看城中区阳光小学如何打造“阳光师生”“乐活校园”~

位于我市城中区的阳光小学以区域化大党建为统领，结合寄宿制学校实际，坚持“办阳光学校，做阳光教师，育阳光学生”的办学宗旨，积极探索、大胆创新。在实际工作中，阳光小学党支部把学校党建品牌建设与学校特色建设紧密地联系在一起，用教学品牌来充实党建品牌的内涵，用党建品牌来提升教学品牌的层次，这两个品牌的结合让学校党建工作有了一个切实的抓手，也使学校党建工作有了更鲜明的特色。今天我们来分享一下阳光小学党支部在开展“阳光师生、乐活校园”办学活动中的好经验、好做法。

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阳光小学是城中区办学规模最大、占地面积最大、投资金额最大的一所融生态、人文于一体的公办寄宿制完全小学，也是城中区为改善农村孩子学习条件，让农村孩子“好好上学、上好学”的一项民生工程。

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深入开展党的群众路线实践活动动员大会

 阳光小学从2013年建校开始就坚持“办阳光学校，做阳光教师，育阳光学生”的办学宗旨，积极探索，大胆创新，围绕以“水、木、清、华”四字为不同内涵的办学特色，打造了灵动与活力迸发的“阳光师生”、山水与人文交融的“乐活校园”。在建校初期，学校教师队伍由总寨镇原撤并学校教师、城中区属各学校抽调教师和新招聘教师组成。在当时，学校教师队伍整体水平参差不齐，意识与行为更加多元。为尽快统一全体教师思想、增强凝聚力和战斗力，学校党支部遵循“情感凝聚人心，制度保障发展”的原则，把师德建设作为教师队伍建设的核心，常抓不懈。“立师德、铸师魂”是阳光小学对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己 “引航”人的作用。同时，阳光小学在日常教育教学中不断加强教师法制学习，深化“以法治校，以德立教”活动，引导教师做学生喜欢、家长信任、社会尊重的教师。深入开展“学规范，做人民满意的教师”等主题教育活动，提高教师职业道德素养，树立良好的教师形象。

阳光小学党组织活动

党旗下庄严宣誓

教师是学校的核心和灵魂，高素质的教师队伍是立校之本、强校之基、质量之源。在教育活动中，决定教育品质的关键人物是教师。为了让来自不同地域、不同年龄的教师更快的适应新工作，从而增强学校教师队伍的凝聚力和战斗力，阳光小学党支部努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。学校以评选首席阳光教师、阳光杯优质课、阳光十佳班主任为载体，努力打造教师文化素养体系的提升，从而推进教师队伍建设，提升师德师能，营造共同的“阳光精神家园”。

党员教师引领青年教师同伴艺友共成长

党员教师青春活动

为了提高教学质量、让每一个孩子在学校能够得到全面综合发展、为每一位学生提供适合的教育，阳光小学“多彩课程超市”社团活动应运而生。社团活动包括象棋、篮球、书法等20多门丰富多彩的内容，这些活动让学生的特长和个性得到充分的展现和发展，使学生真正投入，动脑、动口、动手，主动发展。

阳光小学党带团活动“红领巾”模拟法庭

校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。阳光小学党支部注重优化育人环境，依据学生的年龄特点，以水韵文化为主题，结合“水、木、清、华”四字不同的内涵文化，给全校师生营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。

与城南社区举办的“大手拉小手，关爱促成长”活动上，少数民族少先队员给党员们系上鲜艳的红领巾。

向最可爱的人致敬--武警黄金部队游学

此外，阳光小学党支部充分利用教学楼和食堂连接的通道专门设立了“善雅园”，设置了书法长廊、环形休闲座椅、书法墙、书法台等设施，融合了中国传统文化——书法的元素，三块文化墙镌刻了古代文人的生平及简介、《兰亭序》、《弟子规》等古诗词，给师生营造了浓厚的古典文化氛围。 

 
“开笔启蒙 慧悦人生”--开笔礼 

“世界因我更美好”志愿者服务队授旗仪式 

廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。“学高为师、身正为范”，这不仅是学校教师的座右铭，也是学校党政领导达成的共识。阳光小学校长山有青表示，今后，学校要努力争取实现把每一个教师打造成“德艺双馨”的教师，提高学校的综合竞争力，真正把阳光小学办成一个社会、家长都满意的学校。

（来源：西宁广播电视台  记者：李庆德） 

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