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调解学生间纠纷 发挥"小手拉大手"作用
近日，井冈山市法院成功调解一起生命权、身体权、健康权纠纷案，本案的当事人有点特殊，是两位小学生。
2023年4月27日，某学校正在举行期中考试，在考完数学科目后，王某便在座位上与同学讨论数学问题，此时罗某某忽然跑至王某处，击打王某头部。王某被打后，身体出现不适，随后王某的监护人将其带至医院检查并治疗。后双方监护人因赔偿事项一直未达成一致意见，遂诉至法院。承办法官在了解案情后，认为监护人应考虑处理方式给未成年人身心上造成的影响，并疏解双方监护人：一是双方当事人是本村人，乡里乡亲，要弘扬和谐、文明的乡风；二是两个小朋友彼此间已经道歉和谅解，监护人也不应该激化矛盾，让孩子增加心理压力。在法院多次组织调解后，双方最终达成协议。
用法律维护自己的权益确实是正确之举，但关于未成年人之间的纠纷，尤其是小学生之间的矛盾，其世界观、人生观、价值观正在形成，应考虑解决问题的方式是否给孩子造成心理上的阴影，何不学学小朋友的简单和纯碎，互相体谅并不难，想必小孩也能从中学到宽容、理解和友爱。
供稿：朱妍桥
编辑：黄伟
校对：谢旖
核发：汪启链
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