温馨旅行。
每个晚上，家中的书房都洋溢着温暖的光芒，那是我和女儿共同探索书本世界的小天地。一次，我拿着一本绘本《猜猜我有多爱你》，她睁着大眼睛好奇地盯着我手中的书，仿佛整个世界都凝聚在了这本小小的绘本之中。我用温和的声音为女儿讲解绘本中呈现的故事，小兔子和大兔子之间简单却深情的对话，让我和女儿都沉浸在了那份纯真无邪的爱里。每当读到小兔子用各种方式表达自己对妈妈的爱时，女儿都会兴奋地模仿，把她的小手臂张开到最大，说：“妈妈，我爱你有这么多！”那一刻，我深刻感受到了亲子阅读带来的不仅是知识的传递，更是情感的共鸣。
亲子阅读是进一步加深亲子关系，建立情感纽带的重要途径。在共同阅读的过程中，孩子能够感受到父母的关爱与陪伴，这种亲密无间的互动也为孩子的情感发展提供了坚实的支撑。选择适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍，能够极大地激发他们的阅读兴趣，通过有趣的故事情节和生动的插图，孩子会自然而然地爱上阅读，养成良好的阅读习惯。书籍是知识的海洋，亲子阅读能够带领孩子探索未知的世界，了解不同的文化、历史、科学等知识，拓宽视野，促进全面发展。绘本和童话故事中丰富的想象元素，还能够激发孩子的想象力和创造力，他们会在脑海中构建属于自己的故事世界，这种能力对未来的学习和生活都大有裨益。
对我而言，亲子阅读也是一种心灵的滋养。在这个过程中，我学会了更加耐心、细心地观察孩子的世界，理解他们的想法和需求。每一次共读，都是一次心灵的对话，让我更加珍惜与孩子相处的每一刻。同时，我也深刻体会到，阅读不仅是为了获取知识，更是一种生活的态度，一种对美好事物的追求。通过亲子阅读，我希望能够传递给孩子一种热爱生活的精神，让他们在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，都能保持一颗好奇、勇敢、善良的心。
亲子阅读是一段美好的旅程，它让我们在书页间找到了共同的乐趣，也让我们在彼此的心中种下了爱与希望的种子。愿每一位家长都能珍惜这段时光，与孩子一同在阅读的海洋中遨游，共同成长。
（作者丁芳，系湖南省长沙市天心区仰天湖实验学校学生何洛欣的家长）
“‘阅’见一夏”栏目持续征稿中
内容主题：
聚焦“阅读”这一主题，分享假期开展亲子阅读的故事经历、经验心得与体会感悟等。
形式：
文章：字数1000字左右；
图片：反映亲子阅读主题的照片，须配有文字说明；
视频：时长3分钟以内，须配有文字说明。
（投稿形式不仅限于一种）
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