MEDIA·大咖面对面 | 徐迅雷讲新闻评论：知其一还要知其丨(gǔn)

3月29日上午8时，微风拂过，春意盎然。著名新闻评论家徐迅雷教授受邀来到教六510教室，为传媒与人文学院新闻评论课程的同学作主题讲座。徐老师从“认知、情怀、表达”三方面出发，借助生动的实践案例给在场学生带来了一场知识盛宴。

徐迅雷曾任杭州日报评论部主任，现任杭州日报首席评论员，浙江大学传媒与国际文化学院兼任专家、浙江理工大学史量才新闻与传播学院兼职教授，浙江省杂文学会副会长、杭州市文艺评论家协会副主席。

徐老师弃政从文，专注写作已有20年之久，已刊发杂文时评随笔书评逾千篇，出版了《在大地上寻找花朵》《只为苍生说人话》等数十本著作，曾先后在《杂文选刊》、《杂文报》、《南方都市报》、《西南军事文学》、新浪财经等十多家报刊网站开设专栏；入选《杂文选刊》“当代杂文30家”，他也是中国新闻奖获得者，其作品连续4年获得杭州新闻奖一等奖和浙江省新闻奖。

● “知其一还要知其丨” ●

“大家都知道汉字一横念作’一’，那么有人知道一竖怎么读吗？”徐迅雷教授以一个问题开头，难倒了座下的大片学生。大家都纷纷向徐老师投去好奇的目光。

“多数人知其一而少数人知其丨(gǔn)。”徐迅雷教授表示认知的远近、深浅对写评论文章有很大影响。想要提升认知，首先要建立起自己的材料库，分条标注关键词；其次是增加阅历，真听真看真感受才能出真知。徐老师以2016年自己前往台湾地区领导人选举现场为例，指出“如果条件允许，一定要亲自去往现场，这样我们才能发现别人还未发现的事实。“

此外，他还提出了评论中需做到的三尊重，即：尊重事实、尊重常识、尊重逻辑。违背其中任何一个都不能成为一篇合格的评论。

● “信仰·灵魂·情怀” ●

“有信仰的人是有灵魂的，有信仰的人是有情怀的。”

通过讲述汶川截肢舞蹈老师廖智的故事，徐迅雷教授为同学们展示了信仰和情怀带给人的力量。情怀，是徐老师格外强调的一点。“情怀便是幸运的人要去帮助不幸的人。”因为有情怀，新闻评论才多了那份真实的灵魂。徐老师同时也是公益事业的践行者，他以行教人，投身公益事业数十年，帮助困难学生竖起一片蓝天。信仰，灵魂和情怀往往能在生活之中带来发现和感悟。

● “言之有序  言之有文” ●

评论写作少不了技巧的支持，表达有序，结构清晰是评论文章的基础要求。而结构也是学生在新闻写作中最易化简为繁的地方。徐老师从“叙、阐、引、议、结”五个方面出发，以来自往届学生的优秀评论文章为例，进行了深度剖析。随后，他向同学们展示了评论文章的部分反面案例，其中错误不免引得在场学生哄堂大笑。寓教于乐之间告诫了在场学生切勿发生此等错误。

互动交流环节中，学生积极举手提问，师生进行了精彩的交流互动。

“内容可能众所周知，表达却是空前绝后。“交流会末尾，徐迅雷教授鼓励场内学生：开世界眼光，树中国高度，接足下地气，拥人间情怀，尽华彩内容，写悦读文章。

他还赠予在场学生每人一本亲笔签名著作，希望同学们在阅读中积累素材学会表达，做一位有信仰有灵魂有情怀的新闻评论人。

编辑：传媒记者团 陈晓芬 谭春艳

排版：传媒党政办  韩林

审核：李晓鹏

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