快来看！《中国教育报》刊发我校师范学院相关报道
今日，《中国教育报》刊发我校师范学院《构建师德、师技、师能“三循环”系统，做优师范》相关报道。
原文如下：
构建师德、师技、师能『三循环』系统 做优师范
西安文理学院师范学院办学历史悠久， 绵延百年，其前身为陕西西安师范学校。西安师范学校位居关中书院之胜地，延续百年师范之传统，办学历史可上溯至明代关学大儒冯从吾于 1609 年创办的关中书院， 1903 年更名改建为陕西师范学堂，是陕西近代师范教育的发端。
师范学院秉承 “德为人先、学为人师、 行为世范 ”的院训，遵循“崇德尚美、厚积 笃行”的育人理念，设有“三系一部四中心一小学”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实落实立德树人根本任务，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，以构建师德、师技、师能“三循环 ”系统为核心，深入践行“德为人先、学为人师、行为世范 ”的院训，全力将师范做优。
铸师德，以党建为引领，建强队伍
师德师风是教育的灵魂。学院贯彻师德师风“双负责人”制度 ，健全师生信息员队伍，强化师德师风过程监控和考核，注重制度建设，创造性地将“构建良好的师生关系与师德师风要求”纳入对教师的评价。实施引领青年教师师德成长的“青蓝工程”。积极推进立德树人工作坊建设，教育引导教师成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。2022 年小学教育系荣获“陕西省师德建设示范团队”称号，2023 年学院荣获“校级师德建设先进集体 ”称号，涌现出陕西省师德先进个人、省高校青年杰出人才、省教学名师、市级优秀党员、校级师德标兵等一大批师德模范。
强师技，以学生为中心，夯实教学
小学教育专业焕新书院“重习行、重实践 ”之学风，构建四年全程“不断线”的职业能力训练体系，依托实践课程、实践训练、实践养成、实践研究四段联动打通“教—学—研—用”一体化实践反思闭环系统，促进教学实践智慧生成，学生培养成效显著。应用心理学专业积极对接中小学、行业机构，指导学生开展中小学心理健康教育及企业心理服务等实践活动。书法学专业书法遗迹毕业考察以陕北陕南书法文化为对象，引导学生深入了解关中区域书法文化的发展与书法风格，启迪学生自身创作智慧，强化了书法学专业“技道并重”的培养特色。
锻师能，以“七个五”为指引，做强学科
“七个五”举措是指：每名教职工每年拜访5家党政事业机关、5家企业、5所科研院所或高校或中小学幼儿园，争取至少5万元项目经费；每年推荐5名学生就业，科研项目有5名学生参与；50个专业，每个专业邀请一名院士（或行业内高级教授、专家） 作为名誉教授或兼职教授。
小学教育专业聘请国家教育学教指委委员、小教专业教指委秘书长、天津师范大学教授杨宝忠，应用心理学专业聘请国家心理学教指委秘书长、北京大学心理学教授苏彦捷，书法学专业聘请中国书法家协会原副主席、西安交通大学书法学二级教授钟明善，引领三个专业高质量发展。此外，书法系还聘请西安市书法家协会主席石瑞芳担任名誉主任。
师范学院已形成以“最懂西安 ”为核心理念的三大学术活动：一是小学校长系列论坛，已连续开展两届，邀请100位知名校长，搭建行业沟通桥梁，望闻问切，了解需求，了解西安基础教育的真问题；二是教育科普系列论坛，召集地市教育行政部门，政校合作，寻求机遇；三是“学而不已 ”教育学人论坛讲座，面向全院师生，立足西安基础教育，关注现状，研究讨论。
学院实施有组织的科研，学科建设取得长足进步。学院成立作业治理智库，连续三年举办全省中小学义务教育作业案例展示活动，研制中小学学科作业指南等重磅政策，40 万名中小学教师受益。受陕西省委托，师范学院研制立德树人相关政策，已完成全省立德树人行动方案与中小学校长、教师、家长三个群体的立德树人行为规范。
学院连续两年获得国家、省部级高水平课题多项，学院项目转化率高。所有纵横项目中，应用型项目占85%，均来源于与中小学等行业合作的实践，发现真问题，研究实问题，解决好问题。
今后，学院将持续发挥党建引领作用，画好党建与学院各项业务工作深度融合的“同心圆”，以高质量党建强力推进申硕及审核评估等重点工作，继续践行师德为先理念，多措并举，把握博士蓬勃期、教授深耕期、骨干积淀期，夯实师德、师技、师能“三循环”系统，为擦亮“文理师范”教育品牌、建设高水平应用型大学不懈努力！
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撰稿 | 曹莹
编辑 | 刘怡彤
校对 | 黄涛
初审 | 王莉
终审 | 康辉