教师兵法之《线上教学36计》| 步步为赢 计计用心
步步为赢 计计用心
《线上教学36计》大公开
卷首语
疫情之下，线上教学任务从天而降。时间紧，任务重，深圳实验光明学校的教师们临危不乱，沉着以对，化身疫线最美主播时刻在线。往期视频为证：always online，疫线最美“主播”
但毕竟线上、线下有别，线上教学过程中，主播们还是遇见了不少新问题。
师生沟通不畅，学生自律性差、学习兴趣减弱、浑水摸鱼只想躺平......
见招拆招，绝不放任！深圳实验光明学校七年级的老师们苦练内功之余，想到了诸多应对之策！
TA们人手一本《线上教学36计》，钻研“教学之大事”。TA们发挥聪明才智，八仙过海，各显神通。
无论距离多远，阻碍不了交流
无论距离多远，阻碍不了交流
是传统的面试形式，大多数高校都采用此类型的复试面试，面试形式是多对一的，大部分是3对1、5对1和7对1，可能还有记录员。
团队作战，战斗力大增
居家压力大，导师陪你唠唠嗑
七年级教师承担起每周与学生聊天、关爱学生的学习和生活的责任。
在这里，师生谈天说地、互吐心声；
这一刻，师生劳逸结合、放下压力。
针对部分学生线上教学期间无法做到按时提交作业的现象，倪萍、王继东老师建立了专门的作业监督群，先是调虎离山，再是请君入瓮。
“一日入得作业群，老师日日喊你写作业。”这一妙计，解决了科任老师难收作业之困。
刘彦清老师根据学情“偷梁换柱”，让学生根据自己的实际情况，自愿加入不同的学习群。个性化的学习形式，让学生学习起来更加有的放矢。
部分学生在写作业时，会翻看练习册的答案。对此，倪萍和王继东老师在开家长会时，特意请家长抽去学生的答案，将其束之高阁。
为防止学生背诵作弊，王继东老师要求学生蒙眼拍视频背诵。
《木兰诗》经典，但篇幅略长。闫鼎老师为鼓励学生尝试背诵，本着“只要老师不尴尬，尴尬的就是学生”的原则，为学生献上一段非专业RAP。
闫老师抛出去的是砖，确实引来了玉。听了闫老师的RAP，学生们顿时背诵热情高涨。
为激起学生对本学科的兴趣，刘彦清老师、杨晗老师在班级群为学生倾情献上歌曲。
醉翁之意不在酒，刘老师、杨老师表面上唱的是歌，实际上唱的是力促学生保持学科兴趣的良苦用心。
尚颖异老师挑选出学生最困惑的题目，每日在学习群内为学生答疑。美其名曰：“擒知识点要先擒难点！”
学生交作业不积极，闫鼎老师挠破了头皮。偶读《三十六计》，忽得一计，名唤：树上开花。其精髓在于借势布局，力小势大。故而，在学习群发布了以下收作业要求：
古有张飞长板桥一声大喝吓退曹军，今有闫老师结合防疫虚张声势，扬言要做到不交作业数量“动态清零”。
为了让学生们互相监督、互相学习，老师们挑出学生优秀作业评为模范作业，并在群内展览，让学生们知道，榜样就在身边。
假借表扬之道，实则激励全体学生。这一招假道伐虢已被老师运用得游刃有余。
万媛媛、杨晓芝、倪萍老师抽查学生课堂笔记，这一招“打草惊蛇”让潜水的同学们都默默地补齐了笔记。
班主任老师劳心劳力，为的是让学生健康成长。班主任工作繁多，正如网上广泛流传的视频这般：
孩儿们，心疼心疼你们的“小黄鸭班主任们”，快让他们省点心吧！
第13计无中生有为了让学生在体育锻炼时掌握要点，翁发志老师亲自录制视频讲授。
为了让学生了解时事新闻，赵赫老师每周制作两次新闻视频。
为了让学生练好书法，郭燕燕老师每节书法课都为学生制作了专业的指导视频。
兵马未动，粮草先行！
老师们在课前早早准备好视频，
有中生有，易；
无中生有，难！
感谢老师们的辛苦付出！
在黄志辉老师生动有趣的美术课上竟有意外之喜，收获“萌娃”旁听生一名。
他的课吸引了七（3）班王冰冰同学的妹妹，一起参与了艺术创作。
欲知《线上教学36计》之其它计策，请点赞加关注，日后会有更精彩的教师兵法，敬请期待。
兵者，国之大事。
教育，百年大计。
教育时如兵，不可谓不重。
兵者，诡道也。
教育，智慧也。
教育如用兵，
需要多一些谋略，
多一点智慧。
END
文案：闫 鼎
排版：刘彦清
审核：七年级
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