新书速递 | 关于生物学，你是不是也有“十万个为什么”？

历时数年、教授众多、内容创新的《中学生物学科知识体系与疑难问题解析》终于出版了。它是一本为高等师范院校生物科学专业学生编写的教材，对生物学知识进行了总结、梳理和提升，能帮助学生在完成专业课程学习后为适应中学生物教学打下基础。同时，它也是一本适合师资培训的新型教材或教学参考书。

生物学是一门发展迅速的学科。高等师范院校的教学与中学生物学科的教学存在着脱节现象，因此，如何提高教学的针对性和实效性，促进高等师范院校与中学在生物学科教学方面的有效衔接是摆在高等师范院校面前的重要任务。另外，如何更新在岗中学生物教师的生物学知识，保证中学生物学科教学的质量也是一项非常重要的工作。

本教材是为解决上述问题而编写的。

《中学生物学科知识体系与疑难问题解析》

王丽 魏民 主编

教育科学出版社2018年12月出版

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教材特色

1

本书为总分结构

本书在内容设计上分为上下两篇：中学生物学科知识体系和疑难问题解析。两部分内容相辅相成，各有侧重。

上篇中学生物学科知识体系从整体上归纳和总结了生物学的知识点、知识关联、知识结构层次，系统地介绍了生命的起源与进化、生命的基本特征、生命活动的基本形式、生命系统的结构与层次、生物学及其基础学科（微生物工程、 基因工程、细胞工程、蛋白质工程和酶工程）。掌握生物学科知识体系有助于中学生物教师全面地理解生物学科的发生与发展，有助于中学生物学科的教学发展和师资培养。

示例

2

本书包括各分支学科疑难问题解析

调研中学生物学科教学的现状表明，生物学科的重点科学问题是教学中的难点，制约着中学生物教师教学的专业性和科学性，决定着中学生物教师能否正确理解和解释生物学科基本科学问题和前沿进展，关系到学生对生物界的好奇心以及创新思维的养成。下篇疑难问题解析在基本问题解析的基础上，按照植物学、植物生理学、动物学、生理学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、免疫学、进化生物学、保护生物学、生物统计学、神经生物学、生物信息学、表观遗传学的顺序，对各分支学科的疑难科学问题进行了解析。这部分内容有助于中学生物学科难点问题的教学。

示例

3

本书紧密结合新课标的内容

根据《普通高中生物学课程标准（2017年版）》，本书在部分关键知识点设置了“课标链接”栏目，有助于中学生物教师在授课过程中结合课程标准开展教学。这是一种创新设计。

示例

我们曾使用本书的初稿为东北师范大学生命科学学院生物科学专业的大四本科生开设了相关选修课程，教学形式采用“自由选题+专题发言+课堂讨论”的模式，受到学生的一致欢迎和好评。课后我们向学生进行了教材使用调查，学生对教材给予很高评价。有的学生说“在即将走向中学生物学科教学岗位的时候，参加这类课程的学习是一种幸运……”“课程将我们学到的分科知识总结成体系，使我们对生物学这门科学了解得更系统和全面……”“疑难问题的解析很有指导性，还督促我们主动去学习前沿的知识和科技动态……”。通过教学和反思，学生还为本教材的修改提出了一些有价值的建议。我们在编写过程中还广泛听取了吉林省各地区教育学院教师的意见，同样受到他们的肯定和好评。

如果你对生物学充满了好奇，有“十万个为什么”想问，有各种疑难问题想要寻求答案，无论你是高中生、大学生还是研究生，这本书都是你的“必备学习手册”！

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