走进开大丨萍乡开放大学：为推进“五区”建设贡献开大力量

萍乡开放大学把红色基因融入学校事业发展中，为新时代的开放教育带来勃勃生机。

文/《在线学习》主笔  刘增辉

有“江南煤都”之誉的江西萍乡，因煤立市、因煤兴市，也曾因煤而困。如今，在新发展理念的引领下，产业发掘新动能，生态甩掉旧帽子，城市焕发新容颜。作为萍乡市唯一一所成人高校，萍乡开放大学在服务萍乡转型发展中，找到了新方向、新目标，发展思路为之一变，发展路径、发展空间也为之一新。

“萍乡是革命老区，在老区办开放大学，一定要不忘初心，牢记使命，保持情怀。”萍乡开放大学校长宋福坚对本刊表示，学校要围绕萍乡市推进“五区”建设、建设“最美转型城市”的目标，抢抓机遇，乘势而上，把学校打造成为以开放教育为代表的学历教育中心，以高职教育为代表的职业技能培训基地，以师德培训为代表的终身教育示范校。

从红色基因中寻找新动力

萍乡从工人运动、秋收起义、井冈山革命根据地的历史中走来，红色基因浸润在每一寸土地上。在萍乡市“五区”建设中，“奋力建设红色基因传承创新区”是一项重要内容。萍乡开放大学深入挖掘多种优质红色教育资源，意在擦亮红色萍乡品牌，培养出大批堪当时代重任的接班人。

在萍乡，龚全珍是一座精神富矿。如何让龚全珍的高尚师德感染更多教师，寻找“教育初心”，成为学校关注的重点。2018年，学校成立了全国首家以师德师风教育为主题的新型实体性培训学院——龚全珍师德教育学院。学院以师德教育为切入点，深挖师德课程内涵，以师德教育、教师心理教育、教师礼仪教育等契合教师基本素养的学科为主，把课程开在了田间地头，综合运用多种形式，基本建立了“六大课程”体系，包括访谈课程、宣讲课程、体验课程、音像课程、互动研讨课程、拓展课程，让参训教师能够身临其境地感受龚全珍的高尚师德，并使其内化为自己的道德品质。学院自办学以来，已举办培训班六十余期，培训来自北京、重庆、新疆、内蒙古、吉林等地的学员6000余名，在全国产生了广泛影响力。

安源精神是另一座富矿。安源夜校是中国共产党领导下的早期社区教育雏形。学校将这一资源与社区教育相衔接，推动了萍乡社区教育工作开展。2022年是安源路矿工人大罢工胜利100周年，也是安源儿童团（中国少年先锋队的前身）成立100周年，学校将联合团市委，举办红领巾进社区等系列活动，打造连接学校教育、家庭教育和社会教育的综合服务平台。

萍乡开放大学高度重视思政课建设，红色资源也为思政教学注入新内涵。宋福坚表示，“思政课是铸魂育人的主渠道，为党育人、为国育才是开放大学的庄严使命。有人认为思政课就是讲讲故事、说说笑话、聊聊人生，这种认识是错误的。”

萍乡开放大学由校党委书记荣炳根牵头，组成了一支专业的思政教学团队，每一节思政课都是由团队成员一起精心打磨设计完成。学校全面推进思政“立体课堂”建设，让“实体课堂、移动课堂、空中课堂”真正融为一体。在教学中，将理论与实践相结合，挖掘地方红色资源，比如安源纪念馆、甘祖昌干部学院、龚全珍师德教育学院等，探索针对性强的实践育人形式，实现了思政课教学模式的多样化。

创优提质 改革创新

开放大学建设已步入新阶段。近年来，萍乡开放大学以“规范立校、质量兴校、创新强校、特色亮校”为办学原则，以国家开放大学“创优提质”战略为抓手，全面推进质量提升工程，取得了显著成效。

在教师队伍建设方面，通过引进招聘硕士研究生，完善学校教师队伍年龄结构和学历结构；加大思政教育、经济管理、理工医护、教育管理等专业教学团队建设，积极推荐专业教师参加江西开放大学组织的课程教学团队，实现了教、学、研、带的良性循环。

在校园文化方面，学校致力于营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人。走进校园，这里的每一堵墙都会说话，每一片叶子都是灿烂的；学校不断健全人性化管理制度，加强教师管理精细化和考核激励机制；不断充实师生精神食粮，开展各类校园文化活动。每个学期，学校都会举行隆重的开学典礼欢迎新同学，组织召开各种主题班会等。组织学生参加江西开大的各种活动和比赛且硕果累累，成立学生会和团校也属江西省首家。

在课程建设方面，学校不断探索课程教学新模式，采取面授教学、网上教学、实践教学和自主学习“四结合”的教学模式开展教学。特别是面授教学，是学校多年来一直坚持并推崇的教学方式，因为这样能让学生在学习过程中真正有参与感有归属感。学校通过推门听课、评课等一系列措施加强教学督导，不断提高教学质量，学生到课率不断上升，满意率也不断提高；各教学团队配合开展教学活动，提升中青年教师的综合素养，进一步推动教学质量的提升。此外，学校在计算机、会计等专业试点职业技能实践教学属江西省首创，得到了学生高度认可，为职教融合进行了有益的探索。

在人才培养模式方面，学校紧扣产业发展需求深化专业建设，积极探索现代学徒制、“行走课堂”等新型人才培养模式和教学模式。秉承合作办学的精神，学校不断加强与行业企业的合作，先后成立了10多个特色教学实践基地，带领学生前往学校教学实践基地、企业等进行现场学习，规模化、“订单式”培养城市建设发展急需的应用型复合人才，以低成本成就大规模、个性化、高质量办学。

在招生考试方面，多年来招生稳中有升，每年均超额完成招生任务，并获得江西省开大系统先进招生单位荣誉。学校通过人防、技防等手段严肃考风考纪，各类国家级、省级考试均圆满完成，得到上级主管部门的充分肯定。

经过全校师生不懈努力，学校各项工作走在江西省开大体系前列，连续多年在省开大体系办学业务工作考核中获优秀等次，被国家开放大学、江西开大誉为“地市开大办学标杆”。

发展职业教育 探索转型新路

近年来，我国职业教育迎来了新的重大发展机遇，萍乡开放大学以此为契机，开辟了一条转型发展的新路。

萍乡开放大学举办职业教育已有很长的历史。经过近几年的发展，职业中等专业学校重现生机，现开设有美术与绘画、播音与节目主持、通信技术、工业机器人、机电运用技术、高铁乘务等10余个专业，在校生达1200余人。随着办学规模不断扩大，现有校区已经不能满足办学需求，学校在上栗镇赤山工业园区选定新校区并开始建设，预计在2022年9月投入使用。

学校对“五年长学制”（“中职—高职3+2”）办学模式展开探索，积极与江西省教育厅、江西开大进行沟通，并结合学校实际，提出对“五年长学制”办学模式进行尝试的方案，得到了上级部门的肯定和协助，现正在进行资格和专业申报的准备工作。

学校开展了各类免费职业技能培训。开展了高素质农民、保育员等各类免费职业技能培训，并深入萍乡新型农业企业进行调研，建立了4个“高素质农民实训基地”，助力乡村振兴。学校还积极响应教育部、江西省教育厅、江西开大相关部署，发挥多年开办电子商务、会计、市场营销、园林技术专业的优势，主动承担高职扩招任务，与市内相关农业企业紧密合作，扩大优质教育资源受益面，助力萍乡市农业企业职工技术技能提升。

“自办学以来，学校取得了比较满意的成绩，但是我们并没有躺在原先的功劳簿上，而是不断更新理念，调整结构，完善功能，转变发展方式，把握重大机遇，使萍乡开大焕发新的生机和活力。”宋福坚说。

谈及今后发展，他表示，学校要在党建上作示范，强化理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；要紧紧抓住教育教学质量不放松，以机制创新为切入点推进教育教学改革，调整优化本专科及中职专业建设，推进专业结构调整，增强实验实训教学；要全面擦亮龚全珍师德教育学院品牌，提升学院师资队伍建设，优化学院课程体系，彰显萍乡开大特色。

宋福坚表示：“在萍乡这块土地上，革命先辈已经为我们做出了榜样。我们将一如既往，奋力开拓，创萍乡特色，树江西典型，为萍乡奋力推进‘五区’建设，打造‘最美转型城市’贡献萍乡开大力量。”

来源：《在线学习》杂志2022年4月刊（总第80期）

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