(图文由展示课堂提供)
作者：宏章
文章已获授权
前述：很多时候我们看馆，更多的是看个表象，看个热闹，空间效果看完，然后体验一下互动装置就结束了；我们在设计展厅的时候也是一样，常规的思维考虑就是展示内容+展示形式，在这中间我们可以尝试再增加一个环节---用户体验；那就是熟悉展陈内容以后，我们从用户的视角出发，去考虑他们会如何看展，在看展的过程中会学到什么，感受了什么？激发他们探索的欲望，基于此我们再去考虑用什么样的手段、方式去呈现我们展陈内容更加合适；带着这样的视角，当我回顾去年参观的新加坡科学馆，又有不一样的感受：科学馆应该要像参观者传达什么内容？
序厅：步入馆内，首先看到的就是这个拱形连廊，廊架表层是采用镜面不锈钢材质，正中间是一个漩涡式的情景造景，当参观者步入廊道中间，漩涡会旋转起来，给人置身于空间隧道的幻觉，中间的漩涡也是很简单的装置，一块漩涡图案的图文版用机械轴不断得旋转，产生错觉感；这个装置我当初是没看懂要表达什么内容，现在来看，首先它的空间布景成功吸引了我的眼球，中间的装置让我产生了幻觉，吸引了我的兴趣，这是什么？是如何做的？
或许这就是这个序厅场景布置的目的也是这个科学馆想传达的信息：启迪人思维，唤起探索的欲望3D墙：墙面做了半景式的立体罗马柱模型造景，通过投影投射动态画面，让整个造景“动起来”，观众不用佩戴任何外接设备即可感受无比震撼的3D感官享受位于转角处的这个场景也是勾起了我的好奇心，密集的几何渐变图形，给人产生空间渐变的错觉，几何形交界处用亮丽色彩进行沟边处理，很好的加深了空间转折的层次关系，视觉看上去空间层次不会产生混乱，让人眼花这个背景是各种电器机械装置的实物模型，统一喷白处理，前面是一块固定在透明玻璃窗上的屏幕，滚动播放视频内容介绍
修补工作室：齿轮的运用表明这是一个机械有关的内容，中间英文标题点名了主题，彩色的扩散涂鸦图案，表明这是让小朋友放飞自我，进行体验的地方
细节：主题文字是采用木板镂空雕刻，内贴一层亚克力透光板，内藏灯管墙面是欧松板背景墙，奥松板冲孔处理，上面垂挂各种机械修补工具，中间是放置一张体验桌，可以进行互动体验生态花园-动物区：此处是展馆的其中一个临展区域，主题墙背景是采用木板UV生态森林的背景图案，中间标语部分是采用铝塑板镂空雕刻动物造型，外层粘贴亚克力雕刻主题字背景是油画布UV打印，黑色图案中间固定有各种竹编织物品，给人以身处热带雨林带着这些物品生活的场景遐想
地球探索区域：中间是内投式的球幕投影，展示地球的生态变化，护栏上设置了一块触摸操作屏，可进行互动体验四周采用图文结合视频的方式，建筑雕刻造型是木板烤漆制作，白色文字是雪弗板雕刻，整体画面色系统一墙面造型层次比较丰富，中间图文展示区域，上方内置灯带，洗亮图文展板内容
环境体验区：门头部分是采用很多凹凸层次不一的木板烤漆方块，白色的方块与蓝色的科技背景形成强烈的视觉反差方块之间都有留缝处理，门洞处是运用黑白色彩对比进行连接餐厅区域的引导标识，用了郑和、马可波罗这些古代航海人士的画像，与之站在一起的小朋友头部做了镂空处理，小朋友们可以与之合影留恋城市的突变：顶部是统一喷黑处理，黑、白、红的主题标识垂挂顶面格外显亮，下方的展示区统一采用铁艺网格展架，暖黄的几何形灯光装置，仿佛给人置身于都市夜晚的街景之中铁艺支架上垂挂城市发展变化的图文展板，这有点类似艺术作品展
绿色的体验空间，给人轻松舒适的感官体验，白色铁艺镂空造型与仿真绿色植物藤蔓是虚实结合的完美呈现，中心区域做了一阶抬高处理，并附一圈暖黄色的灯带进行氛围烘托，里面是投影互动体验，站在地面圆形感应区域，会有不同的投影画面呈现
展区里面也设置了一个象棋区域，中国文化与新加坡文化的紧密结合在一起，也是整个展馆唯一出现中文的地方...3D墙体秀：四周一圈都是投影投射森林场景画面，中间是立体的方块组合造型，顶部投影投射动态山水画面，形成立体的高山流水的视觉感官，立面是河流瀑布，下方是动态的泉水区，各种鱼儿在你脚下游来游去总结：带着用户体验的视角去参观展览馆，我们会有不一样的收获；同样我们在做展厅设计的时候，摒弃常规的展厅设计模式，可以尝试用用户体验的思维，去打造我们的展馆，吸引他们的好奇，探索，求知欲望，不一定每个展项都得让观众立马看懂看透，留有悬念也未尝不可。
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