天台春耕忙，劳动助成长

五月
劳动教育季

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。深圳实验光明学校依托“基于智慧农业和无人机的STEAM教育科技研究”项目，开展了“智慧农业劳动教育基地”的建设。

结束了一天的学习，同学们在孙蕾老师、侯广涛老师、李坤海老师、杨欣微老师和园艺师罗师傅的带领下来到天台开始了春播活动。

“翻土——整地——施肥——播种”，同学们初步掌握了栽种一种植物的方法，成功解锁一项新的劳动技能。

（种植翻土）

（开荒整地）

（土壤施肥）

（植物播种）

活动前，学生分成了3个学习小组，每个学习小组收集好适合于深圳气候的农作物种植资料，筛选出适宜基地种植的植物。

（植物种植）

活动中，同学们测量和规划了基地农田，利用“麻砖”等材料，将基地划分为粮食作物区、蔬菜区、经济作物区3个区域。在粮食作物区，学生播种了豌豆、大豆、芋头、小麦等作物；在蔬菜区，学生则播撒了葫芦、苦瓜、生菜等作物的种子；在经济作物区，罗师傅带学生播种了黄豆、大花生、小花生等作物。

“基于智慧农业和无人机的STEAM教育科技研究”项目负责人孙蕾老师表示：劳动实践的考验是磨炼意志和成就品格的必经之途，我们在劳动教育中引导同学们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，长大以后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

（孙蕾老师的生物课堂）

激发学生内驱力以提升劳动自觉：活动后同学们纷纷表达了自己的劳动感悟。

四月的阳光已是有些毒辣，不久我便汗如雨下了。扬起的泥土不时溅到白鞋上，抖一抖却又到一边去了。以前总听教导不能浪费粮食，所谓‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。现在“汗滴禾下土”的我似乎对农民伯伯们的辛苦有些感同身受了。——八（3）班刘涵宇

在回家的路上，浑身都是酸痛，双手满是鸡粪的臭味。头上大汗淋漓，嘴里口干舌燥。不过，这终归是一次宝贵的体验。它让我体会到了农耕的乐趣以及让我充满了对劳动者的尊重。——八（3）班范圣林

云气翻涌锁阳芒，风花草茂溢四香。

台门覆柳多俊朗，豆蔻芳华额带香。

朝朝晨起书声朗，暮暮夜眠卷土藏。

遂令后代登科者，每一录思忆同窗。

——八（3）班 郭定康

同学们在英语作文中的劳动感悟：

每一天，各行各业的劳动者都在默默奉献。

他们是医生，是社区工作者；

是警察，是教师，是记者；

是快递小哥，是环卫工人……

他们用勤劳的双手努力前行，

战胜了寒冷的冬日，

迎来了春日阳光。

“五一”劳动节已至，

祝每一位劳动者节日快乐！

-END-

图文：孙  蕾 余  意

编辑：黄志辉

审核：教务处

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