党建质量提升月｜“纲要”教研中心党支部召开党员大会

    11月30日，马克思主义学院中国近现代史纲要教研中心党支部召开党员大会。会议由支部书记张立程老师主持。

会议伊始，全体党员教师在张立程老师的带领下学习《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》全文。支部提前为每一位党员发放了《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》等学习材料。党的十九届五中全会是在我国决胜全面建成小康社会取得决定性成就、“两个一百年”进入历史交汇点的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。

大家一致认为，习近平总书记在全会上所作工作报告和重要讲话，全面总结“十三五”以来的巨大成就和发展经验，深刻分析面临的国际国内形势和风险挑战，提出“十四五”规划和2035年远景目标建议，对“十四五”时期我国经济社会发展各项工作作出了全面部署，为全面建设社会主义现代化国家提供了行动指南。全体党员教师要迅速掀起学习热潮，深刻领会全会提出的战略性、创新性举措，切实增强学习实效，把学习心得融入到教学和科研之中。

随后，张立程书记传达了学院《关于开展2020年基层党支部建设质量提升月活动暨基层党支部“对标争先”建设计划考核工作的通知》，提醒党员教师积极参与支部建设质量提升月活动、参与党支部“对标争先”建设计划的考核工作中，充分发挥党支部战斗堡垒作用。并表示书记张立程老师和支委尤云弟老师、庞毅老师都将参加学校、学院组织的党支部书记、支委集中轮训活动，切实提高党员骨干队伍履职能力和服务能力。

会议的第三项议题是讨论了刘召峰同志的预备党员接收事宜。刘召峰同志汇报了自己的个人情况，入党介绍人张立程老师和董海樱老师分别表明了意见，与会党员老师针对刘召峰同志的教书育人、学术研究以及社会服务方面进行了热烈讨论。经全体党员无记名投票表决，一致通过接收刘召峰同志为预备党员。

最后教研中心主任董海樱老师通报了近期学院教指委下达的工作部署，提出集体备课和分头听课的任务，并强调了支部党员教师要把习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神及时融入到思政课教学中，充分发挥思政课在高校思想政治工作中的主渠道作用。支部党员教师纷纷表示，要坚持以习近平总书记的指示精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实推动党的十九届五中全会精神在教学科研中落地生根。

学习心得

五年规划编制和实施成为实现中国之治的重要“密码”。

第一，编制和实施五年规划是把党的主张转化为国家意志和全民行动的重要方式和途径，是党治国理政的重要方式。新中国成立70多年尤其是改革开放以来，远期有战略、中期有规划、年度有部署，为推动经济社会持续快速健康发展发挥了重要作用。改革开放之初，邓小平首先提出到20世纪末“在中国建立一个小康社会”的奋斗目标，20世纪末如期实现，人民生活总体上达到小康水平。在此基础上，2002年十六大提出本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标；2007年十七大提出了全面建设小康社会的新要求；2012年十八大提出全面建成小康社会。这是一场“接力赛”，一张蓝图绘到底、一代接着一代干。

第二，编制和实施五年规划是把人民对美好生活的向往这一奋斗目标落到实处的根本途径。在新中国成立以来十三个五年规（计）划编制实施过程中，形成了许多行之有效的经验和方法，其中贯彻的原则就是以人民为中心。2020年9月28日，中央政治局会议指出，推动“十四五”时期我国经济社会发展，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，维护人民根本利益，增进民生福祉。把人民对美好生活的向往当作奋斗目标。

第三，编制和实施五年规划是立足实际，确定历史方位，把握大势，推动新发展的重要手段。高质量的规划能够做到坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持实事求是的思想路线，准确分析国情世情变化，牢牢立足实际，科学判断历史方位，把握发展大势，推动事业取得新发展新成就。通过对未来形势的前瞻性判断，实现规划的科学性。

——段治文

党的十九届五中全会是在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的重要历史时刻召开的，展现了共产党人在面对国内国际变局下，始终高举马克思主义伟大旗帜，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、决心和始终如一的初心。

所谓信心，是共产党人劈波斩浪奋勇前行彰显社会主义制度优越性。新冠肺炎疫情全球大流行，我国疫情防控取得重大战略成果，成为世界最先经济正增长的主要经济体，经济社会发展持续向好，通过十四五规划和2035年远景目标宏伟蓝图擘画，为中国实现高质量发展提供战略支撑。

所谓决心，是共产党人将危机化转机，于变局开新局的治理智慧。十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，站在新的历史方位上，既面临着世界百年未有之大变局中不稳定不确定的外部环境，又面临着国内矛盾深切变化、发展问题仍旧突出的内部挑战，压力亦是动力，十九届五中全会明确发展规划，坚持问题导向和系统统筹，为动员和激励全党全国各族人民提供方向指引。

所谓初心，是共产党人始终坚持以人民为中心，为民族谋复兴，为人民谋幸福，并自觉融入推动构建人类命运共同体的伟大事业中。在如今两个一百年奋斗目标交汇的历史时期，实现社会主义现代化国家不仅是共产党人一路走来的庄严承诺，更是携手十四亿中国人民向世界发出的中国声音！正如参加十九届五中全会一位中央委员所说，“百年大党的初心与使命，就浓缩在这份规划建议中。全会体现的伟大愿景，将深刻影响整个世界！”

——程早霞

十九届五中全会认为，我们要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。我以为这是非常必要的。中国内需不足，跟社会的贫富差距扩大（少数人的剥削收入数额庞大、广大劳动群众的劳动收入数额太低）有密切关系。而贫富差距扩大，是公有制经济比重下降、非公有制经济比重上升的必然结果——所有制结构决定分配结构。因而，扩大内需，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，必须大力发展国有经济、城乡集体经济，提升公有制经济比重——这是中国走社会主义道路的必然要求。

——刘召峰

党的十九届五中全会是站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，开启了全面建设中国特色社会主义现代化的新征程。思政课教师要主动将全会精神融入教学科研过程，将党的路线、方针、政策及时向广大师生及全社会传播，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，同心同德，顽强奋斗，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！

——张立程

十九届五中全会是在当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，召开的一次重要会议，必将在中国现代化历史上，留下浓墨重彩一笔。十九届五中全会审议通过的《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年计划和2035远景目标的建议》，为今后中国经济社会发展指明了方向、勾画了蓝图。

作为一名高校思想政治课教师，我将立足于课堂，把十九届五中全会精神融入到“纲要”课教学内容当中，通过讲述我国近代以来为民族复兴而奋斗的一百多年历史，让同学们充分认识到如今我们在实现全面建成小康社会目标后，即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。

在新发展阶段，我们必须回答的问题是：我们要建设什么样的现代化？如何全面建设社会主义现代化？对此，习近平总书记在党习近平总书记在党的十九届五中全会讲话中从五个方面作了系统论述：第一，我国现代化是人口规模巨大的现代化；第二，我国现代化是全体人民共同富裕的现代化；第三，我国现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；第四，我国现代化是人与自然和谐共生的现代化；第五，我国现代化是走和平发展道路的现代化。我国要坚定不移推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。

 ——董海樱

会议对世界局势和中国当前形势的判断非常准确。当前仍然是中国特色社会主义建设的战略机遇期。鉴于新冠疫情的持续，美国和欧洲深陷疫情的状况，以及特朗普政府即将被拜登所取代的前景，中美关系可能获得一定程度的缓解，有助于中国继续在相对稳定的国际环境中推动产业技术的提升和“一带一路”的建设。            

——甘钧先

这次全会是在当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上的重要时刻召开的。我们现在所处的时代，既面临宝贵的机遇又要应对复杂的挑战。是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻。

这次全会审议通过的“关于制定国民经济和社会发展第十四个五年计划和2035远景目标的建议”，为今后5年乃至15年中国经济社会发展指明了方向、勾画了蓝图。也将是我们之后一段时间的工作指针和行动指南。在未来的发展与努力中，仍当切记“谦虚使人进步、骄傲使人落后”，中国的发展成就显著，但依然是万里长征中迈出的几步，若要因此而骄傲，“那是渺小的。”

  ——赵晖

中国共产党十九届五中全会制定了“十四五”规划和2035年远景目标的建议，为中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程绘制一幅宏伟的新蓝图，显示中国领导人对国家未来方向和长远发展的高瞻远瞩。对以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局做出重要战略部署，将有效提高中国经济核心竞争力，推动经济高质量发展，提升其在全球供应链中的地位，重塑中国在国际合作中的竞争优势。新发展格局是一项长期战略，它不是中国国内经济的单循环，而是开放的国内国际双循环。中国将把科技自立自强作为发展的战略支撑，把扩大内需作为战略基点，明确了发展的主攻方向和重要着力点，对中国和全世界而言，都具有深远意义。

——尤云弟

全会提出到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，其中之一是建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。这一目标的实行有赖于投身于教育事业的工作者努力奋斗。

作为高校一名思政教师，我深感责任重大。大学生是我国人才来源的重要基础，大学生的教育不仅是学习科学文化知识，还要有效地进行思政教育。在平时的“中国近现代史纲要”教学中，我们不仅要丰富和完善既有课本知识，更要立足于解决大学生存在的困惑和问题，基于历史和现实，有理有据地一一进行解答他们的疑惑，从而让大学生认识和理解“四个选择”的深刻内涵，把思政教育落到实处，为2035年的远景目标奠定坚实的基础。

——庞毅

我国在“十三五”决胜全面建成小康社会阶段取得决定性成就，尤其是今年新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果，充分展示了中国共产党领导和社会主义制度的优越性，充分诠释了把人民利益摆在至高无上地位的深刻内涵，充分彰显了我国独特的政治优势、制度优势和发展优势。

  ——池步云

今年是决胜全面建成小康社会的收官之年，即将实现中国共产党第一个百年奋斗目标，中华民族伟大复兴必将进入新的历史阶段。在党中央的坚强领导下，以习近平同志为核心的党中央，不忘初心，牢记使命，团结带领全党全国各族人民砥砺前行，开拓创新，奋发有为，面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务，推进党和国家各项事业，战胜各种风险挑战，特别是在新冠肺炎疫情暴发之后，我们党以人民为中心，把人民的健康和生命安全放在第一位，果断控制疫情，在世界范围内率先实现了疫后复工、复产、复学，为我国决胜全面小康、圆满实现第一个百年奋斗目标奠定了基础、提供了保障。

今年我国将彻底消除绝对贫困，经济实力和综合国力跃上新台阶。经过“十三五”时期的奋斗，今年将彻底消除绝对贫困，无论从中国还是从世界来说，这都是一个了不起的成就。对十三五时期的成就，全会指出，我国已转向高质量发展阶段，为国家的继续发展创造了多方面的优势和条件，为实现第一个百年目标之后向第二个百年奋斗目标进军、开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础，中华民族伟大复兴向前迈出了新的步伐。

——王雪楠

十九届五中全会指出，我国已转向高质量发展阶段。我国到2035年要实现9方面的远景目标，其中包括建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。教育是高校教师最关心的问题之一。习近平指出，教育是国之大计、党之大计。

“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。

要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。

要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，完善全民终身学习推进机制。我国高校要勇挑重担，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术加快技术攻关。

要立足服务国家区域发展战略，优化区域教育资源配置，加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局，提升教育服务区域发展战略水平。

要全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。国家各方面的发展需要大量的人才做基础，而人才的培养根本是要依靠教育，而教育很大程度上要依靠广大的教师队伍。

作为一名思政课教师，要牢牢把握新时代发展形势、发展方向、发展道路，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。十四五的远景目标提出文化强国、教育强国、人才强国，使教师深感责任重大。在接下来的工作中，不仅要加强业务能力，更要学习和把握好党的理论、路线、方略，提升自身的思想水平，努力做好本职的教学和科研工作。

 ——陈丹

科技是国家强盛之基，直接关系到国家的前途命运。对此，党的十九届五中全会也是充分意识到并明确突出了科技的重要性，提出要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，并将其摆在各项规划任务的首位进行专章部署。我们坚信，在党中央的正确引领下，我们一定会在科技创新上努力实现更多“从0到1”的突破，把更多核心技术掌握在自己手中，更好地走向全面建设社会主义现代化国家的新征程！    

——李洁

图文：“纲要”教研中心  尤云弟

编辑：新闻中心  李思琪

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